
El Instituto Tong Lenh se fundó en 2003 a partir del antiguo Instituto Tong Lenh. Tras más de 20 años de construcción y desarrollo, el centro ha innovado constantemente y mejorado gradualmente la calidad de la educación . En 2020, obtuvo el reconocimiento por cumplir con los estándares nacionales de nivel 1.
El Sr. Pham Dinh Cuong, subdirector del colegio, declaró: En el curso 2025-2026, el colegio cuenta con 31 clases, cerca de 1300 alumnos y 61 docentes y personal administrativo. Bajo el lema «Aprendizaje real, exámenes reales, calidad real», el colegio ha implementado con éxito las prácticas recomendadas por la industria, elaborando planes y estableciendo objetivos específicos para cada curso. Grupos y equipos profesionales investigan e innovan activamente en la gestión, la docencia, las pruebas y la evaluación; fomentan la aplicación de las tecnologías de la información en las clases, incrementan las horas de práctica y las experiencias creativas, con el fin de potenciar al máximo el desarrollo de los alumnos.

Actualmente, el 100% del profesorado del centro cuenta con una formación cualificada y superior a la estándar. Se fomenta la investigación científica y, en el curso 2024-2025, el centro cuenta con 18 iniciativas de base reconocidas; además, muchos temas e iniciativas se aplican con éxito en áreas especializadas.
Un ejemplo típico es la profesora de Literatura Le Thi Hong Nhung, quien ha sido reconocida durante dos años consecutivos por sus iniciativas comunitarias y es una excelente docente a nivel provincial. La profesora Nhung comentó: «Me centro en aplicar la tecnología de la información en el proceso de enseñanza, utilizando planes de clase electrónicos con numerosas imágenes vívidas para ilustrar, lo que facilita el aprendizaje y la memorización de los estudiantes. Las iniciativas se enfocan en desarrollar la capacidad de los estudiantes para leer y comprender textos y soluciones, con el fin de despertar su interés por la Literatura».
Además de la educación general, la escuela se centra cada año en la formación integral de los alumnos, conformando un equipo docente altamente cualificado para seleccionar y evaluar a los estudiantes más destacados en todas las materias, planificar la revisión del currículo antes y durante el año escolar, y crear las condiciones para que los alumnos participen en concursos de todos los niveles. En el curso 2024-2025, el índice de alumnos con buen y excelente rendimiento académico alcanzó el 57,67%; 81 alumnos obtuvieron premios en el concurso provincial de excelencia estudiantil; un proyecto ganó el primer premio en el Concurso de Ideas para Emprendedores organizado por la Unión Provincial de la Juventud; tres proyectos obtuvieron premios en el Concurso Provincial de Ciencia y Tecnología; y dos proyectos ganaron premios en la Olimpiada Provincial de Inglés por Internet.

Lo Thi Nga, alumna de 11A3, comentó: Antes no me gustaba la Historia porque tenía que memorizar mucho, pero gracias al ánimo y la motivación de mi profesor, poco a poco la fui encontrando interesante y significativa. Empecé a estudiar Historia en libros, en internet, y me gustaba ver películas sobre revoluciones para aprender más. El curso pasado participé en el concurso provincial de Historia y gané el segundo premio.
En cuanto a Lu Thi Hoang, de la clase 11A3, a pesar de sus difíciles circunstancias familiares, siempre se esfuerza al máximo en sus estudios. En el curso 2024-2025, ganó el premio de reconocimiento en el concurso provincial de Literatura para estudiantes destacados. Hoang comentó: «En el colegio, recibí el apoyo y el cariño de mis profesores y compañeros, así como regalos muy significativos de benefactores. Me sentí muy feliz y conmovida. Eso me motivó enormemente a esforzarme más en mis estudios y a no defraudar el amor de mi familia, mis profesores y mis amigos».
Para los alumnos de último año de bachillerato, la escuela elabora cada año un plan de preparación para el examen de graduación, repasando conocimientos y técnicas para la realización de exámenes, y ofrece soluciones adecuadas para reforzar y consolidar el aprendizaje, especialmente para aquellos alumnos con dificultades. Gracias a ello, en los últimos dos años, la tasa de graduación ha superado el 99,53%. Además, la escuela se preocupa por la organización de clubes culturales, artísticos y deportivos , actividades de aprendizaje experiencial y el desarrollo de habilidades para la vida de los alumnos; coordina y organiza activamente actividades para difundir la legislación sobre prevención y lucha contra la violencia escolar, la Ley de Tráfico, la prevención del consumo de drogas y los problemas sociales entre los jóvenes, entre otros temas. De esta manera, se ayuda a los alumnos a adquirir conocimientos, comprensión, las habilidades necesarias y a formar un estilo de vida saludable, contribuyendo significativamente a mejorar la calidad educativa integral de la escuela.

Con numerosos logros, la Escuela Secundaria Tong Lenh ha recibido banderas de emulación, certificados de mérito y distinciones en todos los niveles. En el ciclo escolar 2024-2025, la escuela fue reconocida como de excelente desempeño y un colectivo laboral destacado. En octubre pasado, la escuela fue homenajeada y premiada en el VI Congreso Patriótico de Emulación de la provincia de Son La.
Fuente: https://baosonla.vn/khoa-giao/diem-sang-trong-khoi-truong-thpt-bAyuWbmDR.html






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