El Concurso de Modelado Matemático de Vietnam 2024 está organizado por el Instituto Vietnamita de Estudios Avanzados en Matemáticas (VIASM) y la Fundación para el Desarrollo Educativo del IEG. El concurso forma parte de las actividades del Programa Nacional Clave para el Desarrollo de las Matemáticas durante el período 2021-2030.
El examen tiene como objetivo crear oportunidades para que los estudiantes de secundaria demuestren su creatividad y habilidades matemáticas mediante la resolución de problemas del mundo real mediante la creación de modelos matemáticos hipotéticos.
Además de desarrollar habilidades de resolución de problemas, creatividad, pensamiento lógico y trabajo en equipo, el examen también crea un ambiente e inspira a los estudiantesa explorar y aplicar las matemáticas en la vida diaria.
Este año, la primera ronda del concurso contó con la participación de 151 candidatos de 38 escuelas secundarias de todo el país. En ella, los equipos pudieron elegir uno de tres temas relacionados: "Prácticas agrícolas sostenibles: el problema del durián en Vietnam", "Valoración de contratos de crédito rotatorio" e "Índice de precios al consumidor (IPC)".
El panel de expertos ha seleccionado los 8 mejores equipos (32 concursantes) para la Ronda 2.
La segunda etapa del problema requiere optimizar la ubicación de las plantas de fabricación. El problema radica en dónde ubicar las instalaciones de fabricación (fábricas) para producir suficientes bienes para abastecer a las tiendas durante un año, de modo que el costo total de establecer la fábrica y el costo de transportar los bienes desde la fábrica hasta las tiendas sean mínimos.
El 28 de junio, después de la ronda de puntuación directa y entrevista del Consejo Profesional, el comité organizador decidió otorgar el primer premio al equipo de la Escuela Superior para Superdotados en Ciencias Naturales (dependiente de la Universidad de Ciencias Naturales - VNU).
Los dos segundos premios fueron para los equipos de Hanoi - Amsterdam High School for the Gifted (Hanoi) y Bac Giang High School for the Gifted (provincia de Bac Giang).
Los terceros premios fueron otorgados a los equipos: Escuela Secundaria para Superdotados Bac Giang, provincia de Bac Giang; Escuela Secundaria para Superdotados Luong Van Chanh, provincia de Phu Yen; Escuela Secundaria para Superdotados Vo Nguyen Giap, provincia de Quang Binh.
Los premios de estímulo fueron otorgados a los equipos: Escuela secundaria para superdotados Le Hong Phong, Ciudad Ho Chi Minh y Escuela secundaria para superdotados Thoai Ngoc Hau, provincia de An Giang.
El Dr. Trinh Thuy Giang, subdirector del Comité Organizador de la Competencia de Modelado Matemático de Vietnam, declaró: «Hasta ahora, se han celebrado numerosas competencias, pero se trata principalmente de competencias para estudiantes talentosos o competencias tradicionales. En esta competencia, no buscamos que los estudiantes resuelvan problemas, sino que utilicen sus conocimientos matemáticos para construir modelos matemáticos que puedan aplicarse a la resolución de problemas prácticos».
Gracias a esto, se despierta el amor de los estudiantes por las matemáticas al ver que los conocimientos adquiridos pueden resolver problemas de la vida real. Por lo tanto, su trabajo consiste en idear soluciones, construir modelos matemáticos y defenderlos con sus propios argumentos. «Cada grupo tiene un enfoque muy diferente», afirmó la Sra. Giang.
Según el plan, en los próximos años el comité organizador considerará ampliar el público objetivo a los estudiantes de los grados 8 y 9.
Se descubrió que decenas de preguntas del examen de matemáticas para la graduación de la escuela secundaria en 2024 estaban borrosas
Decenas de preguntas del examen de matemáticas para el examen de graduación de secundaria de 2024 en Dak Lak fueron difuminadas. Actualmente, el Consejo Provincial de Exámenes de Dak Lak está dirigiendo su procesamiento para garantizar los derechos de los candidatos.
El examen de matemáticas de secundaria es difícil, muchos candidatos marcan las respuestas al azar
Muchos candidatos comentaron que obtener un 7 en el examen de este año no fue difícil, pero para obtener un 9, se requerían conocimientos muy sólidos. En las últimas preguntas, muchos candidatos tuvieron que marcar la respuesta al azar.
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Fuente: https://vietnamnet.vn/hoc-sinh-chuyen-khoa-hoc-tu-nhien-thang-cuoc-thi-dung-toan-giai-van-de-thuc-te-2296518.html
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