
Base sólida
En cumplimiento estricto de las directivas del Gobierno Central y las orientaciones estratégicas de la provincia, el sector educativo se ha fijado como objetivo primordial una reforma educativa integral y fundamental, que mejore la calidad del capital humano y responda a las necesidades de desarrollo del nuevo contexto. Sobre esta base, la red escolar se revisa, planifica y se invierte de forma coordinada, con miras a un desarrollo armonioso y sostenible.
Actualmente, la provincia cuenta con 1.607 instituciones educativas en todos los niveles: preescolar, educación general, centros de formación continua y formación profesional. De estas, 1.570 son escuelas públicas, 37 escuelas privadas y 459 guarderías y jardines de infancia privados con licencia. Esta extensa red, con 28.746 aulas, 949.012 estudiantes y 417 centros de aprendizaje comunitario en municipios y distritos, satisface las necesidades educativas de la población en un contexto de crecimiento demográfico y creciente demanda educativa.
Las infraestructuras siguen siendo un punto fuerte. Para septiembre de 2025, toda la provincia contará con 27.263 aulas, de las cuales el 98,73% serán aulas sólidas, quedando solo 347 aulas semi-sólidas. Asimismo, habrá 7.538 aulas especializadas, lo que contribuirá a la estandarización y modernización de las condiciones de enseñanza y aprendizaje. La labor de construcción de escuelas con estándares nacionales también ha logrado resultados notables: 1.487 de las 1.543 escuelas públicas cumplen con los estándares, lo que equivale al 96%, creando una base sólida para mejorar la calidad de la educación integral.
Además, se brinda atención y desarrollo al equipo docente y directivo educativo, tanto en cantidad como en calidad. El sector cuenta actualmente con 58.260 personas, entre personal docente y administrativo, de las cuales 3.983 son directivos, 46.188 son docentes y 8.089 son empleados. El índice de cumplimiento y superación de los estándares se mantiene en un nivel muy alto: preescolar, 99,3%; primaria, 90,5%; secundaria, 96,2%; bachillerato y formación continua, 100%. El sector cuenta con 10 doctores, 1.796 másteres y 41.966 licenciados universitarios, quienes contribuyen directamente a mejorar la calidad de la formación en la provincia.
Se sigue impulsando la socialización de la educación, generando más recursos para apoyar la red educativa. Entre 2019 y 2025, la provincia atrajo 11 proyectos de inversión en centros educativos privados, con un capital total de 885 mil millones de VND. Los fondos Dinh Bo Linh y Luong The Vinh para la educación y el fomento del talento operaron eficazmente, alcanzando un saldo total de 73.7 mil millones de VND en septiembre de 2025, lo que constituye una importante fuente de incentivos para estudiantes, docentes y el movimiento de promoción educativa en toda la provincia.
Se ha desplegado una amplia labor de propaganda. El Departamento de Educación y Formación ha coordinado proactivamente con los medios de comunicación, fomentando así la unidad en la sensibilización y la acción entre docentes, estudiantes y la sociedad en general. El Departamento ha elaborado el Programa de Acción del Comité Provincial del Partido para la implementación de la Resolución 71-NQ/TW del Politburó sobre avances en el desarrollo de la educación y la formación, y, al mismo tiempo, ha instruido exhaustivamente a los cuadros, docentes y empleados de todo el sector para que se esfuercen por implementarla de manera práctica y eficaz.
Las iniciativas de emulación «Enseñar bien, aprender bien», «Construir escuelas que cumplan con los estándares nacionales», «Escuelas amigables, estudiantes activos», «Escuelas y aulas verdes, limpias, hermosas y seguras»... se han implementado ampliamente, en estrecha colaboración con las campañas «Disciplina, amor, responsabilidad», «Todo por una escuela pacífica para estudiantes queridos» y «Cada docente es un ejemplo de moralidad, autoaprendizaje y creatividad». Gracias a ello, la calidad de la educación se ha mantenido estable y firme, conservando el logro de estar entre los líderes del país durante 25 años consecutivos. El puntaje promedio del examen de graduación de bachillerato de 2025 de Ninh Binh se ubicó en el tercer lugar entre 34 provincias y ciudades a nivel nacional; la calidad de la enseñanza y el aprendizaje de idiomas extranjeros ha experimentado un notable progreso; el sistema de universidades, colegios e institutos de formación profesional se ha consolidado y continúa evolucionándose para responder mejor a las necesidades sociales.
El movimiento para fomentar el aprendizaje y el talento se ha consolidado; se ha impulsado la socialización de la educación, contribuyendo a la creación de un entorno educativo integral y moderno. La red de instituciones educativas se ha planificado progresivamente con rigor científico; se ha invertido de forma simultánea en infraestructuras y equipamiento docente; el equipo directivo y docente ha experimentado un constante desarrollo profesional y de alta cualificación. La educación integral y la formación especializada han mantenido un alto nivel de resultados, situándose entre las mejores del país durante muchos años.
