En el año escolar 2024-2025, la escuela primaria Bai Chay (ciudad de Ha Long) tiene 53 clases con un total de 1.955 estudiantes, que estudian 2 sesiones al día. La escuela cuenta con 85 empleados, entre profesores y empleados, de los cuales el 98,8% de los profesores tienen cualificaciones estándar y superiores. En los últimos años, la escuela siempre ha sido muy valorada por su calidad. Sólo este año escolar, participando en la ronda final del concurso “Mapa Mental” a nivel de ciudad, 3 estudiantes de la escuela ganaron grandes premios (incluidos 2 primeros premios). Además, la escuela cuenta con 4 profesores que han alcanzado el título de excelentes profesores a nivel provincial y 8 excelentes profesores de aula a nivel de ciudad.
Al observar una lección de vietnamita en la clase 2A9, de la escuela primaria Bai Chay (ciudad de Ha Long), impartida por la maestra Nguyen Thi Hien utilizando el método de mapas mentales, nos dimos cuenta de que los estudiantes estaban muy interesados en el tema. Durante la clase, en lugar de utilizar únicamente libros de texto, la Sra. Hien también utiliza materiales de apoyo adicionales como imágenes, fotografías, lápices de colores y televisión para enseñar la lección 25: hablar y escuchar la historia de San Giong. La lección es más animada, profesores y estudiantes interactúan de forma más efectiva. La profesora Nguyen Thi Hien compartió: El método del mapa mental extrae lecciones concisas, ayudando a los estudiantes a profundizar sus conocimientos. Los niños pueden pensar visualmente, lo que también constituye la base inicial para desarrollar sus habilidades de redacción y vinculación de párrafos.
La maestra Le Thi Thanh Huong, directora de la escuela primaria Bai Chay, dijo: Este año escolar, la escuela continúa promoviendo la enseñanza y el aprendizaje mediante la aplicación de métodos y técnicas de enseñanza activa en la enseñanza, especialmente utilizando mapas mentales para enseñar a los estudiantes actividades de aprendizaje para ayudarlos a comprender profundamente, recordar por más tiempo y ser más proactivos en el proceso de aprendizaje, desarrollar el pensamiento lógico y sistemático y aumentar la iniciativa y la creatividad. La escuela también aplica activamente la transformación digital en la enseñanza como el software OLM, IA, Microsoft Teams, Google Meet...
En general, en toda la provincia la educación primaria cada vez tiene más interés y ha cambiado mucho respecto a antes. Según las estadísticas del Departamento de Educación y Formación, al inicio del segundo semestre del año escolar 2024-2025, en toda la provincia había 220 escuelas primarias (4.186 clases con 123.550 alumnos de primaria) . Incluidas 153 escuelas primarias; 67 escuelas interniveles. El Concurso de Maestros Excelentes de Escuela Primaria 2024-2025 honró a 38 maestros con logros sobresalientes; Se entregaron certificados a 377 docentes que alcanzaron el título de Excelente Maestro de Escuela Primaria a nivel provincial.
Desde noviembre de 2024, el 100% de los estudiantes de primaria en la provincia han estudiado 2 sesiones/día (superando la meta de 1 año según el Programa de Acción No. 01-CTr/TU de fecha 9 de octubre de 2020 del Comité Provincial del Partido sobre la implementación de la Resolución del 15º Congreso Provincial del Partido de Quang Ninh , período 2020-2025).
Para ello, desde el inicio del año escolar, el sector se ha centrado activamente en la organización y el acondicionamiento de las escuelas y las aulas; Hay un plan de contratación temprana para profesores de primaria, profesores de inglés, profesores de informática y profesores de educación física. En particular, se da prioridad a los contratos de los profesores de primaria, garantizando una rotación razonable del personal docente y organizando profesores interescolares para materias específicas; Movilizar recursos para invertir en instalaciones para las escuelas.
Las escuelas también promueven la revisión del currículo y del contenido de las lecciones, desarrollan racionalmente los temas e integran materias interdisciplinarias e intradisciplinarias. Al mismo tiempo, aplicar la tecnología de la información, organizar formas de enseñanza y aprendizaje en línea entre escuelas y clases (garantizando que la proporción de contenidos del Programa de Educación General implementado en línea alcance un promedio del 5% en el nivel primario). En particular, coordinar con la Universidad de Ha Long y las instituciones de formación para capacitar y desarrollar a los docentes (como los docentes de TI).
Se puede observar que en el año escolar 2024-2025, el Departamento de Educación y Capacitación de la provincia de Quang Ninh continúa afirmando su posición con muchos logros sobresalientes, especialmente en el nivel primario.
Fuente: https://baoquangninh.vn/doi-moi-de-nang-cao-chat-luong-giao-duc-cap-tieu-hoc-3356832.html
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