Cómo la Universidad de Stanford revisa los archivos de solicitud

Tras la selección inicial, se discuten los perfiles de los candidatos, se votan y los resultados se basan en la votación por mayoría, según Martin Walsh, ex subdirector de admisiones de la Universidad de Stanford, EE. UU.

En su intervención durante un seminario web sobre estudios en el extranjero la noche del 24 de enero, el Sr. Martin Walsh dijo que, una vez recibidos, los perfiles de los candidatos pasarán por tres etapas: selección y clasificación; lectura por parte de jueces y del comité de admisión; y decisión.

En la etapa de selección, el comité de admisión considera componentes cuantitativos de la solicitud, incluyendo el promedio de calificaciones (GPA), los puntajes de exámenes como el SAT, el ACT (pruebas estandarizadas utilizadas para la admisión universitaria en los EE. UU.), el puesto en la clase, los puntajes de clases de colocación avanzada (AP), etc.

Luego, los jueces examinarán las actividades extracurriculares, la investigación, los proyectos, los ensayos y las cartas de recomendación. Durante más de dos años en Stanford, el trabajo del Sr. Martin consistía en leer las solicitudes, analizarlas y decidir si el estudiante debía formar parte de un comité, donde todos deliberaban para tomar una decisión.

En la ronda final, todo se discute como en un juicio y el candidato se encuentra en una situación similar a la de estar siendo juzgado, según el Sr. Martin. Cada ensayo y carta de recomendación se lee en voz alta para que todos lo escuchen. Los miembros del comité de admisión revisan todo minuciosamente, votan y toman la decisión por mayoría.

Martin Walsh, exvicepresidente de admisiones de la Universidad de Stanford. Foto: Crimson Education — Martin Walsh, exvicepresidente de admisiones de la Universidad de Stanford. Foto: *Crimson Education*

La Universidad de Stanford, quinta en el ranking mundial QS 2024, busca estudiantes creativos, con capacidad para resolver problemas y que deseen generar un impacto positivo en el mundo. El primer criterio que considera el comité de admisión son las calificaciones académicas, según los expertos.

El promedio de calificaciones de los solicitantes a Stanford es de 3.8 a 4.0/4.0, el puntaje SAT oscila entre 1470 y 1570/1600, y el ACT es de 34 a 35/36.

"Sin embargo, las buenas calificaciones no son suficientes, las escuelas quieren más que eso. En admisiones, tenemos el término 'vitalidad intelectual'", dijo el Sr. Martin.

La «vitalidad intelectual» se manifiesta en los estudiantes que no limitan su aprendizaje al aula. Les apasiona buscar nuevos conocimientos e información, disfrutan participando en debates y conferencias académicas, y siempre están atentos a este tipo de oportunidades. Stanford cree que este es uno de los factores clave que impulsan la innovación y la creatividad.

Los candidatos con un historial de liderazgo y creatividad también impresionan al comité de admisión. Es decir, no solo participan en actividades y proyectos extracurriculares, sino que también ascienden a puestos de liderazgo, llegando a ser líderes de clubes o capitanes de equipos deportivos ...

Además, Stanford busca crear una comunidad estudiantil diversa en cuanto a origen, experiencia y perspectiva. Por lo tanto, la universidad prefiere a los solicitantes con perspectivas diversas y únicas. Los estudiantes de diferentes orígenes pueden abordar los problemas de manera más diversa, lo que les permite desarrollar métodos de resolución de problemas más creativos y eficaces.

En la evaluación de los candidatos también se tienen en cuenta otros criterios como los logros extracurriculares y las cualidades personales.

El señor Martin dijo que en sus muchos años como asesor de admisiones ha leído más de 5.000 solicitudes y que ha encontrado tres errores comunes que cometen los estudiantes vietnamitas en particular y los estudiantes asiáticos en general.

En primer lugar, muchos estudiantes se centran únicamente en obtener altas calificaciones, sin cursar asignaturas relacionadas con la carrera a la que se postulan. Dio el ejemplo de candidatos que solicitan admisión a carreras de informática, pero cuyas solicitudes no incluyen asignaturas, resultados de exámenes ni programas relacionados con esta carrera, como matemáticas, programación o ciencias de la computación, mientras que se enfocan demasiado en el IELTS, el SAT y el ACT, y repiten los exámenes numerosas veces.

En segundo lugar, las actividades extracurriculares representan el 30% de la solicitud, pero los candidatos solo participan en las actividades disponibles en la escuela, sin involucrarse en competencias externas ni en eventos internacionales. Además, algunos candidatos participan en actividades extracurriculares, pero de forma pasiva, sin demostrar potencial de desarrollo ni de liderazgo.

"Elegir actividades demasiado comunes y generales que no reflejen la personalidad del estudiante hará que el perfil sea aburrido", compartió.

En definitiva, muchos candidatos pierden la oportunidad de ser admitidos en las primeras etapas del proceso de admisión, escriben ensayos que carecen de matices personales, que se limitan a compartir logros y que no están preparados cuando son invitados a entrevistas.

Para que tu solicitud a Stanford sea competitiva, los expertos recomiendan que los aspirantes obtengan puntuaciones superiores a la media en las pruebas SAT/ACT, presenten ensayos sólidos y demuestren carácter y potencial para contribuir a la comunidad de Stanford. Además, conviene que los estudiantes presenten su solicitud con antelación para tener mayores posibilidades de ser admitidos.

Amanecer

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