¿Qué tan transparente es la información sobre los estudiantes que reciben ayuda?
La intención inicial de proporcionar información sobre los estudiantes que reciben ayuda era buena. Debe ser transparente para garantizar que las personas adecuadas hagan el trabajo correcto y evitar pérdidas. Pero la pregunta es: ¿cuán transparente debe ser para que la situación de un niño no se convierta en un perfil que se difunda por internet?
El artículo 21 de la Constitución de 2013 estipula claramente que toda persona tiene derecho a la inviolabilidad de su vida privada, secretos personales y secretos familiares. En el caso de los niños, este derecho está aún más estrictamente protegido por el artículo 21 de la Ley de la Infancia de 2016, que establece que tienen derecho a la inviolabilidad de su vida privada, secretos personales y secretos familiares en beneficio de su bienestar. El artículo 6, cláusula 11, de esta ley también prohíbe estrictamente la publicación o divulgación de información sobre la vida privada y secretos personales de niños sin el consentimiento de los niños mayores de 7 años y de sus padres o tutores.
Las escuelas y los pupitres resultaron gravemente dañados por la inundación, por lo que realmente necesitamos la ayuda de todos.
Foto: Ba Duy
Sin embargo, la realidad en las escuelas muestra una grave discrepancia. Muchas escuelas publican apresuradamente listas detalladas en Facebook y Zalo con información confidencial completa para mayor transparencia, de modo que todos puedan monitorear. Sin embargo, la transparencia no significa exponer al público toda la vida privada de un niño.
El Decreto 13/2023/ND-CP del Gobierno sobre protección de datos personales establece un marco jurídico claro. El artículo 2, cláusula 1, define los datos personales como información en forma de símbolos, letras, números, imágenes, sonidos o formas similares en el entorno electrónico, asociada a una persona específica. El artículo 3 del Decreto establece claramente los principios del tratamiento de datos personales, incluyendo el principio de que el interesado sea informado sobre las actividades relacionadas con el tratamiento de sus datos personales; estos datos personales están sujetos a medidas de protección y seguridad durante el proceso de tratamiento. En particular, el responsable del tratamiento de datos debe ser responsable del cumplimiento y demostrarlo.
En el caso de la ayuda estudiantil, el colegio actúa como responsable del tratamiento de datos al recopilar la información del estudiante. La publicación de esta información en redes sociales constituye un acto de tratamiento de datos personales. Según el Decreto 13/2023/ND-CP, publicar en redes sociales constituye un acto de tratamiento de datos personales. En el caso de los datos de menores, el principio es que debe obtenerse el consentimiento, según la normativa vigente. Solo se aplican excepciones en situaciones en las que sea absolutamente necesario según la ley, y la publicación de la lista en redes sociales no debe considerarse una excepción.
La cuestión se complica aún más cuando la escuela argumenta que la divulgación se realiza por motivos de transparencia a petición del patrocinador o benefactor. Sin embargo, el artículo 7 de la Ley de Acceso a la Información de 2016 define claramente que solo se puede acceder a la información relacionada con secretos de la vida privada y secretos personales con el consentimiento de la persona. Incluso si el titular de un organismo estatal competente decide proporcionar esta información por interés público, debe hacerlo de conformidad con las disposiciones de las leyes pertinentes, no de forma arbitraria.
¿Cómo ser transparente y proteger la privacidad?
La respuesta reside en el método de divulgación. La transparencia no implica que deba divulgarse todo, sino que debe divulgarse lo suficiente para que sea monitoreado. En lugar de publicar el caso de Nguyen Van A, 7.º grado A, número de teléfono 0912345678, casa inundada hasta dos metros, padre gravemente enfermo, la escuela puede divulgarlo completamente, como se indica en el caso de 7.º grado A: 15 estudiantes recibieron apoyo por un monto total de X millones de VND. Los detalles específicos solo se proporcionan a quienes tienen autoridad de supervisión directa, como la junta de representantes de padres y maestros, la junta de inspección del patrocinador o la agencia estatal de gestión.
El artículo 100 de la Ley de la Infancia estipula la responsabilidad de proteger la vida, la integridad física, la dignidad, el honor y la privacidad de los niños. El artículo 54 de esta ley también enfatiza específicamente que las agencias, organizaciones y personas que gestionan y proporcionan productos y servicios de información y comunicación, y organizan actividades en internet, deben tomar medidas para garantizar la seguridad y la privacidad de los niños, de conformidad con las disposiciones de la ley. Las escuelas, como instituciones educativas , deben ser ejemplares en su cumplimiento.
Libros dañados se acumularon en muchas escuelas después de la inundación.
FOTO: BA DUY
En realidad, no todas las escuelas violan la ley intencionalmente. Muchos casos surgen del desconocimiento de las regulaciones legales o de la presión de los patrocinadores que exigen transparencia absoluta. Sin embargo, la ley no acepta la ignorancia como excusa. Además, una vez que la información se difunde en línea, es imposible retractarse. Ese niño llevará la etiqueta de estar en circunstancias difíciles, o incluso de ser un beneficiario de ayuda económica, ante los ojos de sus amigos, profesores y la comunidad. Esto no solo afecta psicológicamente, sino que también puede crear oportunidades para que personas malintencionadas se aprovechen de la información de los niños.
En cuanto a la responsabilidad legal, los padres y docentes están obligados a proteger la privacidad de los niños, según el artículo 100 de la Ley de la Infancia. En caso de violación, según su naturaleza y alcance, las personas y entidades implicadas podrán ser sancionadas conforme al mecanismo de responsabilidad legal vigente. En casos graves, la responsabilidad podrá derivar de las disposiciones del derecho penal si concurren suficientes elementos.
Para donantes y filántropos, la necesidad de transparencia es totalmente legítima. Sin embargo, se puede lograr exigiendo informes periódicos, permitiendo el monitoreo directo en las escuelas o publicando datos agregados en lugar de información personal detallada. La estrategia más segura es publicar datos agregados, con monitoreo in situ e informes periódicos, y minimizar la exposición de los datos de identificación de los niños en internet.
Estudiantes y profesores limpian juntos después de la inundación
FOTO: TP
La recomendación específica es que las escuelas desarrollen procedimientos claros para la recopilación y el uso de la información de los estudiantes, especialmente en situaciones de emergencia. Divulguen únicamente información general, evitando nombres, fotos o información confidencial de personas individuales. Cuando sea necesario divulgar detalles, se debe obtener el consentimiento por escrito de los padres y de los niños mayores de edad. Al mismo tiempo, se debe fortalecer la capacitación sobre protección de datos personales para docentes y administradores. Además, los organismos estatales de gestión deben inspeccionar, examinar y gestionar estrictamente las infracciones.
La transparencia es un derecho, pero no implica violar la privacidad. Especialmente para los niños, el grupo más vulnerable, para el cual la ley ha establecido una sólida barrera protectora. Es nuestra responsabilidad, desde las escuelas y las familias hasta los filántropos y las agencias de gestión, saber cómo equilibrar la transparencia y la protección. Porque una vez que la información se ha difundido, no hay forma de borrar las huellas que un niño tendrá que soportar el resto de su vida.
Fuente: https://thanhnien.vn/cuu-tro-hoc-sinh-vung-lu-lam-sao-bao-ve-rieng-tu-tre-em-185251128093004852.htm
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