Acercando la cultura y la historia local a los estudiantes

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- Como contenido obligatorio en el Programa de Educación General (GEP) de 2018, la asignatura de Educación Local (LD) no solo transmite conocimientos sobre cultura, historia y economía, sino que también actúa como un puente para ayudar a los estudiantes a fomentar el amor por su patria, el sentido de responsabilidad y la conexión con la identidad de Lang Son.

Los estudiantes de la escuela secundaria y preparatoria Bac Son para minorías étnicas discuten el contenido de las lecciones de educación local.

La Educación Local tiene la misma importancia que otras asignaturas y actividades educativas, incluyendo temas de cultura, historia, geografía, economía, sociedad, medio ambiente y orientación profesional de la localidad. Por consiguiente, este contenido fomenta en los estudiantes el amor por su tierra natal, la conciencia de aprender y la aplicación de lo aprendido para contribuir a la solución de los problemas locales.

Español Implementando el plan del Comité Popular Provincial sobre la compilación y evaluación de documentos, el Departamento de Educación y Capacitación (DoET) ha desplegado la construcción de un conjunto de documentos para el nivel secundario de la provincia de Lang Son con una duración total de 35 períodos/grado con 60 temas compilados, de los cuales: grado 6 tiene 9 temas, grado 7 tiene 8 temas, grado 8 tiene 8 temas, grado 9 tiene 8 temas, grado 10 tiene 9 temas, grado 11 tiene 10 temas, grado 12 tiene 8 temas. Por ejemplo, los estudiantes de grado 9 aprenderán sobre temas del GDDP tales como: Lenguas étnicas Tay y Nung en Lang Son; Literatura moderna de Lang Son; Lang Son durante el período de lucha por la independencia y defensa de la Patria (1919 - 1975)... O los estudiantes de grado 6 aprenderán sobre: ​​Leyendas de Lang Son; Géneros musicales tradicionales de Lang Son; Trajes tradicionales de los grupos étnicos Lang Son; Algunas figuras históricas típicas de Lang Son... Lang Son es una localidad rica en tradición y cultura, los documentos del GDPR se compilan de acuerdo con las condiciones prácticas locales, contribuyendo a la implementación efectiva del Programa de Educación General de 2018.

La Sra. Phan My Hanh, Subdirectora del Departamento de Educación y Capacitación, afirmó: «La educación local no solo ayuda a los estudiantes a comprender mejor su tierra natal, sino que también contribuye a preservar y promover los valores culturales locales. El Departamento de Educación y Capacitación ha instruido a las instituciones educativas a desarrollar planes proactivos para implementar el contenido educativo local y aplicar de forma eficaz y apropiada métodos de enseñanza activa, como: el uso de tecnologías de la información; el aprovechamiento de los abundantes recursos y materiales de aprendizaje locales para complementar los materiales didácticos; y el fortalecimiento de las experiencias prácticas y personales de los estudiantes mediante presentaciones, juegos de rol, narraciones creativas, foros, concursos de conocimientos, excursiones, visitas a reliquias, etc.».

Al mismo tiempo, el Departamento alienta a las escuelas a organizar festivales literarios locales para honrar y promover el valor de las obras literarias asociadas con la tierra Lang Son; intensificar la propaganda y socialización de la educación literaria local; coordinar con agencias culturales, bibliotecas y museos para proporcionar documentos valiosos sobre la literatura local.

Los estudiantes de la escuela secundaria Hoang Van Thu visitan y aprenden sobre el sitio de reliquias de la Pagoda Tam Thanh y la Cueva Tam Thanh.

La creatividad en la enseñanza de la Educación para Minorías Étnicas ha dado resultados notables en las escuelas de la provincia. En el Colegio de Bachillerato e Internado para Minorías Étnicas Bac Son, las clases de Educación para Minorías Étnicas siempre son emocionantes. Al observar una clase de Educación para Minorías Étnicas en el 10.º grado A, vimos a los estudiantes debatir con entusiasmo, decorar con esmero y presentar el contenido de la lección para preparar la presentación. La clase fue aún más especial cuando tanto profesores como alumnos vistieron trajes étnicos tradicionales.

