Muchas escuelas tienen puntuaciones mínimas cercanas al límite inferior.
La Universidad de Cultura de la Ciudad de Ho Chi Minh ha establecido en 15 el puntaje mínimo de admisión del examen de graduación de la escuela secundaria para todas las especialidades. Este nivel es de 11 a casi 13 puntos más bajo que el puntaje estándar para muchas especialidades en 2024. El año pasado, los puntajes estándar para especialidades como Turismo , Turismo - Gestión de viajes, Gestión cultural y Comunicación cultural fueron muy altos, de 26,5 a 27,85 puntos.
En la Universidad Abierta de Ciudad Ho Chi Minh, el puntaje mínimo del examen de graduación de secundaria de este año es de 15 a 16 puntos dependiendo de la especialidad, una diferencia de 6 a 9 puntos en comparación con el puntaje estándar de 2024 de muchas especialidades (por ejemplo, Marketing: 24,5; Negocios Internacionales: 23,75; Psicología: 23,8).
La Universidad de Agricultura y Silvicultura de Ciudad Ho Chi Minh ha establecido este año la puntuación mínima de admisión en 16 para todas las carreras, basándose en las puntuaciones del examen de graduación de bachillerato. Esto supone entre 6 y 9 puntos menos que la puntuación estándar del año pasado, siendo la puntuación más alta para Medicina Veterinaria de 25 puntos, y muchas otras carreras de 22 a 23 puntos.
La Universidad Nacional de Educación de Hanoi estableció el puntaje mínimo de 18 a 21, una diferencia de 5 a más de 7 puntos en comparación con el puntaje estándar del año pasado.
La puntuación mínima para todas las especialidades de la Universidad de Ciencias Sociales y Humanidades de Hanoi este año es 19, 9-10 puntos por debajo de la puntuación estándar para muchas especialidades en 2024.
La puntuación mínima de la Universidad de Ciencias Sociales y Humanidades de Ciudad Ho Chi Minh este año es de 18 y 20. En comparación con la puntuación estándar de 2024, la puntuación mínima presenta la mayor diferencia, con 8,8 puntos. Muchas otras carreras tienen una diferencia de entre 4 y 5 puntos.
En la Universidad de Economía de Ciudad Ho Chi Minh, la diferencia entre la puntuación mínima de este año y la puntuación de referencia del año pasado es de 7,2 puntos.
La Universidad de Ciencias de la Ciudad de Ho Chi Minh ha establecido una puntuación mínima de 16 a 24 puntos, aunque algunas carreras han disminuido entre 4 y 6 puntos con respecto al año pasado. En particular, carreras de gran demanda como Ciencias de la Computación, Tecnologías de la Información e Inteligencia Artificial tienen una puntuación mínima de 20, lo que representa una disminución de 4 puntos con respecto al año pasado. La mayor disminución se observa en Ciencias de Datos, que pasó de 24 a 18 puntos. Mientras tanto, en 2024, la puntuación estándar para Ciencias de la Computación será de 28,5; para Inteligencia Artificial, de 27,7; y para Ciencias de Datos, de 26,85, una diferencia de aproximadamente 8 puntos.
Muchas otras universidades también establecen puntuaciones mínimas bastante bajas, con una gran diferencia en comparación con las puntuaciones de referencia de 2024.
Escuelas que establecen un puntaje mínimo cercano al de referencia
Hasta el momento, hay 2 universidades con los puntajes más altos del país y cercanos a los puntajes estándar: Saigon University y Diplomatic Academy.
Este año, la puntuación mínima de la Universidad de Saigón oscila entre 17 y 25 puntos. De ellos, Pedagogía de Matemáticas obtiene 24,5 puntos, mientras que Pedagogía de Historia y Pedagogía de Geografía obtienen 25 puntos cada una. En comparación con la puntuación de referencia de 2024 (Pedagogía de Matemáticas: 27,75 - A00; 26,75 - A01; Pedagogía de Historia: 28,25; Pedagogía de Geografía: 27,91), la puntuación mínima de este año es bastante similar.
Los estudiantes de Física, Química, Literatura y Pedagogía Inglesa tienen una puntuación mínima de 24, lo que también se acerca a la puntuación de referencia del año pasado (26,43; 26,98; 28,11 y 27, respectivamente). Se espera que la puntuación de referencia de este año disminuya ligeramente entre 1 y 2 puntos.
