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Los profesores de Ciudad Ho Chi Minh deben participar en una encuesta de competencia en inglés

Según las regulaciones del Departamento de Educación y Formación de Ciudad Ho Chi Minh, todos los maestros desde primaria hasta secundaria deben tomar un examen de competencia en inglés del 23 al 29 de abril.

Báo Thanh niênBáo Thanh niên15/04/2025

 - Ảnh 1.

Estudiantes repasan para el examen de inglés. Profesores de primaria y secundaria en Ciudad Ho Chi Minh realizarán una prueba de inglés en línea.

Fotografía: Dao Ngoc Thach

El Departamento de Educación y Capacitación de Ciudad Ho Chi Minh acaba de publicar un plan para realizar una encuesta sobre el nivel de inglés de los funcionarios y empleados públicos del sector educativo de la ciudad. Para ello, el departamento realizará una encuesta sobre el nivel de inglés del profesorado de escuelas públicas de primaria, secundaria y preparatoria.

Los profesores realizarán una encuesta en línea, en formato de prueba objetiva, con una duración de 90 minutos, en: https://englishsurvey.hcm.edu.vn. El Departamento organizará la encuesta por turnos para cada distrito del 23 al 29 de abril.

El contenido del examen de inglés está diseñado y estandarizado por Cambridge Assessment English, lo que garantiza objetividad, rigor científico y alta fiabilidad en la evaluación del dominio del inglés del profesorado. Incluye habilidades de comprensión auditiva, lectura y escritura para evaluar el dominio del inglés según el Marco de Referencia Europeo de Referencia (MCER) (de A1 a C2).

Según el jefe del Departamento de Educación y Formación de Ciudad Ho Chi Minh, la encuesta sobre el nivel de competencia en inglés de los profesores tiene como objetivo sintetizar datos básicos para que el departamento desarrolle programas y planes para fomentar el dominio de idiomas extranjeros de una manera sistemática, enfocada y clave; en línea con la orientación de desarrollar el personal docente de acuerdo con una hoja de ruta clara.

Al mismo tiempo, se crearán las condiciones para que el profesorado, especialmente el profesorado a cargo de asignaturas distintas al inglés, tenga la capacidad de utilizar el inglés en actividades profesionales, la enseñanza integrada y el apoyo al alumnado para que adquiera conocimientos en lenguas extranjeras. De este modo, se creará gradualmente un entorno de aprendizaje bilingüe, contribuyendo así a mejorar la calidad de la enseñanza y el aprendizaje de lenguas extranjeras en las escuelas. Esto también será una de las bases para que el Departamento desarrolle un proyecto para convertir gradualmente el inglés en la segunda lengua en las escuelas.

Fuente: https://thanhnien.vn/giao-vien-tphcm-phai-tham-gia-khao-sat-nang-luc-tieng-anh-185250415170052017.htm


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