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¿Qué principios deben cumplir los profesores particulares?

Báo Đại Đoàn KếtBáo Đại Đoàn Kết10/02/2025

De acuerdo con la Circular 29/2024/TT-BGDĐT del Ministerio de Educación y Formación, solo se pueden organizar clases adicionales cuando los estudiantes tengan la necesidad, sean voluntarios y tengan el consentimiento de sus padres o tutores.


El artículo 3 de la Circular 29/2024/TT-BGDDT establece el principio de que la enseñanza y el aprendizaje adicionales solo pueden organizarse cuando los estudiantes tengan la necesidad de aprender más, lo hagan voluntariamente y cuenten con el consentimiento de sus padres o tutores. Las escuelas, organizaciones e individuos que organizan la enseñanza y el aprendizaje adicionales no deben utilizar ninguna forma para obligar a los estudiantes a aprender más.

Una clase de profesores y estudiantes en la escuela secundaria Chu Van An (Hanoi).
Una clase regular de profesores y alumnos en la Escuela Secundaria Chu Van An (distrito de Tay Ho, Hanói ). Foto: Nguyen Hoai.

El contenido de la enseñanza y el aprendizaje adicionales no debe contradecir las disposiciones de la legislación vietnamita ni contener prejuicios sobre raza, religión, ocupación, género o condición social. El contenido de la enseñanza, según el plan educativo de la escuela, no debe reducirse para incluir enseñanza adicional.

La enseñanza y el aprendizaje adicionales deben contribuir al desarrollo de las cualidades y habilidades de los estudiantes y no deben afectar la organización e implementación del programa educativo de la escuela ni la implementación del programa de la asignatura por parte de los docentes.

Según el Ministerio de Educación y Formación, el programa de educación general de 2018 especifica el número de periodos por asignatura y establece los requisitos adecuados para cada asignatura. El Ministerio también otorga a las escuelas autonomía para desarrollar planes que garanticen la eficacia, y el profesorado se centra en la innovación de métodos de enseñanza para alcanzar el objetivo del nuevo programa: desarrollar las capacidades de los estudiantes.

Así, en principio, las escuelas y los docentes que implementan las horas de estudio prescritas pueden garantizar que los estudiantes adquieran los conocimientos y cumplan con los requisitos del programa educativo. Además de las horas de estudio establecidas, las escuelas deben organizar diversas actividades lúdicas, como entrenamiento deportivo, dibujo, música , etc., para que los estudiantes participen con entusiasmo.

Sr. Nguyen Xuan Thanh - Director del Departamento de Educación Secundaria, Ministerio de Educación y Capacitación.
Sr. Nguyen Xuan Thanh - Director del Departamento de Educación Secundaria, Ministerio de Educación y Capacitación.

El Profesor Asociado, Dr. Nguyen Xuan Thanh - Jefe del Departamento de Educación Secundaria, Ministerio de Educación y Capacitación dijo que el nuevo punto en esta circular es que el Ministerio de Educación y Capacitación estipula 3 sujetos que pueden enseñar y estudiar extra en las escuelas pero no pueden cobrar dinero a los estudiantes, incluidos: estudiantes con resultados de aprendizaje insatisfactorios; estudiantes seleccionados por la escuela para formar estudiantes excelentes; estudiantes que revisan para los exámenes de graduación y los exámenes de ingreso.

Por lo tanto, la escuela y el profesorado han implementado las horas de estudio prescritas para garantizar que los estudiantes adquieran los conocimientos necesarios y cumplan con los requisitos del programa. Si los estudiantes no cumplen con los requisitos, la escuela debe encargarse de impartir clases adicionales, también conocidas como cursos de refuerzo. Lo mismo aplica para los estudiantes seleccionados para la formación de estudiantes excelentes y para los que se preparan para los exámenes finales, incluidos en el plan de estudios de la escuela.

Por lo demás, los docentes deben orientar a los estudiantes sobre métodos de autoaprendizaje y autoexploración para que absorban el contenido aprendido en clase, evitando la práctica de imponer conocimientos en clases extraescolares, lo cual es ineficaz. El Ministerio de Educación y Formación limita a tres grupos de docentes y tutores adicionales en las escuelas para atender a las que no cuentan con docentes y tutores adicionales, informó el Sr. Thanh.


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Fuente: https://daidoanket.vn/giao-vien-day-them-phai-dap-ung-nguyen-tac-nao-10299644.html

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