Doce sesiones diarias a partir del próximo curso: consenso pero lleno de inquietudes

Al estar de acuerdo con la directiva del Secretario General To Lam de impartir dos sesiones por día con una orientación educativa integral, los líderes escolares dijeron que es necesario invertir en instalaciones, finanzas y recursos humanos para una implementación efectiva.

Enseñar dos sesiones diarias ayudará a los alumnos a desarrollarse integralmente, pero hacerlo de manera efectiva requiere mayor inversión en instalaciones, recursos humanos y finanzas, que es compartida por las escuelas.

Política correcta

Según la conclusión del Secretario General To Lam en la sesión de trabajo con el Comité del Partido de Gobierno, los ministerios y las sucursales sobre la preparación de la Resolución del Politburó sobre avances educativos y de capacitación y algunas políticas para apoyar la enseñanza y el aprendizaje el 18 de abril, el Secretario General ordenó a las escuelas primarias y secundarias organizar 2 sesiones de enseñanza / día dependiendo de las condiciones de cada localidad; Existe una hoja de ruta para implementar gradualmente esta política, en la que es necesario combinar la inversión estatal con el fomento de la socialización.

El Secretario General enfatizó la necesidad de impartir dos sesiones diarias sin cobrar tarifas y reduciendo la presión sobre los estudiantes, y de incrementar la enseñanza sobre la cultura y las artes para asegurar el desarrollo integral de los estudiantes. Periodo de implementación de 2025 – 2026.

Según la Sra. Tran Thi Bich Nga, directora de la Escuela Secundaria Pom Lot (distrito de Dien Bien , provincia de Dien Bien), esta es una política correcta para brindar a los estudiantes las condiciones para un desarrollo integral.

El Ministerio de Educación y Capacitación también emitió la Carta Oficial No. 7291 sobre instrucciones para la enseñanza de 2 sesiones/día, que estipula que las escuelas no organicen una enseñanza cultural como en la mañana, sino que se centren en mejorar las habilidades, posiblemente en forma de clubes, desarrollando una educación integral para los estudiantes, como habilidades para la vida, educación física, cultura, artes, desarrollo de talentos e intereses de los estudiantes, actividades experienciales, etc.

Implementar este espíritu es muy beneficioso para los estudiantes, ya que crea las condiciones para su desarrollo integral. Tendrán la oportunidad de desarrollar sus talentos y pasiones, mejorar su salud física, tener una vida espiritual más plena y fortalecer sus vínculos con sus amigos, la comunidad y la escuela. Se desarrollarán de forma más saludable y serán menos adictos a los videojuegos o teléfonos, lo que limitará las influencias negativas, comentó la Sra. Nga.

Estudiantes de la Escuela Secundaria Pom Lot en la ceremonia de apertura del Festival de Deportes Phu Dong a nivel escolar.

Según la Sra. Nga, en un futuro próximo, la escuela discutirá más con los maestros y los padres, y solicitará más orientación a los superiores para poder implementar la enseñanza de dos sesiones por día a partir del próximo año escolar de acuerdo con la dirección del Secretario General.

La Sra. Chu Thi Xuan Huong, directora de la Escuela Secundaria Hoang Mai (distrito de Hoang Mai, Hanoi) también expresó su gran acuerdo con la política del Secretario General.

“Estudiar dos sesiones diarias ayudará a los estudiantes a desarrollar sus talentos personales y a recibir una educación integral, especialmente en las áreas de cultura, educación física, deportes y arte. La escuela también puede organizar clases de habilidades para estudiantes, clases STEM y clases experienciales…”, afirmó la Sra. Huong.

Según la Sra. Huong, la Escuela Secundaria Hoang Mai es una escuela de alta calidad, que recluta estudiantes no sólo en un barrio sino también en todo el distrito de Hoang Mai. Por lo tanto, muchos estudiantes van a la escuela lejos de casa. Estudiar sólo medio día obliga a la familia a llevarlos y traerlos de la escuela.

"También espero que la escuela tenga dos sesiones diarias para crear condiciones favorables para estudiantes y padres y, al mismo tiempo, mejorar la calidad de la educación", afirmó la Sra. Huong.

Necesita financiación, instalaciones y orientación profesional.

Si bien es necesario impartir dos sesiones diarias, los centros educativos también consideran que serán necesarias condiciones adicionales para garantizar su implementación, concretamente instalaciones, personal docente y orientación específica por parte del sector educativo.

