Normativa sobre actividades extraescolares en Dak Lak: Transparente y fiel a los fines educativos.

Con base en la Circular N.° 29 del Ministerio de Educación y Formación , el Comité Popular de la provincia de Dak Lak emitió un reglamento sobre la enseñanza y el aprendizaje complementarios en la provincia. El reglamento tiene como objetivo unificar la gestión, prevenir la enseñanza y el aprendizaje complementarios que no se ajusten a la normativa y, al mismo tiempo, crear las condiciones para que los estudiantes que lo necesiten reciban apoyo y consoliden los conocimientos necesarios.

En consecuencia, el Reglamento establece claramente las responsabilidades de los organismos de gestión educativa , las autoridades locales, las instituciones educativas, las organizaciones y las personas que participan en actividades extraescolares. El Departamento de Educación y Formación es el organismo rector, responsable de orientar, organizar la implementación, inspeccionar y gestionar las infracciones; y, al mismo tiempo, de difundir la información para recibir comentarios con el fin de aumentar la transparencia en la aplicación de las políticas.

Cabe destacar que, para las actividades extraescolares, el Reglamento reafirma el principio de no cobrar a los estudiantes. La financiación para su implementación está garantizada con cargo al presupuesto estatal y otras fuentes legales. Las unidades deben elaborar y aprobar sus reglamentos internos de gasto, asegurando así el uso eficaz y público de los fondos destinados a las actividades extraescolares.

Estudiantes de Dak Lak participan en actividades escolares. (Foto cortesía de)

Mientras tanto, para la enseñanza extracurricular, las organizaciones y los particulares deben registrar su actividad conforme a la ley, gestionar los registros, garantizar la calidad de la enseñanza, respetar los derechos de los estudiantes y cumplir con las obligaciones financieras. Las tasas de matrícula se acuerdan entre ambas partes, pero se recomienda que se eximan o reduzcan para quienes se encuentren en situación de vulnerabilidad, estudiantes de familias con bajos recursos, familias con políticas públicas y estudiantes pertenecientes a minorías étnicas.

El reglamento también destaca el papel del Comité Popular a nivel comunal en la inspección y supervisión de las actividades extraescolares en la zona. El Comité Popular a nivel comunal debe detectar, resolver o proponer medidas para las infracciones con prontitud; asimismo, deberá presentar informes periódicos dos veces al año para garantizar una gestión estricta y continua.

La promulgación del Reglamento sobre actividades extraescolares se considera un paso concreto en la implementación de la política de innovación en la gestión educativa de la provincia de Dak Lak, cuyo objetivo es construir un entorno educativo saludable donde los derechos del alumnado sean prioritarios. Asimismo, el reglamento establece un marco legal claro para que las actividades extraescolares se realicen con el propósito legítimo de mejorar los resultados académicos y no para aumentar la presión lectiva sobre el alumnado.

Según los responsables del Departamento de Educación y Formación de Dak Lak, en el futuro próximo, los organismos de gestión educativa, las autoridades locales, las instituciones educativas y el personal docente de la provincia seguirán coordinando esfuerzos para implementar, comprender a fondo y aplicar rigurosamente la nueva normativa. La difusión y la sensibilización de padres y alumnos también se consideran factores clave para la correcta aplicación de la política.

Puntos destacados del Reglamento sobre enseñanza y aprendizaje extraescolares en Dak Lak

No se cobran tarifas por clases adicionales en las escuelas. La financiación proviene del presupuesto estatal y otras fuentes legales, y se hace pública en la normativa interna de gastos.

Las organizaciones y personas que imparten clases fuera del ámbito escolar deben registrar su actividad y ser responsables de la calidad, los registros, los derechos de los estudiantes y las obligaciones financieras, de acuerdo con la normativa vigente.

Incrementar el papel de gestión del Comité Popular a nivel comunal en la inspección, supervisión, recepción de comentarios e informes periódicos, dos veces al año, sobre actividades adicionales de enseñanza y aprendizaje en la zona.

Fomentar la exención y reducción de la matrícula para estudiantes de hogares pobres, familias con subsidios, estudiantes de minorías étnicas y aquellos en circunstancias difíciles.

Aumentar la responsabilidad de los directores de las instituciones educativas, especialmente en la gestión de los profesores que participan en actividades extracurriculares.

Fuente: https://giaoducthoidai.vn/quy-dinh-day-them-hoc-them-tai-dak-lak-minh-bach-dung-muc-dich-giao-duc-post756103.html