Mientras tanto, la Academia Diplomática estableció la puntuación mínima para el bloque C00 en 25 y para los bloques restantes en 22. El año pasado, la puntuación de referencia para el bloque C00 en la Academia en las especialidades estuvo bastante cerca de la puntuación anterior de 25, como: Estudios Internacionales 28.3; Derecho Internacional 28.02; Comunicaciones Internacionales 28.46; Derecho Comercial Internacional 28.2; Estudios Chinos 28.42...
Otras escuelas también anunciaron una puntuación mínima bastante similar a la del año pasado. La Universidad de Educación de Ciudad Ho Chi Minh fijó la puntuación mínima en 24 para las carreras de Matemáticas, Química, Literatura, Historia, Geografía e Inglés, mientras que la puntuación estándar en 2024 oscila entre 27,6 y 28,6.
Este año, la Universidad de Nha Trang no proporcionó un puntaje mínimo de admisión, sino que proporcionó un puntaje estándar previsto que los candidatos pueden consultar y enviar sus solicitudes.
El representante de la escuela indicó que no publican la puntuación mínima, sino que principalmente proporcionan información sobre las puntuaciones estándar de años anteriores y prevén que este año disminuirá entre 1 y 3 puntos, dependiendo de la especialidad. Según la escuela, la puntuación mínima no es muy significativa y, en ocasiones, causa dificultades tanto a los candidatos como a la escuela.
El anuncio de un índice de referencia alto pero una puntuación mínima baja es irresponsable
En declaraciones a VietNamNet, el profesor asociado Dr. Do Van Dung, exdirector de la Universidad de Educación Técnica de Ciudad Ho Chi Minh, afirmó que durante muchos años ha afirmado reiteradamente y con total franqueza que las escuelas con altas puntuaciones de admisión pero con puntuaciones mínimas bajas son irresponsables con los candidatos. Esto puede provocar que pierdan la oportunidad de ingresar a la universidad e incurran en gastos adicionales.
“Todos dicen que la puntuación mínima es el requisito para presentar una solicitud, pero muchos candidatos no lo comprenden del todo y creen que basta para aprobar el examen. Cuando eso sucede, los candidatos que se inscriben pierden un deseo y malgastan dinero”, dijo el Sr. Dung.
El Sr. Dung afirmó que las universidades pueden establecer un puntaje mínimo aproximadamente igual al puntaje estándar esperado, basándose en los datos anuales de matrícula y la distribución de puntajes. Esto es responsabilidad de las universidades, en beneficio de los candidatos. No deben temer perder su "olla de arroz" ni pensar que establecer un puntaje mínimo demasiado alto impedirá el ingreso de los candidatos. "Los productos de calidad deben tener un precio alto. Las instituciones que establecen un puntaje mínimo bajo están reduciendo su propio valor", afirmó el Sr. Dung.
Según el Sr. Dung, cuando la puntuación mínima es demasiado baja en comparación con la puntuación estándar, su publicación pierde relevancia. Por lo tanto, la idea de eliminar la puntuación mínima (excepto para carreras de alta calidad como Medicina, Educación, Semiconductores, etc.) y basarse en el espectro de puntuaciones para predecir la puntuación estándar de forma cercana a años anteriores, de modo que los candidatos puedan presentar sus solicitudes de forma proactiva, es una idea novedosa y progresista.
El director de una universidad del sur dijo con franqueza: Para responder a la pregunta de por qué la puntuación estándar es alta y la mínima baja, primero debemos preguntarnos: "¿Cuánto debe pagar un candidato por cada solicitud de inscripción?". Cuando la puntuación mínima es baja, el número de solicitudes de inscripción es mayor, los candidatos deben pagar más y la universidad se beneficia.
La segunda razón es que muchas escuelas no confían en la estabilidad de los puntajes de referencia, por lo que no se atreven a establecer un puntaje mínimo cercano a los puntajes de referencia reales. En particular, dado que este año no hay admisión temprana y prácticamente no se utilizan los expedientes académicos, muchas escuelas están dispuestas a reducir el puntaje mínimo a un nivel muy bajo para ampliar las oportunidades de matrícula.
De hecho, las escuelas pueden determinar con precisión una puntuación mínima razonable. Para las carreras con puntuaciones de referencia estables a lo largo de los años, la puntuación mínima puede reducirse unos puntos (hasta un máximo de 5 puntos) para evaluar a los candidatos adecuados y crear las condiciones para que elijan otras escuelas. Para las carreras con puntuaciones de referencia fluctuantes, la puntuación mínima puede reducirse para garantizar la seguridad en la matrícula, explicó el director.
Fuente: https://vietnamnet.vn/diem-chuan-26-27-nhung-dai-hoc-lay-diem-san-15-thi-sinh-de-sap-bay-2425360.html
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