Descifrando las universidades públicas y las escuelas internacionales para elegir con precisión

A pesar de que su hija se graduó con excelentes calificaciones, la Sra. Thanh Ha ( Hanói ) aún tiene un dilema: no sabe qué universidad elegir. Su hija se especializó en inglés y obtuvo el puntaje suficiente para ingresar a una universidad de prestigio, pero desea estudiar en un entorno internacional.

“Para nuestra generación, ingresar a una universidad pública prestigiosa es motivo de orgullo. Pero cuando mi hijo me dijo que ir a la universidad no se trata solo de obtener un título, comencé a verlo de otra manera”, compartió.

La preocupación de la Sra. Ha es también el problema de miles de padres hoy en día: entre escuelas públicas e internacionales, entre reputación y experiencia práctica, ¿cuál es la opción "estándar" para el futuro de sus hijos?

Dos caminos - dos filosofías de entrenamiento diferentes

En Vietnam, el sistema de universidades públicas —en especial las de mayor prestigio, como Comercio Exterior, Politécnica y Economía Nacional— sigue siendo un símbolo de excelencia académica y de estabilidad laboral. La mayoría de los estudiantes que cursan sus estudios allí poseen un buen rendimiento académico, una sólida base de pensamiento crítico y se forman en un entorno disciplinado con exámenes rigurosos. Esta es, sin duda, una gran fortaleza.

Sin embargo, en el modelo de formación pública, la personalización del itinerario de aprendizaje, el acceso a la experiencia práctica y la interacción profunda con los docentes a veces son limitados. El programa de formación está estructurado y la cantidad de créditos optativos es baja. El contenido docente sigue siendo muy teórico y poco práctico. Numerosos análisis señalan que la tradición de centrarse en los docentes como figura central ha relegado a estos al rol de meros transmisores, mientras que los estudiantes son programados para recibir conocimientos de forma relativamente pasiva. Además, las clases numerosas dificultan que los estudiantes reciban apoyo directo cuando lo necesitan.

En cambio, las universidades internacionales siguen una filosofía de educación liberal que enfatiza la iniciativa del estudiante. Los estudiantes se sitúan en el centro, mientras que los profesores desempeñan un papel de liderazgo y motivación.

Las universidades internacionales se centran en métodos de enseñanza que combinan la práctica.

El aprendizaje ya no se limita a las aulas y los libros de texto, sino que se extiende al mundo laboral mediante proyectos grupales, presentaciones, simulaciones empresariales y prácticas profesionales. Los estudiantes aprenden en idiomas extranjeros, trabajan con profesores internacionales y acceden a herramientas tecnológicas, pensamiento crítico y habilidades de presentación, factores cada vez más importantes en el entorno laboral actual.

Las universidades internacionales de calidad suelen participar en rankings. Entre los criterios para estos rankings, el más común es la enseñanza de conocimientos actualizados, lo que permite a los graduados incorporarse al mercado laboral de inmediato sin necesidad de trabajar. Por ello, a los estudiantes internacionales se les suele impartir teoría y práctica de forma paralela desde el primer año hasta el último. Al graduarse, ya cuentan con un portafolio de experiencia.

¿Qué buscan los empleadores en los jóvenes?

Si hace diez años un buen título de una universidad prestigiosa prácticamente garantizaba buenas oportunidades laborales, ahora esto ya no es del todo cierto. En el informe «El futuro del empleo 2025» del Foro Económico Mundial (FEM), las competencias más importantes de los jóvenes trabajadores del futuro no son el conocimiento especializado, sino el pensamiento crítico, la adaptabilidad, el uso de la tecnología, las habilidades comunicativas, el trabajo en equipo y el dominio de idiomas extranjeros.

“Los candidatos procedentes de programas de formación internacional a menudo no memorizan, sino que saben expresarse. Presentan ideas con confianza, saben gestionar el tiempo y trabajan eficazmente en grupo, que es lo que las empresas necesitan en un entorno integrado”, afirmó la Sra. Pham Thanh Huong, directora de Recursos Humanos de una corporación tecnológica multinacional.

