Aprender no es solo para aprobar exámenes.

Existen maneras eficaces de aprender sin memorizar de forma mecánica.

Acabo de terminar los exámenes finales del segundo semestre de 11.º grado. Como estudiante bastante buena de mi clase, siento que mi esfuerzo ha contribuido a estos logros académicos y personales. Sin embargo, sigo pensando que si no sigo estudiando con dedicación, aprendiendo activamente por mi cuenta, estudiando más, siendo más flexible y más creativa para superarme, me quedaré atrás.

Sé que algunos estudiantes tienen una memoria excelente y una gran capacidad de razonamiento, por lo que aprenden rápidamente. Recuerdo a una compañera de clase en la secundaria; siempre estaba entre las mejores de su clase y, en los exámenes, solía obtener calificaciones altas porque asimilaba la mayor parte del conocimiento en clase y lo comprendía rápidamente, aplicando bien las explicaciones de los profesores.

El supervisor asigna números de registro a los candidatos antes de que entren en la sala de examen.

Durante un examen oral de inglés, el profesor llamó a mi amigo inesperadamente, y logró responder correctamente más del 80% del ensayo. Incluso el profesor se sorprendió, ya que el ensayo era bastante largo. Le pregunté cuál era su secreto, y me explicó que había aprendido algunas de las preguntas del profesor viendo un programa de YouTube, y que pudo responder las preguntas capciosas escuchando música en inglés.

Los alumnos varones de mi clase son bastante inteligentes y comprenden la materia de inmediato. En las asignaturas que requieren mucha práctica, analizan rápidamente, pero sus calificaciones siguen siendo bajas debido a su exceso de confianza y a la falta de estudio teórico. Es una lástima, pero su capacidad académica también me genera cierta inquietud.

La motivación para el aprendizaje que va más allá de los exámenes y las pruebas preestablecidas puede ser una forma positiva de fomentar un aprendizaje genuino.

El examen es solo una evaluación relativa.

Personalmente, me resulta bastante difícil elegir una carrera para los exámenes de ingreso a la universidad porque las calificaciones son solo relativas, y la verdad es que no estoy muy seguro al respecto.

Las pruebas son importantes para consolidar y reforzar el conocimiento, pero después de realizarlas, los estudiantes suelen olvidar rápidamente y no logran aplicar lo aprendido a situaciones reales. Esto se debe, quizás, a que tienen poca experiencia práctica y solo aprenden teóricamente.

He leído que el sistema educativo finlandés está muy desarrollado, en parte porque solo tiene exámenes finales al terminar el último año de bachillerato. Esto no disminuye la calidad de la educación. ¿Quizás la falta de exámenes frecuentes y regulares reduce la presión sobre los estudiantes? La motivación para aprender no debería centrarse únicamente en los exámenes; estas pruebas obligatorias podrían ser una forma positiva de fomentar un aprendizaje genuino.

Estrés antes del examen

Entiendo que el cambio es difícil, pero en algún momento debemos asimilar lo mejor de la educación global y realizar los ajustes necesarios. Sé que este proceso se está llevando a cabo mediante la implementación del Programa de Educación General de 2018.

¿Por qué los exámenes son solo una evaluación relativa? Porque algunos estudiantes son excelentes, obtienen altas calificaciones y son sumamente merecedores de ellas, pero la presión de los exámenes o los errores evitables pueden llevar a calificaciones más bajas de lo deseado. O algunos estudiantes que estudian a última hora pueden obtener altas calificaciones por suerte. Por lo tanto, el dicho "Talento en el aprendizaje, destino en los exámenes" sigue vigente en la era 4.0.

Ojalá se redujeran las clases y los exámenes, y que la evaluación del alumnado se limitara a las calificaciones. En su lugar, podríamos organizar experiencias prácticas, como entrenamientos de supervivencia en situaciones peligrosas… «La presión crea diamantes», pero no podemos negar que la presión puede provocar síndromes psicológicos negativos. Esta «enfermedad» surge de la presión de las calificaciones, de las altas expectativas de padres y profesores, y de las comparaciones con los demás.

Creo que las familias y los maestros no deberían darle demasiada importancia a las calificaciones. En cambio, deberían animar a sus hijos a esforzarse al máximo, motivar a sus amigos, llevarlos de excursión a la playa o de picnic, y dedicar más tiempo a conocerlos mejor.

Llegó el verano y tengo muchas ganas de aprender a nadar, leer, ver películas, desarrollar habilidades para la vida y prepararme para emprender mi propio negocio. Por favor, no nos obliguen a tomar clases extra las 24 horas del día, los 7 días de la semana, para que algún día, tanto adultos como niños no se arrepientan de haber perdido el verano.

Dejemos que cada uno camine con sus propios pies, con sus propios corazones y con su propio enfoque de diseño.

La autora es una estudiante de 11º grado en la escuela secundaria Bao Loc, en la ciudad de Bao Loc, provincia de Lam Dong .

Por favor, comparte tu deseo.

Recibimos el artículo de Thanh Thu de una de sus profesoras, quien suele colaborar con artículos educativos en el periódico Thanh Nien . Este no es solo el deseo de Thanh Thu, sino también el de innumerables estudiantes que dedican toda su energía a estudiar para los exámenes, desde las pruebas periódicas hasta los exámenes de ingreso. Cada examen es increíblemente estresante porque, en última instancia, todo se reduce a las calificaciones. El deseo de esta estudiante de una experiencia de aprendizaje más relajada, donde el conocimiento se acumule y se asimile sin memorización mecánica ni estudio intensivo, merece la seria consideración de los administradores educativos, los profesores, las escuelas y los padres. Se deben implementar cambios significativos para ayudar realmente a los estudiantes a "convertir cada día en un día feliz en la escuela".

Con este espíritu, el periódico Thanh Nien espera seguir recibiendo artículos, comparticiones y sugerencias de los lectores sobre temas educativos a medida que se acerca el final del año escolar y se aproxima un verano lleno de actividad, con la esperanza de que el próximo año escolar traiga consigo cambios.

Por favor, envíe sus artículos a: thanhniengiaoduc@thanhnien.vn. Los artículos seleccionados recibirán una remuneración conforme a la normativa vigente. Gracias.

Enlace de origen: https://thanhnien.vn/mong-uoc-cua-mot-hoc-sinh-lop-11-hoc-khong-phai-de-thi-185230521152808983.htm