Estimado Profesor Asociado, Dr. Bui Quang Hung: La "Universidad Sostenible" se está convirtiendo en una tendencia global. Para la UEH, ¿cómo se entiende e implementa este concepto en el contexto actual de Vietnam?
En todo el mundo, la educación universitaria ha evolucionado de un modelo de "transmisión de conocimientos" a uno de "creación de conocimientos y soluciones para la sociedad". Las Naciones Unidas consideran la educación como el centro del desarrollo sostenible: es el lugar para formar ciudadanos globales responsables que sepan cómo actuar en beneficio del planeta y la comunidad.
En la UEH, concebimos la «Universidad Sostenible» no solo como una institución educativa o de investigación, sino también como una organización de aprendizaje estrechamente vinculada a la sociedad, responsable de generar conocimiento, innovación y acciones para el desarrollo humano. La filosofía que guía a la UEH es «Pioneros Académicos - Servicio a la Sociedad - Promoción de la Innovación - Orientación Sostenible». Esto no es solo un manifiesto, sino también una guía para cada actividad de la universidad, desde la formación, la investigación y la administración hasta la vinculación con la comunidad, con el objetivo de promover valores sostenibles y contribuir al bien común.
Profesor asociado, Dr. Bui Quang Hung, subdirector a cargo de la Universidad de Economía de la Ciudad de Ho Chi Minh (UEH)
FOTO: UEH
Profesor, ¿en qué pilares se basa el modelo de "Universidad Sostenible" de la UEH?
A partir de 2021, la UEH iniciará una fase de transformación estratégica: de una universidad clave en economía y gestión a una universidad multidisciplinar y sostenible. Nuestro modelo de desarrollo se basa en cinco pilares: formación, investigación, funcionamiento, gobernanza y vinculación con la comunidad; todos ellos gestionados según el ciclo PDCA (Planificar-Hacer-Verificar-Actuar), lo que garantiza la mejora continua y la reflexión periódica.
En el corazón de este modelo se encuentra la formación de ciudadanos globales: estudiantes con pensamiento crítico, creatividad y capacidad para actuar en pos de la sostenibilidad. A partir de ahí, la escuela aspira a establecer un "Centro de Innovación Ciudad-Universidad" para 2030, donde el conocimiento, la comunidad y las empresas co-creen soluciones de desarrollo sostenible a escala urbana, nacional e internacional.
En esa hoja de ruta, ¿qué resultados sobresalientes ha logrado UEH, señor?
Hemos superado la primera fase (2021 - 2025) con muchos resultados claros.
En primer lugar , sobre la formación: la UEH identifica la formación como el pilar central de su estrategia de sostenibilidad, construyendo un ecosistema de aprendizaje "Glo-cal Education" - Pensamiento global, acción local.
La escuela ha ampliado significativamente sus programas interdisciplinarios al servicio de la transformación digital, las ciudades inteligentes y el desarrollo sostenible, tales como: Fintech, ArtTech, Ciudad Inteligente, gestión empresarial sostenible, economía y gestión ambiental. El programa completo está diseñado conforme a estándares internacionales y vinculado a los 17 Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS) de las Naciones Unidas. Además, la UEH fue pionera en el desarrollo de Living Labs (laboratorios vivientes), como el Campus Verde o el Campus Neutro en Carbono, donde los estudiantes no solo aprenden teoría, sino que también participan en acciones, investigaciones e innovaciones sostenibles.
En segundo lugar , en cuanto a investigación: la UEH ha implementado 498 líneas de investigación científica , con más de 2450 publicaciones internacionales, de las cuales el 87 % se encuentran en el grupo Q1/Q2 de Scopus. Las líneas de investigación se centran en temas urgentes para Vietnam, como el cambio climático, la economía circular, la logística verde, la economía digital y la innovación urbana. En particular, promovemos la investigación para la comunidad, creando productos de conocimiento que sirvan a las políticas y a las empresas, en lugar de limitarnos a las publicaciones académicas.
En tercer lugar , en lo que respecta a la gobernanza: la UEH se ha reestructurado integralmente según el modelo de una universidad autónoma, multidisciplinar, moderna y sostenible. Todas las estrategias y decisiones de gobernanza incorporan factores de sostenibilidad, desde el desarrollo de los recursos humanos y las finanzas hasta las instalaciones y la cultura organizacional. Este mecanismo permite a la UEH operar de forma flexible, transparente y eficaz en el marco de la autonomía universitaria.
La UEH es también una de las universidades vietnamitas con un prestigio internacional cada vez mayor. ¿Podría contarnos más sobre este logro?
Sí. Gracias a nuestro constante esfuerzo por alcanzar estándares internacionales y valores sostenibles, la UEH se encuentra actualmente entre las 136 mejores universidades asiáticas según THE 2025, entre las 301+ mejores según QS Asia 2024 y, especialmente, entre las 650 mejores según QS Sustainability 2025, un ranking centrado en el desarrollo sostenible. Además, contamos con una red de 125 socios académicos internacionales, 500 empresas y organizaciones nacionales e internacionales, y una comunidad de 280 000 exalumnos que contribuyen en diversos campos.
Estos resultados demuestran que la sostenibilidad no es solo un ideal, sino una medida de competitividad. Una universidad sostenible es aquella que goza de la confianza de la sociedad, es reconocida internacionalmente y respetada por la comunidad.
Según el Profesor Asociado, en el contexto de la implementación en Vietnam de la Resolución 71-NQ/TW del Politburó sobre la modernización de la educación universitaria, ¿qué puede aportar la estrategia de la UEH a este proceso?
La Resolución 71-NQ/TW constituye un hito importante que reafirma la necesidad de modernizar y mejorar la educación universitaria de Vietnam, desarrollar recursos humanos de alta calidad y liderar la investigación y la innovación. Esta es también la dirección constante de la estrategia de la UEH.
Creemos que para modernizar la educación, debemos modernizar la filosofía del desarrollo universitario; es decir, debemos priorizar la sostenibilidad. Cuando todas las actividades, desde la docencia y la investigación hasta la administración, se orienten hacia el valor a largo plazo para la sociedad, la educación universitaria se convertirá en el verdadero motor del desarrollo nacional.
La UEH está construyendo un modelo de Centro de Innovación Ciudad-Universidad: una "Universidad en el corazón de la ciudad" que conecta con el gobierno, las empresas, la comunidad y la comunidad internacional para cocrear conocimiento y soluciones para el desarrollo sostenible. Este modelo puede considerarse un referente para las universidades vietnamitas en el futuro.
Un lugar para inspirar a los estudiantes
Creo que la educación sostenible es la educación humanística de la nueva era, donde el conocimiento no solo crea capacidad, sino que también fomenta la responsabilidad social. La UEH seguirá una hoja de ruta de tres fases: desde la sensibilización (2021-2025), hasta el empoderamiento de la acción (2026-2030), y la expansión del impacto social después de 2030.
Para 2045, la UEH aspira a convertirse en una de las 100 mejores universidades de Asia y en un centro líder en innovación, formación académica y sostenibilidad en la región. Pero lo más importante es que esperamos que la UEH siempre sea un lugar que inspire a los estudiantes a convertirse en ciudadanos globales para el desarrollo sostenible.
Si cada profesor y cada escuela comparten la misma aspiración de servir a la sociedad con conocimiento y responsabilidad, entonces la educación vietnamita ciertamente entrará en una nueva fase innovadora: moderna, creativa y sostenible.
Fuente: https://thanhnien.vn/dai-hoc-ben-vung-con-duong-hien-dai-hoa-nang-tam-giao-duc-vn-18525111518330438.htm
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