El examen de ingreso para el décimo grado de la provincia de Nam Dinh para el año escolar 2025-2026 se llevará a cabo el 3 y 4 de junio. Los candidatos deben completar tres exámenes: matemáticas, literatura y lengua extranjera.
Para los idiomas extranjeros, los candidatos pueden elegir una de las siguientes materias: inglés, ruso o francés.
A continuación se muestra el examen de matemáticas para el grado 10 en la provincia de Nam Dinh en 2025. Continuaremos actualizando las respuestas lo antes posible.
Toda la provincia de Nam Dinh tendrá 47 consejos examinadores con un total de 23.196 candidatos registrados para el examen de ingreso a la escuela secundaria de décimo grado para el año escolar 2025-2026.
De ellos, 1.517 candidatos tomaron el examen de ingreso a la Escuela Secundaria para Dotados Le Hong Phong, 21.679 estudiantes se registraron para tomar el examen de ingreso a 45 escuelas secundarias públicas y 2 escuelas no públicas (Escuela Secundaria Thien Truong, Escuela Secundaria Quang Trung).
Con base en la lista de candidatos calificados, el Consejo de Admisiones de cada escuela irá tomando los puntajes de admisión de mayor a menor hasta completar el cupo asignado o agotar la fuente de candidatos calificados.
En caso de considerar el cupo final, existan muchos candidatos con el mismo puntaje de admisión, la admisión continuará considerándose de la siguiente manera:
Si el número total de candidatos admitidos y de candidatos con puntajes de admisión iguales no excede el 2,0% del cupo asignado, todos estos candidatos serán admitidos.
Si el número total de candidatos que aprobaron el examen de ingreso y candidatos con el mismo puntaje en el examen de ingreso excede el 2,0% de la cuota asignada, estos candidatos serán considerados en orden de prioridad para garantizar la cuota asignada correcta de acuerdo con las regulaciones de la Decisión No. 522/QD-UBND del Comité Popular Provincial de Nam Dinh.
Fuente: https://dantri.com.vn/giao-duc/de-thi-va-dap-an-mon-toan-vao-lop-10-tinh-nam-dinh-nam-2025-20250602230641886.htm
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