Educación para la vida: brindando a los estudiantes bases sólidas - Periódico y estación de radio y televisión Lang Son

- En los últimos tiempos, junto a las tareas docentes, el sector educativo provincial siempre se ha enfocado en dotar a los estudiantes de habilidades para la vida, considerando esto un contenido educativo central y regular, para ayudar a los estudiantes a elevar su conciencia de seguridad y estar preparados para responder a las situaciones de la vida.

Estudiantes de la escuela secundaria Van Lang participan en actividades extracurriculares para difundir la educación jurídica

Desde el inicio del año escolar 2024-2025, el Departamento de Educación y Capacitación ha ordenado a las instituciones educativas que desarrollen de manera proactiva planes para equipar a los estudiantes con habilidades para la vida y habilidades de autoprotección, adecuadas para cada grupo de edad. Los contenidos educativos se centran en cuestiones prácticas como: prevención de ahogamientos, accidentes de tráfico, incendios, maltrato infantil, violencia escolar, ciberseguridad, comportamiento público... A partir de esa orientación, en el primer semestre, toda la industria organizó más de 1.000 sesiones de propaganda en directo, atrayendo a más de 400.000 estudiantes, profesores y administradores a participar. También se realizaron más de 2.000 actividades de comunicación indirecta a través de altavoces, redes sociales y grupos de clase zalo, estimándose que el número total de estudiantes alcanzados fue de más de 750.000 personas.

Lo más destacado de la implementación de la educación en habilidades para la vida es la innovación en los métodos organizativos, pasando de la propaganda pasiva a actividades interactivas y experiencias prácticas. Muchas escuelas han organizado clases prácticas simulando situaciones hipotéticas; actividades grupales; Foro “Estudiantes hablan sobre habilidades para la vida”; ceremonias temáticas de la bandera; Establecer un club de habilidades para la vida y habilidades de prevención de accidentes y lesiones.

En la escuela secundaria Viet Bac (ciudad de Lang Son ), la educación en habilidades para la vida se lleva a cabo a lo largo de las clases y actividades extracurriculares. La escuela ha integrado temas sobre prevención de la violencia escolar, habilidades de comportamiento en las redes sociales, prevención de incendios, primeros auxilios, etc. para ayudar a los estudiantes no solo a comprender, sino también a saber cómo actuar y responder en situaciones de la vida real. De manera similar, en el internado secundario y colegio étnico Cao Loc se imparten periódicamente clases de habilidades, con un contenido rico y familiar. Dam Minh Khanh, estudiante de 9A1 en el Internado Étnico de Secundaria y Bachillerato Cao Loc, comentó: «Estas lecciones nos ayudan a comprender mejor las situaciones peligrosas de la vida y cómo manejarlas. Me siento más seguro al saber cómo protegerme y ayudar a mis amigos».

Además de eso, las instituciones educativas se han coordinado proactivamente con la policía, el sindicato de jóvenes, el tribunal, la asociación de padres... para organizar muchas actividades integradas como competiciones, seminarios, dramatizaciones, visitas de campo a prisiones, juicios simulados... Uno de los aspectos más destacados es la implementación efectiva de actividades de asesoramiento psicológico escolar. Hasta el momento, el 100% de las instituciones de educación general de la provincia cuentan con equipos de orientación psicológica y trabajo social establecidos; Cada escuela tiene al menos un administrador o docente que ha sido capacitado y certificado en asesoramiento psicológico escolar. Los grupos de asesoramiento apoyan de forma activa y oportuna a los estudiantes con dificultades psicológicas, conflictos en las amistades y presiones provenientes de los estudios o de la familia.

Paralelamente, en las escuelas funcionan activamente más de 1.300 clubes de habilidades, culturales y deportivos . Este es un entorno que ayuda a los estudiantes a desarrollar sus fortalezas, cultivar habilidades para la vida, entrenar su salud física y mental y su adaptabilidad social. Además de las actividades escolares, la provincia cuenta actualmente con cinco centros de habilidades para la vida no públicos autorizados, lo que contribuye a diversificar el entorno de educación de habilidades después de la escuela.

La Sra. Phan My Hanh, Subdirectora del Departamento de Educación y Capacitación, enfatizó: «Últimamente, el sector educativo provincial ha implementado numerosas soluciones sincrónicas para dotar a los estudiantes de habilidades para la vida, desde integrarlas en el contenido docente, organizar actividades extracurriculares y experiencias prácticas hasta formar un equipo de consejeros psicológicos escolares y promover la eficacia de los clubes de habilidades en las escuelas. En el futuro, seguiremos instruyendo a las instituciones educativas para que mantengan esta actividad regularmente, integrándola más profundamente en el programa educativo».

Con la fuerte dirección de la industria y la estrecha coordinación de las familias y la comunidad, se está formando gradualmente un ambiente escolar seguro, amigable y moderno en Lang Son. Los conocimientos y habilidades que acumulan los estudiantes son bases sólidas para que crezcan y entren a la vida con confianza e iniciativa.

Fuente: https://baolangson.vn/trang-bi-ky-nang-song-bao-ve-hoc-sinh-dip-nghi-le-5044076.html