¿En todas partes las admisiones exigen transcripciones "hermosas"?
De acuerdo con las pautas de admisión para el grado 6 en Hanoi - Amsterdam High School for the Gifted, los estudiantes deben lograr 167 puntos de 17 exámenes finales, lo que significa que solo pueden obtener un máximo de 3 9 en la escuela primaria, el resto debe lograr 10 para ser elegibles para registrarse para el examen.
Se requieren los resultados del examen del último año con los 10 puntos para ser elegible para registrarse para el examen de ingreso al grado 6 en la Escuela Hanoi - Amsterdam.
De hecho, el Instituto para Talentosos Hanói-Ámsterdam lleva muchos años aplicando la condición de matricularse para el examen de admisión a sexto grado con un expediente académico de "10". Al oír hablar de un expediente académico de "10", todos piensan que será raro que un estudiante cumpla con ese requisito, ya que solo un "superhombre" puede obtener 10 puntos en todas las asignaturas.
Sin embargo, en realidad, no es así. En 2022, según la lista publicada por la escuela, de los más de 1000 candidatos que calificaron para el examen, todos tenían expedientes académicos con 10 puntos, y era muy raro ver una puntuación de 9 en los formularios de inscripción.
Durante mucho tiempo, la admisión a sexto grado de esta escuela se ha llevado a cabo mediante un mecanismo especial, aunque no se trata de un sistema especializado, ya que, según la Ley de Educación , no existen escuelas especializadas con clases selectivas de secundaria e inferiores. Sin embargo, el bloque de secundaria se encuentra en el Instituto para Dotados Hanói-Ámsterdam, que existe desde hace décadas, por lo que los padres también asumen que se trata de una "escuela especializada", y cada año el proceso de admisión es extremadamente estresante.
El Departamento de Educación y Formación de Hanoi cree que si se aceptan todas las solicitudes, la "tasa de competencia" será extremadamente tensa porque la admisión a las escuelas especiales no está dividida en zonas de admisión como la admisión al sexto grado de las escuelas secundarias públicas normales.
Por lo tanto, establecer requisitos de solicitud para filtrar a los candidatos no calificados desde la ronda de clasificación evitará la pérdida de tiempo de los candidatos y los padres; por otro lado, reducirá la carga y el costo de organizar el examen porque la cuota para el grado 6 de estas escuelas a menudo es limitada.
A pesar de una ronda de solicitud tan rigurosa, el número de candidatos elegibles para postularse a escuelas de alta calidad cada año es muy elevado, muchas veces superior al cupo establecido. En 2022, la Escuela Secundaria para Dotados Hanói-Ámsterdam contaba con aproximadamente 1200 candidatos con un expediente académico de "10" que cumplían con los requisitos para aprobar la ronda de admisión, y continuaría con la ronda de evaluación de capacidad para reclutar a 200 candidatos.
En Hanoi, también hay una serie de otras escuelas secundarias de alta calidad, como la Escuela Secundaria Cau Giay, la Escuela Secundaria Le Loi (Ha Dong), la Escuela Secundaria Thanh Xuan, la Escuela Secundaria Nam Tu Liem... que también aplican un método de admisión estresante similar.
Muchos padres de familia admiten que para poder inscribir a sus hijos en estos colegios, deben tener una “estrategia” desde que entran a primer grado, de cómo tener un “buen” expediente académico, y tratar de no sacar un 9 en los exámenes finales del semestre y de fin de año.
Los votantes están molestos por la situación de “postularse” por récords académicos
Recientemente, uno de los temas que ha molestado a muchos votantes y ha enviado preguntas y recomendaciones al Ministro de Educación y Formación está relacionado con la consideración de los registros académicos, lo que lleva a la situación de "embellecer los registros académicos", ejecutar los registros académicos...
Por ejemplo, los votantes de Ciudad Ho Chi Minh sugirieron: "El sector educativo debe centrarse en la sustancia, combatir la formalidad y poner fin a la situación de la 'enfermedad del logro', la carrera por las escuelas, las clases y los registros académicos, que reduce la calidad de la educación".
En marzo de 2023, en respuesta por escrito a la petición anterior, el Ministro de Educación y Capacitación, Nguyen Kim Son, dijo que en los últimos años, el Ministerio de Educación y Capacitación ha implementado muchas soluciones sincrónicas para mejorar gradualmente la calidad y superar la "enfermedad del logro" en la educación.
Organizar movimientos de emulación para garantizar la practicidad y la eficacia; agilizar las competiciones para reducir la presión sobre profesores y estudiantes; de este modo, la calidad de la educación en todos los niveles y niveles de formación han tenido cambios positivos.
El Ministro de Educación y Formación también afirmó que seguirá dando a las escuelas la iniciativa para desarrollar planes de educación escolar, centrándose en el desarrollo de las cualidades y habilidades de los estudiantes; dirigir la innovación en los métodos de enseñanza, implementar eficazmente métodos de educación activa; e innovar en los métodos de evaluación.
Implementar la transformación digital para hacer pública y transparente la evaluación de los resultados del aprendizaje, los exámenes y la gestión de datos de la industria; fortalecer la inspección y el examen de las actividades de educación y formación, detectar con prontitud y manejar estrictamente los fenómenos negativos en el sector educativo.
También en relación con las preocupaciones sobre la admisión basada en los expedientes académicos, que conducen a la situación de "embellecer" los expedientes académicos a toda costa, el documento de respuesta del Ministro de Educación y Formación afirmó: "Independientemente de si los expedientes académicos se utilizan para la admisión o no, la responsabilidad de las escuelas es contar con medidas para garantizar la fiabilidad, la equidad y la correcta evaluación de los resultados de aprendizaje de los estudiantes".
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