Después de la clase, Duong Thi Chuyen (10.º grado A, Escuela Secundaria y Preparatoria para Minorías Étnicas de Bac Son) comentó: «Me encantan las clases de Educación Comunitaria. En cada clase, mis amigos y yo aprendemos más sobre la historia y la cultura de Bac Son en particular y de la provincia de Lang Son en general. Además, cada clase nos ayuda a practicar habilidades de comportamiento adecuadas en la comunidad, a desarrollar una buena personalidad y a desarrollar nuestras propias habilidades. Siempre me esforzaré por estudiar, practicar una buena ética, participar activamente en actividades extracurriculares, aprender sobre mi provincia natal y esforzarme por ser una persona que contribuya significativamente a mi ciudad».

Para hacer la teoría más atractiva, la Escuela Secundaria Chi Lang ha aplicado muchas formas creativas tales como: introducir y organizar juegos folclóricos; dramatizar cuentos de hadas locales; concursos de canto y respuesta sobre el tema de las canciones folclóricas de Lang Son; organizar prácticas de danza Then, danzas de artes marciales, danzas del león y del gato; o actuar como guía turístico para presentar las herencias culturales de la provincia de Lang Son...

El Sr. Hoang Manh Hung, director de la escuela secundaria Chi Lang, afirmó: «El personal docente de la escuela siempre es proactivo en la recopilación de documentos, imágenes y videos relacionados con el tema del GDĐP para facilitar la enseñanza. Al mismo tiempo, guía a los estudiantes en el diseño de videos, infografías, dibujos y la búsqueda de materiales que complementen el contenido de las lecciones. Tras tres años implementando los materiales del GDĐP, los estudiantes muestran un creciente interés por aprender, especialmente sobre su ciudad natal, su cultura y su historia local. Los estudiantes no solo comprenden mejor las tradiciones, los paisajes y las personas, sino que también desarrollan amor por su patria, orgullo nacional y un sentido de responsabilidad por su tierra y su comunidad».

En el contexto del funcionamiento estable del gobierno de dos niveles, las escuelas generales continúan impartiendo la enseñanza según el Programa de Educación General de 2018 y los libros de texto vigentes. Sin embargo, la asignatura de Educación Local, estrechamente vinculada a las características históricas, geográficas y culturales, requiere una actualización y adaptación de su contenido para adaptarse a los cambios de la provincia y del país.

Desde el inicio del año escolar, el Departamento de Educación y Formación emitió un comunicado oficial que orientaba la implementación de la actualización y complementación de los materiales de los documentos del Plan de Desarrollo de la Educación Secundaria (GDDP) para el año escolar 2025-2026. La Junta Directiva de las escuelas ha comprendido con urgencia este contenido y ha ordenado a los grupos profesionales que revisen y ajusten los planes de enseñanza. Los docentes que imparten clases directamente son responsables de estudiar cuidadosamente el contenido ajustado para actualizar con precisión los planes de clase y garantizar que toda la información sobre las unidades administrativas en los documentos del GDDP sea coherente y precisa, ayudando a los estudiantes a adquirir conocimientos adecuados a la realidad de la provincia de Lang Son.

Se puede afirmar que, con métodos de enseñanza innovadores y un énfasis en la practicidad, la Educación Local está dando resultados claros. No se limita a impartir conocimientos, sino que ha creado oportunidades para que los estudiantes accedan a conocimientos prácticos, contribuyendo así a la orientación profesional y fomentando ideales revolucionarios para las nuevas generaciones.

Fuente: https://baolangson.vn/dua-van-hoa-lich-su-dia-phuong-den-voi-hoc-sinh-5062268.html