La educación de Dak Lak establece objetivos claros para un desarrollo integral.

GD&TĐ - La nueva provincia de Dak Lak no solo amplía el espacio geográfico de bosques y mares, sino también la rica profundidad histórica y cultural de más de 50 grupos étnicos, lo que establece objetivos claros para el sector educativo local para un desarrollo integral.

Fortalecer el aparato de liderazgo

Tras la aprobación de la Resolución 10/NQ-HDND de fecha 2 de julio de 2025 y el anuncio por parte del Comité Popular Provincial de la Decisión No. 0133/QD-UBND por la que se establece el Departamento de Educación y Formación de Dak Lak (nuevo), el sector educativo ha consolidado su organización en la dirección de garantizar la cantidad y calidad del personal para mantener la continuidad de las operaciones, lo cual es también un factor fundamental de innovación.

Se puede decir que la Conferencia de Unificación celebrada la mañana del 4 de julio de 2025 en el salón del Departamento (Nº 8 Nguyen Tat Thanh) marcó un nuevo comienzo de un aparato simplificado y eficiente.

Tras la fusión de los sectores de educación y formación de las dos provincias de Dak Lak (antigua) y Phu Yen (antigua), la Dra. Le Thi Thanh Xuan, miembro del Comité Provincial del Partido, delegada de la Asamblea Nacional de la 14ª legislatura y directora del Departamento de Educación y Formación de Dak Lak (antigua), continuó desempeñando el importante cargo de directora del Departamento de Educación y Formación de Dak Lak.

El Comité Popular Provincial también nombró a seis directores adjuntos, entre ellos: el Sr. Do Tuong Hiep, la Sra. Vo Thi Minh Duyen, el Sr. Pham Huy Van, la Sra. Le Thi Kim Oanh, el Sr. Nguyen Xuan Da y el Sr. Luu Tien Quang.

Según las estadísticas del Comité Popular de la provincia de Dak Lak , a principios de julio de 2025, el Departamento de Educación y Formación entró en funcionamiento con 98 cuadros, funcionarios, empleados públicos y trabajadores en 7 departamentos especializados y profesionales, reorganizados de acuerdo con la Decisión 419/QD-UBND de fecha 25 de febrero de 2025: Establecimiento de departamentos de educación general - educación vocacional - educación continua; educación preescolar - educación étnica y otros departamentos especializados.

Anteriormente, a mediados de mayo de 2025, cuando se anunció la política de fusión, los Departamentos de Educación y Formación de Dak Lak y Phu Yen celebraron una conferencia para debatir soluciones y acordar un plan de acción. Esto demostró el espíritu de solidaridad, revisó minuciosamente el proyecto, garantizó una organización del personal pública y transparente, y contribuyó a mantener un funcionamiento fluido.

Estela del Subcomité de Educación de Dak Lak, período 1965-1975, en el sitio histórico nacional, comuna de Cu Pui.

Ampliando la red escolar

Tras la fusión, toda la provincia cuenta con 1.349 centros educativos, desde preescolar hasta bachillerato. De ellos, 453 son preescolares y 896 escuelas de enseñanza media, con un total de 16.898 aulas.

En el nivel preescolar, durante el año escolar 2024-2025, toda la provincia movilizó a 120.335 niños para asistir a clase, de los cuales el 99,74% de los niños de preescolar de 5 años asistieron a clase, y el 100% de las comunas/barrios mantuvieron la educación preescolar universal para los niños de 5 años.

Una ventaja para la implementación de la educación universal y el aumento de la asistencia escolar de niños de 3 a 4 años a partir del ciclo escolar 2025-2026 es que la provincia cuenta actualmente con 239 preescolares que cumplen con los estándares nacionales, lo que representa el 52.8% del total. Sin embargo, el Departamento de Educación y Formación también identificó desafíos y dificultades, ya que aún existen 64 aulas prestadas, utilizadas o cedidas por centros comunitarios para la enseñanza y el cuidado infantil.

Además, en muchos lugares faltan instalaciones sanitarias y agua potable suficientes. Esta situación se concentra principalmente en comunas o barrios remotos, zonas desfavorecidas y áreas con una gran población de minorías étnicas.

