OBLIGATORIO... "VOLUNTARIO"
Según la normativa vigente, el Ministerio de Educación y Formación prohíbe la docencia extraescolar para el alumnado de primaria. Esto se debe a que los alumnos de primaria ya cursan dos sesiones diarias, y el Programa de Educación General de 2018 también exige que los alumnos estudien toda la jornada escolar.
Sin embargo, hoy en día en Hanói , la primaria es el nivel donde los estudiantes tienen que estudiar con más ahínco, debido a la excesiva cantidad de asignaturas y actividades extracurriculares incluidas. Algunos lugares las incluyen en el horario escolar, otros las dejan fuera del horario escolar, pero las escuelas tienen muchas maneras de impartir clases adicionales abiertamente.
Los horarios de clases incluyen asignaturas voluntarias y conjuntas, lo que genera frustración en los padres.
Un padre cuyo hijo asiste a la escuela primaria en el distrito de Hoang Mai compartió que su hijo asiste a dos sesiones al día, con el objetivo de reducir la carga de trabajo para que en cada sesión el niño no tenga que estudiar demasiadas lecciones, pero en realidad la escuela está integrando demasiadas materias en conjunto con centros externos y luego brindando atención fuera del horario escolar regular.
Si el horario escolar es correcto, los niños terminarán la escuela a las 15:55 todos los días, pero la escuela ha habilitado otras actividades "voluntarias", por lo que terminarán a las 17:00, excepto los viernes. Los padres entienden que la asistencia de sus hijos a clases extraescolares es voluntaria, pero en la reunión de padres y maestros al inicio del curso escolar, la maestra no mencionó si los alumnos estaban tomando clases extraescolares o si debían matricularse. Imprimió una hoja en blanco para cada padre y se la leyó, quienes la copiaron al dictado para matricular a sus hijos en estas clases extraescolares, aunque desconocían el costo. "Para reducir el tiempo de estudio diario de los niños, mi familia, con valentía, no matriculó a mis hijos en dos clases extraescolares. Tras recibir la solicitud de la familia, la maestra llamó repetidamente para persuadir a los padres de que permitieran que sus hijos tomaran estas dos clases, lo que puso a la familia en una situación muy difícil", denunció el padre mencionado.
Otra madre, cuyo hijo asiste a la Escuela Primaria Thuy Linh (distrito de Hoang Mai), comentó que su hijo cursa solo primer grado, pero al inicio del curso escolar, la maestra le dio cinco libros de inglés y la obligó a estudiarlos porque estaban intercalados entre asignaturas. Si la familia no le permitía estudiarlos, tendría que salir de clase en ese momento.
De igual manera, una madre del mismo distrito comentó que su hijo tenía que estudiar mucho inglés cada semana, incluyendo dos clases de inglés, dos de matemáticas y dos de inglés STEM. "El año pasado, estas asignaturas se impartían a última hora de la tarde. Quienes no estudiaban tenían que salir a las 16:10; quienes sí, se quedaban hasta las 16:45, por lo que muchos estudiantes no estudiaban. Este año, los periodos de estudio se trasladaron a última hora de la mañana, y el horario escolar de los niños era de internado, así que tuvieron que estudiarlos todos", explicó la madre.
MUCHOS TEMAS "EXTRAÑOS"
Al no permitirse organizar clases extraescolares para alumnos de primaria, las escuelas primarias tienen muchos nombres peculiares para este tipo de clases, como "servicio de enriquecimiento de conocimientos". La Escuela Primaria Thanh Cong A (Hanói) imparte clases de inglés, matemáticas, inglés extranjero y enriquecimiento de conocimientos culturales durante el horario escolar regular; la Escuela Primaria Van Phuc imparte asignaturas como inglés mejorado, enriquecimiento de conocimientos, servicio de enriquecimiento de matemáticas y servicio de enriquecimiento de vietnamita.
No está permitido organizar clases adicionales para alumnos de primaria, por lo que las escuelas primarias tienen muchos nombres "inusuales" para esta modalidad.
Incluso las asignaturas asociadas reciben apodos que solo los conocedores pueden entender. La Escuela Primaria K.D (Hanói) incluye el inglés asociado en el currículo principal, pero los códigos son "Inglés T", "Inglés K" e "Inglés LL"; y el inglés del currículo principal se codifica como "Inglés BGD"... Además del inglés asociado, esta escuela también imparte dos periodos de formación, llamados de enriquecimiento de conocimientos, cobrando 120.000 VND por alumno al mes por el profesor tutor. Los profesores de asignaturas deben impartir el séptimo periodo, así que reaccionan: "¿Por qué el profesor tutor puede impartir clases adicionales durante el currículo principal mientras que el profesor de asignaturas debe impartir el último periodo?". En algunas escuelas, los profesores de asignaturas informaron que recibían más de 4 millones de VND al mes por impartir clases adicionales, mientras que los profesores de "asignaturas adicionales" recibían 500.000 VND al mes, llamados "consolación" para cubrir gastos de traslado.