En particular, la labor educativa clave se ha caracterizado por numerosos logros sobresalientes tanto a nivel nacional como internacional. Los institutos de enseñanza secundaria especializada Le Hong Phong, Luong Van Tuy, Bien Hoa, Hai Hau A y Ly Nhan siguen siendo referentes, con muchos estudiantes que obtienen importantes premios, contribuyendo así a consolidar el prestigio de la educación en la provincia.
Soluciones clave para el desarrollo educativo sostenible
El camarada Nguyen Tien Dung, miembro del Comité Provincial del Partido y director del Departamento de Educación y Formación, declaró: “Al iniciar el período 2025-2030, la Resolución del I Congreso Provincial del Partido identificó el desarrollo de la educación y la formación como uno de los avances estratégicos prioritarios, con el objetivo de que, para 2030, el porcentaje de escuelas públicas que cumplan con los estándares nacionales alcance el 96% en el nivel preescolar; el 82% o más en la escuela primaria (nivel 2); y el 100% en la escuela secundaria y el bachillerato. Todo el sector se centra en tres pilares fundamentales: la conformación de un cuerpo docente eficiente y altamente cualificado; la modernización de las instalaciones; el impulso de la transformación digital y la aplicación de la inteligencia artificial en la gestión y la docencia; y, simultáneamente, la movilización de todos los recursos del sistema político para el desarrollo de una educación sostenible”.
El objetivo para 2030 se centra en ampliar la igualdad de oportunidades de acceso a la educación para todos los estudiantes, mejorar la calidad de la educación preescolar y general, completar la educación preescolar universal para niños de 3 a 5 años y la educación obligatoria después de la secundaria. La provincia aspira a que el 85% de las personas en edad escolar completen la educación secundaria o su equivalente; que el 100% de las aulas estén consolidadas; que el 100% de las universidades y al menos el 80% de los centros de formación profesional cumplan con los estándares nacionales.
Para lograr ese objetivo, el sector educativo despliega de forma sincronizada 8 grupos de tareas y soluciones clave, haciendo hincapié en la innovación en el pensamiento, los mecanismos y las políticas; eliminando los obstáculos; racionalizando el aparato para que sea ágil y eficaz; construyendo un mecanismo para atraer talento; priorizando los fondos destinados a terrenos y aumentando la inversión en infraestructuras modernas, sólidas y estandarizadas.
La educación integral se identifica como el eje del proceso de innovación, con énfasis en la educación moral, las habilidades para la vida y los valores; el fortalecimiento de la orientación psicológica escolar; la mejora de la calidad de la educación física y la nutrición escolar; y la garantía de la seguridad en las escuelas. Se continúa impulsando la implementación de tecnología, la transformación digital y la inteligencia artificial en la gestión y la docencia; la creación de una base de datos conectada a nivel nacional; y el desarrollo de modelos de «escuelas digitales» y «aulas inteligentes».
El desarrollo del personal docente sigue siendo una tarea fundamental. La provincia ha implementado un proyecto para construir viviendas públicas para docentes en zonas remotas; ha invertido en aulas de ciencias, tecnología, ingeniería, matemáticas y artes (STEAM); y se ha esforzado por proporcionar libros de texto gratuitos a los estudiantes de toda la provincia para 2030. La formación profesional se ha modernizado de manera más eficiente y eficaz, ampliando la capacitación vocacional para las minorías étnicas con el fin de satisfacer la demanda de recursos humanos de alta calidad.
A nivel universitario, la Universidad de Hoa Lu aspira a convertirse en una institución educativa clave de la provincia; la Universidad de Nam Cao continúa recibiendo inversión y se encuentra en proceso de finalización, con el objetivo de convertirse en un centro de formación de recursos humanos de alta calidad en la región. El sector también promueve la cooperación internacional, amplía los vínculos de formación y atrae a expertos y estudiantes internacionales para estudiar e investigar en Ninh Binh.
Gracias al liderazgo coordinado del Comité Provincial del Partido, el Consejo Popular y el Comité Popular Provincial; al espíritu proactivo y creativo del sector educativo y al apoyo de toda la sociedad, la educación en Ninh Binh está entrando en una nueva fase de desarrollo integral y sostenible. En consonancia con las soluciones implementadas y siguiendo estrictamente la Resolución del I Congreso Provincial del Partido y la Resolución N.° 71-NQ/TW del Buró Político, el sector educativo de Ninh Binh confía en cumplir con éxito sus tareas en el nuevo contexto, contribuyendo así a la construcción de una patria cada vez más próspera y civilizada.
Fuente: https://ninhbinh.gov.vn/van-hoa-xa-hoi/dong-bo-giai-phap-nang-cao-chat-luong-giao-duc-toan-dien-trong-tinh-hinh-moi-359524






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