Primer Ministro: Construir escuelas debe ser como la campaña de Quang Trung: "rápida y audaz".

(Dan Tri) - El primer ministro Pham Minh Chinh enfatizó que la construcción de internados de varios niveles para minorías étnicas en zonas fronterizas debe implementarse como la campaña de Quang Trung: "rápida y audaz".

La escuela es la base, los estudiantes son el centro, los profesores son la fuerza motriz.

En la mañana del 9 de noviembre, el Primer Ministro Pham Minh Chinh asistió a la ceremonia de colocación de la primera piedra del internado de primaria y secundaria Yen Khuong para minorías étnicas en la comuna de Yen Khuong, provincia de Thanh Hoa .

El Primer Ministro destacó que se trata de un acontecimiento de profunda significación política , social y humanitaria, que demuestra el espíritu de todo el país que se vuelve hacia la frontera, por el futuro de los niños de todos los grupos étnicos.

El Primer Ministro afirmó que el Partido y el Estado siempre consideran la educación y la formación como la principal política nacional, creando las bases para la formación y el desarrollo de la personalidad, las cualidades y las capacidades humanas; el factor decisivo que garantiza el éxito en la implementación de avances y el desarrollo de los recursos humanos al servicio de la causa de la construcción y la defensa de la Patria.

Primer Ministro Pham Minh Chinh (Foto: Hoang Duong).

“Las personas son el activo más valioso, la meta, el recurso y el motor del desarrollo. Invertir en las personas y en la educación es invertir en el desarrollo. Por lo tanto, debemos invertir de manera integral, desde el principio”, enfatizó el Primer Ministro.

Según el Primer Ministro, la Resolución 71 del Politburó sobre avances en el desarrollo de la educación y la formación ha identificado claramente el cambio de mentalidad, pasando de centrarse principalmente en la transmisión de conocimientos al desarrollo integral de las capacidades y cualidades de los alumnos, bajo el lema: "La escuela es la base, los estudiantes son el centro, los profesores son la fuerza motriz".

El Primer Ministro dijo que el 18 de julio, el Politburó y el Secretario General To Lam ordenaron la emisión de la Conclusión 81, acordando la política de inversión para construir internados de primaria y secundaria de nivel intermedio en 248 comunas fronterizas terrestres.

Esta es una tarea clave para mejorar el conocimiento de la población y la calidad de los recursos humanos, crear una fuente de cuadros entre las minorías étnicas y la población local de zonas remotas y aisladas; contribuir a mejorar la vida material y espiritual de los habitantes de las zonas fronterizas y fortalecer la defensa y la seguridad nacionales.

El Primer Ministro visitó y alentó a los cuadros y maestros de la comuna de Yen Khuong (Foto: Hoang Duong).

“En el futuro inmediato, se completará la inversión piloto, construyendo o renovando 100 escuelas en 2025, para luego continuar con el despliegue a gran escala, completando el objetivo de inversión de construir 248 escuelas en los próximos 2-3 años”, dijo el Primer Ministro Pham Minh Chinh.

El Jefe de Gobierno afirmó que las escuelas construidas en esta fase demuestran la fe y las aspiraciones de los estudiantes y padres de las comunas fronterizas de todo el país.

En cumplimiento de las conclusiones del Politburó, el Primer Ministro ha ordenado al Ministerio de Educación y Formación y demás ministerios, dependencias gubernamentales y localidades fronterizas que las implementen con urgencia y determinación. En particular, se ha encomendado al Ministerio de Educación y Formación la tarea de revisar, modificar y complementar la normativa pertinente para garantizar que los estudiantes de las comunas fronterizas de la China continental gocen de políticas adecuadas de internado y semiinternado.

Además de construir escuelas, el Primer Ministro hizo hincapié en la necesidad de centrarse en la formación de docentes que conozcan las lenguas étnicas, el mantenimiento del funcionamiento de las escuelas y la implementación de prestaciones razonables para los profesores.

“Debe haber equipamiento para el aprendizaje de idiomas extranjeros, tecnología de la información, cultura y sociedad, música y deportes. Todo ello debe estar integrado en el modelo de un internado de nivel intermedio para que los alumnos puedan beneficiarse plenamente”, afirmó el Primer Ministro.

