Las dos mejores universidades de China ocuparon el puesto 12 y 14 respectivamente en el ranking mundial de universidades de 2024, lo que amenaza las posiciones dominantes de las escuelas británicas y estadounidenses.
Times Higher Education (THE), prestigiosa revista sobre educación superior, anunció el 27 de septiembre el World University Rankings 2024. La lista de las 10 mejores universidades no ha cambiado mucho, todas son nombres familiares como la Universidad de Oxford (Reino Unido), la Universidad de Stanford, la Universidad de Harvard (EE. UU.)...
Un punto destacable en la clasificación de este año es que las universidades chinas se acercan cada vez más a las 10 mejores del mundo. La Universidad de Tsinghua ocupa el puesto 12, subiendo cuatro puestos con respecto al año pasado. Por su parte, la Universidad de Pekín también ascendió tres puestos, hasta el puesto 14.
China cuenta ahora con 13 instituciones entre las 200 mejores universidades del mundo, siete más que hace cuatro años. Cada una de ellas ha ascendido significativamente con respecto a la clasificación del año pasado. Entre las 400 mejores, China cuenta con 30 instituciones, el doble que en 2021.
Denis Simon, experto en China, se muestra positivo respecto a la posibilidad de que las universidades chinas entren en el top 10. Según él, el desarrollo de China es lo más destacado del siglo XXI, por lo que no es sorprendente que el sistema de educación superior del país siga mejorando.
“El progreso de las universidades en China se basa en compromisos internacionales de cooperación en materia de educación superior”, afirmó Denis.
Estudiantes de la Universidad de Pekín, China, en su ceremonia de graduación, julio de 2023. Foto: Página de fans de la Universidad de Pekín.
Según Ming Cheng, profesor del Instituto de Educación de Sheffield, de la Universidad Sheffield Hallam, aunque el Reino Unido y los Estados Unidos todavía lideran el ranking universitario mundial, su fuerza está disminuyendo.
“Las universidades de ambos países podrían considerar aprender de las buenas prácticas de China y apreciar un poco más las diferencias culturales e ideológicas”, dijo.
El profesor Cheng añadió que esta tendencia predice que el poder de la economía del conocimiento se está desplazando gradualmente de Occidente a Oriente. Esto podría animar a más estudiantes internacionales a estudiar en China en el futuro.
La mejora en las clasificaciones de las universidades chinas se atribuye al creciente interés de las escuelas en los datos de las clasificaciones, la generosa financiación gubernamental y el compromiso con la internacionalización, la reforma educativa y la innovación en la investigación.
Las universidades chinas han mejorado sus puntuaciones medias en calidad docente e investigadora. En cuanto a la investigación científica —un criterio de gran peso en los rankings—, la puntuación media de las universidades chinas ha aumentado 12 puntos porcentuales en comparación con el año pasado.
Sin embargo, muchos expertos también advierten de las dificultades que puede encontrar la educación superior china.
El profesor Cheng argumenta que los recursos financieros y la geopolítica podrían frenar el crecimiento. Denis Simon advierte que, si bien las universidades chinas son sólidas, las que no se encuentran entre las 25 mejores del país muestran un marcado deterioro en la calidad, a diferencia de Estados Unidos, donde los estudiantes reciben una educación de primer nivel en alrededor de 100 instituciones.
“China debe tener mucho cuidado de no crear un sistema educativo bifurcado donde solo haya unas pocas universidades de élite y la mayoría sean de clase media”, dijo Denis, y agregó que el país debería invertir en educación de base amplia, infraestructura y bibliotecas para reducir las disparidades actuales.
Un edificio en el campus de la Universidad de Tsinghua. Foto: Página de fans de la Universidad de Tsinghua.
China cuenta actualmente con unas 2700 universidades. El país comenzó a construir universidades de primer nivel hace casi 30 años. En 1995, China lanzó el programa 211, que invirtió en la construcción de unas 100 universidades nacionales clave.
Tres años después, el gobierno chino lanzó el Proyecto 985, cuyo objetivo es construir universidades chinas de primer nivel. Tsinghua y Pekín fueron las dos primeras universidades en unirse al proyecto durante tres años consecutivos, recibiendo una inversión anual de más de 1.800 millones de yuanes (más de 6,1 billones de dongs). Hasta la fecha, casi 40 universidades han sido seleccionadas para participar en el proyecto.
En 2017, el Ministerio de Educación de China anunció el programa nacional World Class 2.0 con dos objetivos: desarrollar instituciones de educación superior de clase mundial y capacitación de clase mundial.
Phuong Anh (según Times Higher Education )
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