El examen de literatura de décimo grado en Da Nang refleja fielmente situaciones de la vida real; los candidatos dicen que es "más fácil de manejar".

Más de 42.000 estudiantes de la ciudad de Da Nang realizaron el examen de Literatura de décimo grado. Muchos estudiantes consideraron que el examen tenía una dificultad moderada, reflejaba fielmente la realidad y les brindaba la oportunidad de expresar sus opiniones personales.

¡Qué ganas tengo de salir de la sala de examen!

Esta mañana, 23 de mayo, más de 42.000 candidatos en la ciudad de Da Nang completaron la primera parte del examen de ingreso al décimo grado en las escuelas secundarias públicas para el año escolar 2026-2027. Muchos candidatos consideraron que el examen de Literatura se ajustaba fielmente al plan de estudios, tenía un factor diferenciador y enfatizaba la capacidad de aplicar el conocimiento y relacionarlo con situaciones de la vida real.

Los candidatos del centro de exámenes de la escuela secundaria Phan Chau Trinh abandonan el aula tras completar la prueba de Literatura en la mañana del 23 de mayo.

FOTO: CAM THAO

Según las observaciones de los reporteros de Thanh Niên en el lugar del examen en la escuela secundaria Phan Châu Trinh (barrio de Hai Châu), inmediatamente después de que terminó el tiempo del examen, muchos estudiantes aprovecharon la oportunidad para intercambiar respuestas con sus amigos.

Mai Van Vo, un estudiante de la escuela secundaria Le Do, dijo que le sorprendió bastante que el examen de este año fuera "más fácil" de lo que había previsto.

"Personalmente, me pareció que el examen de literatura de este año fue bastante manejable para los estudiantes. La sección de comprensión lectora fue fácil de entender y las preguntas eran claras, así que no nos confundimos al realizar la prueba", compartió Vo.

Los candidatos valoraron el examen de literatura de este año como una adaptación fiel al programa de estudios y con un alto grado de relevancia práctica.

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La sección de comprensión lectora utilizó material de la obra " La Perla de Oriente " . Muchos candidatos comentaron que el texto tenía un contenido interesante y que, aunque contenía elementos inesperados, seguía siendo fácil de entender, lo que facilitó el proceso de realización del examen.

"El examen de este año tuvo un detalle bastante inesperado en la sección de análisis literario. Inicialmente, el contenido se centraba principalmente en las almejas, pero al final se relacionó con los soldados, así que tuve que pensar más para desarrollar mi ensayo", dijo Hung Quoc Bao, un estudiante de la escuela secundaria Le Do.

Hung Quoc Bao, estudiante de la escuela secundaria Le Do, sonrió aliviado tras completar el primer examen.

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Según los candidatos, las preguntas del examen no eran excesivamente difíciles, pero aun así permitían diferenciar las respuestas, especialmente en la sección de comentarios sociales que analizaba cómo los jóvenes se afirman en la vida actual.

«Esta es la parte más estresante para mí, porque el tema es bastante abierto, con muchos enfoques posibles para el análisis, así que tengo que dedicar tiempo a pensar y desarrollar ideas. Sin embargo, si los estudiantes tienen las habilidades de escritura adecuadas, aún pueden obtener buenos resultados», dijo Mai Van Vo.

No solo Vo, sino muchos otros candidatos también comentaron que las preguntas del examen de este año tendían a estar relacionadas con la vida real, lo que animaba a los estudiantes a expresar sus opiniones en lugar de memorizar de memoria.

Pham Quynh Minh Hang, estudiante de la escuela secundaria Nguyen Van Cu, cree que el contenido del ensayo de crítica social es bastante relevante para la vida de los jóvenes de hoy, ya que aborda la autoconfianza y cómo afirmarse en la vida.

Según Minh Hang, muchos jóvenes aún muestran una actitud vacilante e insegura a la hora de expresar sus opiniones y habilidades delante de los demás.

«Creo que tener confianza en mí misma me brindará más oportunidades para conectar con la gente, atreverme a experimentar cosas nuevas y demostrar mis habilidades. Sin confianza, la capacidad de comunicarme e integrarme en la comunidad es limitada. Para mí, la confianza no solo es esencial para estudiar, sino también una ventaja crucial para mi futura carrera y mi vida», expresó Minh Hang, una estudiante.

Mientras tanto, para los estudiantes que solicitan ingreso a las mejores escuelas secundarias, la presión competitiva sigue siendo evidente después del primer examen. Algunos estudiantes manifestaron sentirse presionados por el tiempo durante la sección de redacción de ensayos, especialmente al tener que asegurarse de que tanto el contenido como la estructura del ensayo estuvieran bien organizados.

Examen de literatura para el examen de ingreso al décimo grado en la ciudad de Da Nang.

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Las preguntas del examen son relevantes para los estudiantes.

El Sr. Nguyen Dinh Hoa, profesor de literatura en la escuela secundaria Tran Phu, comentó que el examen de literatura de este año tenía un contenido relevante y adecuado para los estudiantes en el contexto de la ciudad de Da Nang, que tiene diversas condiciones de aprendizaje y características regionales.

Según el Sr. Hoa, la sección de comprensión lectora utiliza una historia con contenido familiar para los estudiantes, narrada con un estilo sencillo pero que transmite muchos mensajes significativos. El sistema de preguntas está diseñado para ser manejable, permitiendo que la mayoría de los estudiantes puedan abordarlas y responderlas, a la vez que crea diferenciación mediante requisitos de apreciación literaria y habilidades lingüísticas. En la sección de redacción, el examen requiere analizar el personaje del exsoldado con un enfoque conciso y claro.

La profesora Hoa considera que este tipo de pregunta no es demasiado difícil, ya que el fragmento ofrece una visión bastante completa de las características del personaje, lo que permite a los alumnos desarrollar sus ensayos en consecuencia. Sin embargo, para obtener una buena calificación, los candidatos deben combinar armoniosamente el análisis del contenido y el análisis artístico con la capacidad de expresarse con claridad y emotividad.

Tras el examen de Literatura, muchos candidatos manifestaron sentir cierto alivio de la presión psicológica antes de realizar el examen de Inglés esta tarde (23 de mayo).

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Por la tarde, los candidatos realizarán el examen de lengua extranjera, que tendrá una duración de 60 minutos. Mañana por la mañana (24 de mayo), los candidatos realizarán el examen de matemáticas, con un límite de tiempo de 120 minutos. La mañana del 25 de mayo, los candidatos que soliciten ingreso a escuelas especializadas realizarán el examen de la materia específica, con un límite de tiempo de 150 minutos.

Según datos del Departamento de Educación y Formación de Da Nang, el examen de ingreso al décimo grado para el año escolar 2026-2027 cuenta con 43.567 candidatos inscritos. En toda la ciudad, 956 estudiantes fueron admitidos directamente, entre ellos 51 estudiantes que ganaron premios en competencias a nivel nacional, 523 estudiantes con discapacidades, 379 estudiantes de internados de minorías étnicas y un estudiante perteneciente a un pequeño grupo minoritario.

El cupo total de matrícula para las escuelas públicas es de 38.690 estudiantes, con 1.215 plazas disponibles en centros de educación continua. Con esta proporción, se espera que aproximadamente el 91% de los candidatos tengan la oportunidad de estudiar en instituciones educativas públicas.

Fuente: https://thanhnien.vn/de-ngu-van-lop-10-da-nang-bam-sat-thuc-te-thi-sinh-noi-de-tho-185260523133023136.htm