Aunque es una escuela muy fuerte en términos de actividades de movimiento, deportes, cultura y artes del distrito de Dien Bien, la Escuela Secundaria Pom Lot aún carece de aulas temáticas y salas de usos múltiples para garantizar 2 sesiones de enseñanza/día, junto con herramientas y equipos para el aprendizaje, como instrumentos musicales.

Además, debido al aumento del tiempo de enseñanza, aumentó el número de períodos lectivos por docente. Por lo tanto, la escuela necesita más profesores o los profesores existentes tendrán que aumentar las horas extras. Además, el estándar actual para los profesores de secundaria es de 1,9 profesores por clase, con un tamaño de clase de unos 40 alumnos. Sin embargo, al estudiar en un formato de club, dependiendo de los intereses de los alumnos por la tarde, esta cifra puede ser menor, analizó la Sra. Nga.

Los estudiantes de la escuela secundaria Hoang Mai experimentan STEM.

Esta es también la preocupación de la Sra. Chu Thi Xuan Huong. La Sra. Huong dijo que la Escuela Secundaria Hoang Mai es una escuela de alta calidad y tiene suficientes instalaciones para enseñar dos sesiones al día, pero en Hanoi todavía hay muchas escuelas donde los estudiantes tienen que estudiar medio día o incluso tienen que turnarse fuera de la escuela debido a la falta de aulas. Por lo tanto, en primer lugar, debemos invertir en la construcción de escuelas para garantizar que cada clase tenga un aula.

Además, está el problema del profesorado. Si el tiempo de clase se amplía a dos sesiones diarias, los docentes tendrán que aumentar sus horas lectivas. Para cumplir con este requisito, la escuela debe tener más docentes o el profesorado actual debe impartir más horas, y se necesita más financiación para ello. Según la directiva del Secretario General, se debe garantizar la enseñanza de dos sesiones diarias sin cobrar a los alumnos. Por lo tanto, las escuelas no podrán obtener recursos sociales de los padres, sino que necesitarán una mayor inversión presupuestaria, analizó la Sra. Huong.

Según los directores de las escuelas, de acuerdo con la Circular 7291 del Ministerio de Educación y Formación que orienta la enseñanza de 2 sesiones/día, las escuelas pueden movilizar la socialización y negociar con los padres para impartir clases en la tarde. Sin embargo, según la directiva del Secretario General To Lam, las clases de 2 sesiones/día a partir del próximo año escolar no se cobrarán a los estudiantes. Por lo tanto, el Ministerio de Educación y Formación debe tener instrucciones específicas sobre la implementación de 2 sesiones/día con el nuevo espíritu.

Un director de Hanoi dijo que la asignación actual del programa del Ministerio de Educación y Capacitación es de 30 períodos al mes. Si las escuelas extienden el horario, eliminan el quinto período de la mañana y toman el sábado libre, entonces los estudiantes solo tendrán 2 o 3 períodos por la tarde. Entonces, por la tarde, ¿qué enseñarán las escuelas, qué contenido enseñarán para implementar adecuadamente el espíritu de educación integral, desarrollar habilidades, talentos, salud física y mental de los estudiantes sin violar las regulaciones sobre enseñanza y aprendizaje adicionales y aún así garantizar que no se cobren tarifas a los estudiantes?, es una preocupación de muchas personas.

En realidad, si bien existen asignaturas de arte en los bachilleratos, muy pocas escuelas pueden implementarlas por falta de profesores, aulas especializadas y equipamiento.

Compartiendo el deseo del Secretario General To Lam de que, al terminar la secundaria, cada estudiante pueda tocar un instrumento musical, el director comentó: "Ayudar a los estudiantes a desarrollarse integralmente en literatura, deportes y estética, no solo estudiando temas culturales, sino también adquiriendo conocimientos de pintura, música y buenas habilidades, es una preocupación para los docentes y las escuelas. Por lo tanto, esperamos que, bajo la dirección del Secretario General, haya una fuerte participación de los ministerios, las sucursales y las localidades para lograrlo y brindar un entorno educativo mejor y más integral para los estudiantes".

Según vietnamplus.vn

Fuente: https://baolaocai.vn/day-hoc-hai-buoi-mot-ngay-tu-nam-hoc-toi-dong-thuan-nhung-bon-be-noi-lo-post401576.html