Para solucionar el problema mencionado, el Comité Popular Provincial y el Departamento de Educación y Formación continúan implementando una política integral de apoyo a las instalaciones de educación preescolar: apoyo de 1.200 a 1.700 millones de VND/comuna/barrio/año para la reparación de instalaciones y de 3.500 a 8.900 millones de VND/comuna/barrio/año para la construcción de nuevas escuelas que cumplan con los estándares nacionales, con el objetivo de apoyar a las zonas remotas, montañosas y fronterizas.

Al mismo tiempo, el Departamento de Educación y Formación implementó de forma proactiva un sistema de admisión flexible para el primer nivel, sin limitarse a las antiguas fronteras administrativas, lo que permitió a los estudiantes matricularse en las escuelas más cercanas a su domicilio. De estos, 102 estudiantes, hijos de antiguos funcionarios de Phu Yen, que habían sido trasladados a barrios de la antigua ciudad de Buon Ma Thuot, recibieron una atención inmediata, garantizando sus deseos y derechos legítimos.

Según la valoración del vicepresidente del Comité Popular Provincial, Nguyen Thien Van, este es un paso importante para completar el objetivo de expansión universal, aumentar el número de clases y mejorar las condiciones educativas integrales.

Decididos a alcanzar los objetivos nacionales

El Departamento de Educación y Formación de Dak Lak determinó que el objetivo más importante del período posterior a la fusión es universalizar la educación preescolar para niños de 3 a 5 años para 2030, al tiempo que se aumenta la tasa de escuelas que cumplen con los estándares nacionales a un nivel integral, reduciendo la brecha entre las zonas remotas y las zonas privilegiadas.

Para alcanzar los objetivos mencionados, el Departamento continúa mejorando la red, la planificación espacial y la escala de las escuelas y aulas. Promueve el desarrollo de jardines de infancia privados. Instruye a los centros de educación preescolar para que amplíen los fondos destinados a escuelas y ubicaciones escolares que aún disponen de terrenos.

Asimismo, se continuará organizando numerosas conferencias de capacitación para mejorar las capacidades de los funcionarios encargados de la universalización, la erradicación del analfabetismo y la educación preescolar.

En cuanto a la calidad de la educación general, el sector educativo ha identificado y priorizado soluciones pedagógicas para mejorar la calidad de la educación integral, con el objetivo de reducir la brecha educativa entre las zonas desfavorecidas y las favorecidas. Mantiene el liderazgo en las regiones de la Costa Sur Central y las Tierras Altas Centrales en logros en educación básica y en ciencias, tecnología, ingeniería y matemáticas (STEM).

Al mismo tiempo, el sector educativo continúa implementando rigurosamente la Circular 29/2024/TT-BGDDT, que exige la suspensión de las clases particulares remuneradas en las escuelas públicas, el aumento de las sesiones de repaso gratuitas y la firma de compromisos por parte del profesorado. Las organizaciones de clases particulares extraescolares deben registrarse y operar públicamente. La Inspección General de Educación, la Policía Provincial y el Ministerio de Salud coordinan la supervisión para garantizar la disciplina y la calidad de la enseñanza.

En 2025, el sector también firmará acuerdos de cooperación con universidades e instituciones académicas para desarrollar una educación integral y mejorar la calidad de la formación de futuros docentes.

Tras la fusión, toda la provincia de Dak Lak ha consolidado un sistema educativo científicamente planificado con una red escolar estable. La inversión en áreas problemáticas se centra en garantizar la calidad. Actividades profesionales clave como la educación preescolar universal, los exámenes de ingreso a 10.º grado y los exámenes de graduación de bachillerato, así como la gestión de clases extraescolares, se organizan de forma simultánea y transparente.

Con la determinación de universalizar la educación para niños de 3 a 5 años para 2030, aumentar la tasa de escuelas con estándares nacionales y mejorar las instalaciones, la educación en Dak Lak está logrando convertirse en un ejemplo a seguir en la región: moderna, abierta, seria y metódica, en línea con la visión de desarrollo educativo de todo el país, al servicio de la calidad de todos los estudiantes por igual.

Fuente: https://giaoducthoidai.vn/giao-duc-dak-lak-dat-muc-tieu-ro-rang-phat-trien-toan-dien-post740201.html