Promover la transformación digital en las instituciones educativas

La escuela secundaria Vu The Lang, en el distrito de Viet Tri, promueve la aplicación de la tecnología de la información en la enseñanza.

La escuela primaria Tan Dan, en el barrio de Viet Tri, es pionera en la transformación digital. Su directora, Nguyen Thi Minh Thinh, explicó que la escuela ha implementado un sistema automático de control de asistencia al entrar y salir del centro. Además, ha integrado agendas electrónicas para que los padres puedan supervisar el aprendizaje y los resultados académicos; utiliza firmas digitales, expedientes académicos electrónicos, gestión de ingresos y gastos mediante software, e incorpora inteligencia artificial (IA) y materiales didácticos digitales en la enseñanza.

La implementación de la administración y organización de la enseñanza en plataformas digitales en los últimos tiempos ha ayudado a la escuela a comprender información diversa, facilitando la flexibilidad de docentes y estudiantes en el proceso de enseñanza-aprendizaje y fomentando el pensamiento abierto y multidimensional en los alumnos. Gracias a ello, muchos docentes han obtenido premios nacionales y provinciales por sus clases digitales. En concursos en línea, los estudiantes de la escuela siempre se encuentran entre los mejores de la provincia, tanto por la cantidad como por la calidad de los premios.

En la Escuela Secundaria Van Lang, en el barrio de Viet Tri, la escuela se centra en mantener y promover la información en su sitio web oficial y página de fans para difundir planes, anuncios, artículos, imágenes de actividades y crear un canal interactivo bidireccional con padres, alumnos y la comunidad. La enseñanza y el aprendizaje se gestionan mediante un sistema de gestión del aprendizaje (LMS), bancos de preguntas, materiales didácticos digitales y bibliotecas electrónicas.

En algunas asignaturas se ha utilizado software para evaluar las habilidades de los estudiantes, así como aplicaciones de comunicación para que los padres puedan comprender rápidamente el aprendizaje y la situación formativa de sus hijos. Se anima a profesores y alumnos a utilizar la IA en las actividades educativas . Recientemente, el Centro de Formación Profesional y Educación Continua Lam Thao ha impulsado el espíritu de innovación y creatividad.

Con más de 800 estudiantes y 20 clases, el centro se está transformando gradualmente gracias al impacto positivo de la transformación digital. El director del centro, Dao Hoang Huu, declaró: «Conscientes de la importancia de la transformación digital, en los últimos tiempos el centro se ha centrado en invertir en infraestructura de tecnología de la información, garantizar una conexión a internet estable, actualizar los sistemas informáticos y modernizar los equipos de proyección en las aulas».

El centro promueve la enseñanza y la formación en línea, aplica las tecnologías de la información al aprendizaje y gestiona los datos periódicamente, contribuyendo así a mejorar la calidad de la educación y la formación. Además, desarrolla las competencias digitales del profesorado de formación profesional, actualiza los datos y verifica y sincroniza los números de identificación personal del personal, el profesorado y el alumnado. El centro ha proporcionado cuentas, instrucciones y ha habilitado a los estudiantes para que se registren de forma centralizada en la sala de informática para los exámenes de graduación en línea, garantizando así la exactitud de la información.

En el futuro próximo, el centro seguirá impulsando la capacitación y el desarrollo de competencias digitales para el profesorado, y fortalecerá los vínculos con empresas tecnológicas para actualizar las soluciones de gestión y enseñanza. El objetivo final es construir un sistema educativo abierto y flexible que responda de la mejor manera a las diversas necesidades de aprendizaje de la población local, contribuyendo así al desarrollo integral de la provincia. Tras la fusión, la provincia de Phu Tho cuenta con una de las mayores infraestructuras educativas del país, con 1957 centros y cerca de un millón de estudiantes.

En cumplimiento de la Resolución N.° 57-NQ/TW del Politburó sobre avances científicos y tecnológicos, innovación y transformación digital nacional, y del programa de acción del Comité Permanente del Comité Provincial del Partido para la implementación de dicha Resolución, el sector de educación y formación de Phu Tho ha desplegado numerosas soluciones innovadoras. El sector se centra en la creación de un ecosistema educativo inteligente, sincronizando bases de datos, implementando libros de calificaciones electrónicos, expedientes académicos digitales, matrícula en línea, pagos electrónicos, gestión electrónica de registros e interconexión de datos en todo el sector.

Implementación de modelos de aulas inteligentes, aprendizaje híbrido en línea, recursos digitales compartidos, inteligencia artificial (IA) e Internet de las Cosas (IoT) en la enseñanza y la gestión. Hasta la fecha, todas las escuelas de la provincia cuentan con conexión a internet; muchas están equipadas con aulas de informática estándar, pizarras interactivas y bibliotecas electrónicas. Numerosas escuelas han invertido en aulas de simulación y laboratorios STEM; docentes y estudiantes han obtenido importantes logros en competencias de ciencia, tecnología, ingeniería y matemáticas (STEM), robótica e investigación científica y técnica.

Sin embargo, la transformación digital del sector aún enfrenta numerosas dificultades debido a la falta de infraestructura tecnológica sincronizada. En zonas rurales, la conexión a internet es deficiente y faltan equipos; muchas escuelas carecen de aulas de informática adecuadas o equipos modernos; los centros preescolares no cuentan con profesores de informática... Además, la financiación para la inversión es limitada en comparación con las necesidades. La captación de personal informático cualificado resulta ineficaz debido a la remuneración poco competitiva; el software de gestión no está sincronizado, lo que dificulta la explotación y el uso de los datos.

El subdirector del Departamento de Ciencia, Tecnología e Información del Departamento de Educación y Formación de la provincia de Phu Tho, Nguyen Anh Tuan, declaró que, inmediatamente después de la fusión, el Departamento elaboró un plan para el desarrollo científico y tecnológico, la innovación y la transformación digital. Las unidades pertinentes han propuesto diversas soluciones centradas en la difusión y el despliegue generalizado de las iniciativas de "Educación Digital para Todos" y "Aprendizaje Digital".

Al mismo tiempo, se desarrolla una estrategia de datos y una transformación digital del sector, priorizando la inversión y la mejora de la infraestructura digital, la infraestructura de datos y los materiales didácticos digitales para una gestión inteligente en las instituciones educativas. Además, el Departamento implementa eficazmente un ecosistema educativo inteligente en la gestión y administración escolar, organizando la enseñanza y el aprendizaje en un entorno digital, con el objetivo de aplicar los avances de la Industria 4.0 para transformar la gestión, la administración y la enseñanza, y así construir un ecosistema educativo inteligente, moderno e integrado.

Artículo y fotos: NGOC LONG

Fuente: https://nhandan.vn/day-manh-chuyen-doi-so-trong-cac-co-so-giao-duc-post921512.html