MATRÍCULA GRATUITA PERO SE DEBEN REALIZAR TODOS LOS PAGOS COMPLETOS
En el foro de padres de Hanói, muchos padres están molestos porque, aunque las escuelas primarias son gratuitas, aún tienen que pagar todas las cuotas. En años anteriores, la cuota del segundo curso era de 100.000 VND al mes. Este año, según la normativa que exige dos cursos al día en las escuelas primarias, no se permite cobrar la cuota del segundo curso. Sin embargo, si no se incluyen las clases de negocios y servicios, algunas escuelas cobran 120.000 VND al mes por cada alumno por "suplemento de conocimientos"; algunos llaman a esta cuota "suplemento de conocimientos por asignaturas". Al reducir una cuota, se compensa con otra, por lo que, en realidad, los padres tienen que pagar más.
La programación entre las asignaturas principales y las intercurriculares está entrelazada.
Algunos padres también dijeron que no tienen que pagar la matrícula, pero además de las comidas y el cuidado del estudiante, también hay otros gastos como: servicios de educación de habilidades para la vida 288.000 VND/estudiante/mes; servicios de educación extracurricular, enriquecimiento del conocimiento de temas culturales 144.000 VND/estudiante/mes; familiarización y apoyo en inglés 150.000 VND/estudiante/mes; inglés integrado en robótica STEM 180.000 VND/estudiante/mes...
C EL PROBLEMA DE LA IMPLEMENTACIÓN
Sin mencionar si la implementación de servicios educativos en las escuelas es buena o no, cabe mencionar que la forma en que las escuelas lo hacen no es buena en absoluto. Según las regulaciones del Ministerio de Educación y Formación, los estudiantes de primaria no estudian más de 7 periodos al día. Si la escuela establece 4 periodos por la mañana y 3 por la tarde, y los estudiantes salen de la escuela entre las 15:30 y las 16:00, este horario es adecuado. Sin embargo, muchas escuelas establecen 5 periodos por la mañana y 2 por la tarde, y los niños deben salir entre las 14:30 y las 15:00. Durante este tiempo, la mayoría de los padres tienen dificultades para organizar sus tareas y recoger a sus hijos. Por lo tanto, las escuelas aprovechan este tiempo para organizar periodos adicionales. Los padres que no pueden recoger a sus hijos en ese horario y desean cumplir con las disposiciones de la escuela pueden inscribirlos en periodos, servicios, etc.
Mientras tanto, algunos centros educativos afirman no querer incorporar clases conjuntas al currículo regular, pero a veces la razón se debe a la unidad docente conjunta. Un director del Departamento de Educación y Formación de un distrito del centro de Hanói explicó que las unidades docentes conjuntas suelen firmar contratos con muchas escuelas, pero no consiguen suficientes docentes si todas ellas requieren impartir estas asignaturas fuera del horario escolar regular. Por lo tanto, muchas escuelas se ven obligadas a establecer horarios alternos, a pesar de saber que es ilegal.
¿Deberían las escuelas enseñar únicamente el currículo básico?
Muchos padres se quejan de su cansancio ante la introducción de asignaturas y actividades educativas extracurriculares y conjuntas voluntarias en las escuelas. Ante la reacción de la opinión pública, el organismo gestor toma medidas, las escuelas suspenden temporalmente sus actividades y luego vuelven a la normalidad. Demasiado cansados, algunos padres envían una carta al periódico Thanh Nien , con la esperanza de que el Ministerio de Educación y Formación prohíba la introducción de asignaturas extracurriculares y conjuntas en las escuelas. Las escuelas deberían implementar las asignaturas según el currículo oficial prescrito por el Ministerio de Educación y Formación. Cualquier estudiante o padre que desee que sus hijos estudien asignaturas o clases adicionales puede elegir libremente centros y servicios externos que se adapten a las necesidades y la capacidad de contribución de cada familia, sin generar resentimientos innecesarios.
El Dr. Dang Tu An, exdirector del Departamento de Educación Primaria (Ministerio de Educación y Capacitación), director del Fondo de Apoyo a la Innovación Educativa de Vietnam, afirmó que un principio fundamental es que las asignaturas voluntarias tengan su propio horario. Dado que el aprendizaje voluntario es muy poco frecuente, rara vez participa el 100% de los estudiantes de una clase o escuela. Organizando la enseñanza fuera del horario escolar regular, la ubicación puede ser dentro o fuera de la escuela. Las escuelas deben tener un plan específico para gestionar y organizar actividades apropiadas para los estudiantes que no participan en el aprendizaje voluntario; equilibrar el tiempo de aprendizaje voluntario para evitar sobrecargar a los estudiantes y no presionar a la administración. Las escuelas también deben prestar atención a las tasas de matrícula de los estudiantes, con exenciones y reducciones para estudiantes en circunstancias difíciles.
Es necesario distinguir claramente entre formas de enseñanza voluntarias y obligatorias, y organizar el espacio y el tiempo de forma que no se superpongan.
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Fuente: https://thanhnien.vn/day-hoc-tu-nguyen-lien-ket-ngay-cang-tinh-vi-185241015215850052.htm
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