Taller sobre el fortalecimiento de la lengua vietnamita y la universalización de la educación preescolar

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- En la mañana del 17 de noviembre, el Departamento de Educación y Formación organizó un taller para mejorar el aprendizaje del idioma vietnamita para niños en edad preescolar en zonas de minorías étnicas y para implementar la educación preescolar universal para niños de 3 a 5 años.

Los responsables del Departamento de Educación Preescolar y Primaria comprendieron a la perfección el contenido del debate en el taller.

En el taller, los participantes se centraron en debatir tres grupos principales de contenidos: la creación y el aprovechamiento de un entorno educativo para potenciar el aprendizaje del vietnamita a partir de la lengua materna; la labor de promoción y coordinación entre escuelas, familias y comunidades para crear un entorno lingüístico para la infancia; y soluciones de asesoramiento y socialización para movilizar recursos y mejorar la eficacia de la enseñanza del vietnamita a los niños y niñas de minorías étnicas. El taller también abordó contenidos relacionados con la universalización de la educación preescolar para niños y niñas de 3 a 5 años.

Profesores que asistieron al taller

Además de los debates profesionales, el taller acordó una serie de orientaciones clave: continuar promoviendo el mejoramiento del vietnamita sobre la base de la lengua materna, asegurando que los niños de minorías étnicas tengan suficientes habilidades lingüísticas al ingresar al primer grado; mejorar la coordinación de los comités y autoridades locales del Partido en la tarea de universalizar la educación preescolar; promover la movilización de recursos, mejorando el papel de las familias y las comunidades en la creación de un entorno lingüístico para los niños.

A través del taller, los administradores, los maestros de preescolar y los representantes locales tienen más oportunidades de compartir experiencias y actualizar los métodos educativos adecuados a las características lingüísticas de los niños de minorías étnicas; al mismo tiempo, fortalecen la capacidad de implementar la tarea de universalización para niños de 3 a 5 años, contribuyendo a mejorar la calidad de la educación preescolar y a crear una base sólida para los niños en las primeras etapas de la vida.

Fuente: https://baolangson.vn/hoi-thao-tang-cuong-tieng-viet-va-pho-cap-giao-duc-mam-non-5065216.html