“Rápido y audaz”

Para garantizar que las nuevas escuelas entren en funcionamiento a tiempo para el año escolar 2026-2027, el Primer Ministro encargó al Ministerio de Construcción que supervisara el diseño de un modelo estándar para internados de nivel intermedio, de modo que las localidades tengan una base para su implementación de acuerdo con las condiciones y la cultura regionales.

El Primer Ministro también encomendó al Ministerio de Finanzas la tarea de supervisar el equilibrio entre los presupuestos central y local y otras fuentes de financiación legales.

Los Comités Populares de las provincias fronterizas deben revisar y ajustar la planificación, gestionar los fondos destinados a la tierra, garantizar la infraestructura técnica; movilizar a las fuerzas armadas y a los miembros de las uniones juveniles para que participen en la renovación y construcción de escuelas; y realizar un seguimiento estricto para prevenir pérdidas, desperdicios y situaciones negativas.

El primer ministro Pham Minh Chinh, delegados y estudiantes realizaron la ceremonia de colocación de la primera piedra de la escuela primaria y secundaria con internado Yen Khuong en Thanh Hoa (Foto: VGP/Nhat Bac).

Según el Primer Ministro, gracias al esfuerzo y la determinación de todo el sistema político en la implementación de la Conclusión 81 del Politburó, ya se ha iniciado la construcción de 28 escuelas. Para las 72 escuelas restantes, las localidades también han realizado los preparativos necesarios y han demostrado una gran determinación.

“Este año contaremos con 100 escuelas, tal como lo concluyó el Politburó. Hoy, con la ceremonia de colocación de la primera piedra de 56 escuelas en 14 provincias fronterizas, nos llena de alegría ver cómo esta felicidad se extiende por toda la patria. Por doquier vemos los ojos brillantes y emocionados de maestros, estudiantes y padres”, declaró el Primer Ministro.

El Primer Ministro reconoció y felicitó al Ministerio de Educación y Formación, a los ministerios, departamentos y dependencias pertinentes, especialmente a las localidades, las empresas constructoras, los docentes, los estudiantes y los habitantes de las zonas fronterizas por sus esfuerzos y su consenso en la implementación del programa. Asimismo, agradeció a las organizaciones, empresas, particulares y filántropos nacionales e internacionales por acompañar, contribuir y apoyar la implementación del programa.

El Primer Ministro pidió a las unidades de construcción que mantuvieran el espíritu de "no basta con trabajar de día, hay que trabajar de noche, trabajar en días festivos, sin miedo a la lluvia, las tormentas, el sol y el viento", considerando esto como una campaña de Quang Trung: "rápida y audaz como un rayo".

“Rapidez significa ser rápido, diligente, minucioso y exhaustivo, garantizando al mismo tiempo el proceso. Audacia significa ser puntual, ágil, terminar a tiempo y con la calidad necesaria para que los estudiantes aprendan cuanto antes. Sin este espíritu de rapidez y audacia, será muy difícil lograrlo”, señaló el Primer Ministro.

El Primer Ministro estrechó la mano y visitó a estudiantes en la comuna de Yen Khuong, provincia de Thanh Hoa (Foto: Hoang Duong).

El Primer Ministro solicitó a los comités del Partido, autoridades, unidades de construcción y organismos pertinentes que cumplieran con cinco requisitos, entre ellos: calidad, progreso; limpieza del terreno y fuentes de materiales; técnicas, saneamiento ambiental, paisaje, seguridad laboral; ausencia de corrupción, negatividad, pérdidas y desperdicios; y que la inversión sea efectiva.

El Primer Ministro Pham Minh Chinh también solicitó al Comité Central del Frente de la Patria de Vietnam que continúe haciendo un llamado a las organizaciones, empresas, emprendedores, filántropos y a toda la sociedad para que unan esfuerzos en la construcción y renovación de escuelas en las comunas fronterizas, con el espíritu de: "Quien tiene mucho, que contribuya mucho; quien tiene poco, que contribuya poco; quien tiene mérito, que contribuya con mérito; quien tiene dinero, que contribuya con dinero".

Con motivo del Día del Maestro en Vietnam, el 20 de noviembre, el Primer Ministro Pham Minh Chinh envió sus mejores deseos a todo el sector educativo y a los maestros para que gocen de buena salud, felicidad, éxito y una continua dedicación a la causa de "cultivar personas durante cien años".

Fuente: https://dantri.com.vn/giao-duc/thu-tuong-xay-truong-phai-nhu-chien-dich-quang-trung-than-toc-tao-bao-20251109134858491.htm