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Profesor Le Quan: Es necesario que exista una política para ayudar a los niños pobres a estudiar bien y garantizar su derecho a ir a la universidad.

(NLDO) - El delegado Le Quan sugirió que deberían existir buenas políticas para que los niños pobres que estudian bien o los buenos estudiantes puedan acceder a becas para garantizar el derecho a ir a la universidad.

Người Lao ĐộngNgười Lao Động25/07/2021

En su intervención en el foro de la Asamblea Nacional la mañana del 25 de julio, el Sr. Le Quan, delegado de la Asamblea Nacional por la provincia de Ca Mau (Director de la Universidad Nacional de Hanoi), afirmó que, al implementar la autonomía, las instituciones de educación universitaria realizan una contribución muy importante a la reducción del número de empleados que reciben salarios del presupuesto estatal.

GS Lê Quân: Cần có chính sách để con em nghèo học giỏi đảm bảo quyền được học ĐH - Ảnh 1.

Profesor Le Quan, delegado de la Asamblea Nacional en la provincia de Ca Mau - Foto: Quochoi.vn

Las políticas y la mentalidad del Gobierno también han cambiado, y muchas políticas se han modificado al no entenderse ya la autonomía como sinónimo de recorte del gasto ordinario del presupuesto. Sin embargo, la implementación sigue siendo muy confusa; la transición del gasto ordinario al gasto ordenado es extremadamente difícil y carece de un marco legal.

Según el delegado Le Quan, áreas como la seguridad nacional o la educación pueden ser objeto de órdenes porque son objetivos del sector público, mientras que el sector privado está compuesto principalmente por empresas que no pueden firmar órdenes directamente, a excepción de algunas grandes empresas que necesitan recursos humanos técnicos especializados y altas habilidades profesionales.

Fragmento del discurso del delegado Le Quan de la Asamblea Nacional.

En el pasado, muchas universidades e instituciones de formación profesional que obtuvieron autonomía dejaron de recibir financiación regular, lo cual resultó alarmante. Es fundamental comprender que priorizar el desarrollo de las universidades y la formación profesional exige que el presupuesto estatal aumente anualmente, no que disminuya. El delegado Le Quan recomendó al Gobierno que, en el futuro, se debe sustituir la financiación regular para las instituciones autónomas por gastos de inversión, que no necesariamente se destinen a salarios, sino que contribuyan a mejorar la calidad educativa y atraer estudiantes.

En cuanto a la autonomía, las políticas, los puntos de vista y las tasas de matrícula, el Sr. Le Quan afirmó que las tasas de matrícula actuales, financiadas con el presupuesto, solo garantizan un nivel bajo, y que las tasas que cobran las escuelas también son bajas. Actualmente, existen regulaciones que establecen límites máximos para las tasas de matrícula, los cuales son muy bajos en comparación con las expectativas y necesidades de las instituciones educativas.

Por lo tanto, según el delegado Le Quan, es necesario contar con una política realmente buena para que los estudiantes pobres que estudian bien o los buenos estudiantes puedan acceder a becas para garantizar su derecho a ir a la universidad; garantizar que las tasas de matrícula también sean una barrera técnica para evitar que los estudiantes se precipiten a la universidad y se conviertan en estudiantes universitarios; las tasas de matrícula deben considerarse como una fuente de inversión para los estudiantes, la práctica internacional es que las tasas de matrícula siempre equivalen a casi dos años de salario después de la graduación.

Además, es necesario cambiar la mentalidad respecto a la gestión estatal. Autonomía significa gestionar la calidad de los resultados y contar con un conjunto de indicadores para evaluar la eficacia y la calidad de cada centro de formación, cada profesión, las cuestiones de empleo y si la calidad de los puestos de trabajo satisface las necesidades de la sociedad.

“Autonomía significa que cada centro debe rendir cuentas sobre su contribución a la sociedad. La autonomía todavía se entiende desde la perspectiva de contar metros cuadrados, contar profesores para fijar cuotas de matriculación, que el presidente del consejo escolar sea un empleado... todo lo cual son limitaciones”, dijo el delegado Le Quan.

Fuente: https://nld.com.vn/giao-duc-khoa-hoc/gs-le-quan-dung-hoc-phi-lam-hang-rao-chong-lao-vao-hoc-dai-20210725113426515.htm


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