De hecho, muchos graduados excelentes de universidades públicas siguen desempleados o tienen dificultades en las entrevistas de trabajo debido a su falta de habilidades interpersonales y experiencia práctica. El Dr. Tran Xuan Nhi, profesor asociado y ex viceministro de Educación y Formación, señaló en su momento que la causa principal radica en la excesiva concentración en la teoría y la escasa práctica en la formación.

Por el contrario, los estudiantes procedentes de entornos internacionales son más valorados por su capacidad práctica, su pensamiento independiente y su sólida base en idiomas extranjeros. Los títulos internacionales —aunque se obtengan en Vietnam— siguen siendo ampliamente reconocidos en muchos países, lo que facilita a los estudiantes continuar sus estudios a niveles superiores o acceder al sistema educativo global si así lo necesitan.

Los programas de formación internacional ayudan a los estudiantes a desarrollar competencias integrales para cumplir con los estrictos requisitos del mercado laboral global.

Por supuesto, no existe una fórmula única. Las escuelas públicas siguen siendo la opción ideal para muchos estudiantes, gracias a su sólida orientación académica, precios razonables y un entorno altamente competitivo. Sin embargo, si el objetivo de padres y alumnos es trabajar en empresas internacionales, startups globales o emprendimientos en el sector creativo, la educación internacional se convierte en un paso estratégico clave. Muchos expertos coinciden en que el problema no reside en "elegir la mejor escuela", sino en "elegir la escuela que mejor se adapte a las metas de su hijo".

Entorno de aprendizaje de estándar internacional de 5 estrellas

Entre las opciones educativas internacionales actuales, la British University Vietnam (BUV) es una de las instituciones educativas más populares entre los padres que desean que sus hijos estudien en Vietnam pero con estándares internacionales. En BUV, los estudiantes cursan sus estudios íntegramente en inglés, siguiendo el programa estándar británico, y obtienen una licenciatura directamente de prestigiosas universidades del Reino Unido, como la Universidad de Londres.

El programa de formación está diseñado en función de las necesidades reales del mercado laboral, con diversas especializaciones en negocios, comunicación y creatividad, informática y tecnología. Todos los docentes cuentan con titulaciones internacionales y experiencia docente global, y acompañan a los estudiantes no solo en sus estudios, sino también en su orientación profesional.

Con un plan de estudios diverso, los estudiantes tienen la libertad de explorar y desarrollar sus pasiones en BUV.

Además de conocimientos profesionales, los estudiantes de BUV reciben una formación integral en habilidades interpersonales, liderazgo, pensamiento crítico, trabajo en equipo y autogestión a través de un programa especial de desarrollo personal completo. Estas son habilidades que el futuro mercado laboral valora más que las calificaciones.

BUV colabora con casi 500 empresas para ofrecer cerca de 1000 oportunidades de prácticas anuales a estudiantes a partir de su segundo año. Los estudiantes no solo aprenden a través de los libros, sino que también interactúan directamente y adquieren experiencia práctica para incorporarse con confianza al mercado laboral. Cabe destacar que el 100 % de los estudiantes de BUV encuentran trabajo o continúan sus estudios en los tres meses posteriores a su graduación.

Además de los títulos internacionales que ofrece BUV, los estudiantes pueden globalizar por completo su trayectoria académica gracias a la red de socios de BUV, compuesta por casi 70 prestigiosas universidades en más de 15 países de 5 continentes. Desde allí, pueden obtener títulos de prestigiosas escuelas del Grupo Russell en el Reino Unido (entre las 24 escuelas más influyentes), del Grupo Triple Corona (que representa al 1% de las escuelas de negocios más prestigiosas del mundo)... todo ello desde la plataforma de lanzamiento de BUV.

Tras mucha reflexión, la Sra. Thanh Ha decidió que su hijo estudiara Administración de Empresas en la BUV. Muchos padres, como la Sra. Thanh, se preocupan por el costo de las escuelas internacionales. Sin embargo, a largo plazo, considerando las oportunidades laborales, la capacidad de integración y los ingresos tras la graduación, se trata de una inversión estratégica, no solo para los 3 o 4 años de universidad, sino también para toda su trayectoria profesional.

Obtén más información sobre BUV: https://www.buv.edu.vn/

Fuente: https://tienphong.vn/giai-ma-dai-hoc-cong-lap-va-truong-quoc-te-de-chon-chuan-xac-post1763788.tpo