Al mirar en retrospectiva el desarrollo de la educación a través de los años, podemos estar orgullosos de los logros, pero también debemos ser claramente conscientes de los desafíos que tenemos por delante.
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| El año 2024 marca un avance significativo en el sector educativo. (Foto: My Hue) |
El año 2024 marca un progreso significativo en el sector educativo. Gracias a la atención especial del Partido y el Estado, y al esfuerzo continuo de todos los niveles y sectores, la educación de nuestro país ha alcanzado numerosos logros notables.
El 31 de diciembre, el Primer Ministro emitió la Decisión No. 1705/QD-TTg aprobando la Estrategia de Desarrollo Educativo hasta 2030, con una visión hasta 2045. Establece el objetivo de que para 2030, la educación de Vietnam alcance el nivel avanzado de la región asiática y tenga al menos 5 instituciones de educación superior clasificadas entre las 500 mejores universidades del mundo ; para 2045, alcanzará el nivel avanzado del mundo .
Se puede afirmar que la educación es la base del desarrollo sostenible, un factor decisivo para mejorar la calidad de los recursos humanos y satisfacer las necesidades del desarrollo socioeconómico y la integración internacional. En retrospectiva, el proceso de desarrollo educativo en Vietnam en los últimos años ha alcanzado numerosos logros importantes.
Sin embargo, para alcanzar el objetivo de llevar la educación al nivel avanzado de Asia en 2030 y del mundo en 2045, necesitamos mirar atrás a los logros, identificar los desafíos y proponer soluciones apropiadas para desarrollar la educación en el próximo período.
A lo largo de los años, la educación vietnamita ha logrado avances significativos. La calidad de la educación ha mejorado gracias a la innovación en planes de estudio y libros de texto, así como a la aplicación de métodos de enseñanza modernos. Las becas, la formación profesional y la cooperación internacional en educación han generado oportunidades de aprendizaje para los estudiantes. La educación superior vietnamita ha ascendido en los rankings internacionales, y algunas instituciones educativas ocupan puestos destacados en prestigiosos rankings mundiales.
Según el anuncio de la organización de clasificación QS (Quacquarelli Symonds - Reino Unido) sobre el ranking mundial de universidades (para 1.751 instituciones de educación superior), Vietnam tiene 10 instituciones participantes, un aumento de 2 en comparación con el año pasado, en el que la Universidad Nacional de Hanoi ascendió al puesto 325 en el mundo (subió 456 puestos), ocupó el puesto 51 en Asia y el número 1 en Vietnam.
El año 2024 marca la culminación del primer ciclo de implementación del Programa de Educación General de 2018 en los tres niveles. Este año también es el último en organizar el examen de graduación de bachillerato según el Programa de 2006, antes de iniciar el examen de renovación a partir de 2025.
Además, el enfoque en el desarrollo de la educación general y la formación profesional ha contribuido a mejorar la calidad de los recursos humanos, satisfaciendo las necesidades actuales. Los programas de formación de maestría, doctorado e investigación científica están mejorando gradualmente su calidad, contribuyendo a la creación de un equipo de intelectuales jóvenes, capaces y creativos.
Sin embargo, en el contexto actual, la educación vietnamita enfrenta numerosos desafíos. Uno de los principales problemas es la falta de calidad y la disparidad entre regiones, especialmente entre las zonas rurales y urbanas. El sistema educativo aún presenta numerosas deficiencias, como la falta de uniformidad en los programas de formación, la falta de conexión entre la formación y las necesidades prácticas de la sociedad, así como problemas con las instalaciones y los materiales didácticos.
Además, la aplicación de las tecnologías de la información y los métodos de enseñanza modernos en las escuelas sigue siendo desigual. Algunos docentes no están completamente capacitados en tecnología y los métodos de enseñanza tradicionales aún predominan, lo que dificulta el acceso a nuevos métodos de aprendizaje.
Para alcanzar los objetivos educativos, se requiere una estrategia a largo plazo. Uno de los factores clave es innovar de forma fundamental e integral el sistema educativo, desde la reforma curricular y los métodos de enseñanza hasta la formación del profesorado.
En primer lugar, es necesario seguir innovando y mejorando la calidad de los programas docentes, especialmente en la educación general y la formación profesional. Los programas deben diseñarse para adaptarse a las tendencias de desarrollo de la ciencia y la tecnología, satisfaciendo las necesidades de la economía digital. La educación debe formar personas creativas, con capacidad de autoaprendizaje, investigación y resolución de problemas.
Al mismo tiempo, es fundamental desarrollar un equipo docente con alta cualificación profesional y modernas habilidades pedagógicas. Es necesario innovar considerablemente los programas de formación docente para garantizar que los docentes sean competentes en el uso de las tecnologías de la información y apliquen métodos de enseñanza creativos y flexibles. Asimismo, es necesario fortalecer la formación, el fomento y la recompensa del profesorado, creando un buen ambiente laboral para atraer y retener a los mejores profesionales.
Además, es fundamental promover las tecnologías de la información y la transformación digital en todo el sistema educativo. El desarrollo tecnológico será la base para que la educación vietnamita se desarrolle en la era digital, contribuyendo a mejorar la calidad de la enseñanza y el aprendizaje, reducir la brecha interregional y crear oportunidades de aprendizaje para todos. Fortalecer la cooperación internacional, aprender de países con sistemas educativos desarrollados y participar en organizaciones educativas internacionales ayudará a Vietnam a construir un sistema educativo avanzado y profundamente integrado.
Al analizar el desarrollo de la educación a lo largo de los años, podemos enorgullecernos de los logros, pero también debemos ser conscientes de los desafíos que nos esperan. 2025 será un año importante para que el sector educativo siga innovando y desarrollándose. Con esfuerzos continuos, creemos que el objetivo de llevar la educación vietnamita a un nivel avanzado pronto se hará realidad, sentando una base sólida para cumplir con los requisitos a medida que el país entra en una nueva era.
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