Más del 87% de comunas cumplen criterios escolares en nueva construcción rural

Esta es la información anunciada en la "Conferencia para revisar el Programa Nacional de Objetivos sobre Nueva Construcción Rural para el período 2021-2025 y la orientación para el período 2026-2030 en el campo de la educación y la formación" organizada por el Ministerio de Educación y Formación en coordinación con agencias, unidades y localidades hoy (12 de septiembre), en la ciudad de Da Nang.

A lo largo de los años, el Programa Nacional de Objetivos para la Nueva Construcción Rural siempre ha recibido una profunda atención del Partido, la Asamblea Nacional, el Gobierno y todo el sistema político , logrando muchos resultados positivos.

En ese sentido, el sector de la educación y la formación ha alcanzado importantes logros. La mejora de las instalaciones escolares, la mejora de la calidad de la educación y la formación profesional para los trabajadores rurales ha experimentado un cambio significativo. La tasa de escuelas que cumplen con los estándares nacionales ha aumentado significativamente; muchas localidades han construido nuevas escuelas, modernizado las instalaciones y equipado con equipos docentes modernos, especialmente en zonas de difícil acceso.

Se ha mantenido y mejorado la educación universal y la labor de erradicación del analfabetismo, creando las condiciones para que las personas de todas las regiones accedan a la educación básica. Se ha implementado la formación profesional para trabajadores rurales de acuerdo con las necesidades prácticas, estrechamente vinculada a la producción y al mercado laboral. Se han añadido numerosas ocupaciones nuevas, en línea con la tendencia de desarrollo de la agricultura de alta tecnología, la economía digital y el comercio electrónico, contribuyendo a la diversificación de los medios de vida y al aumento de los ingresos de la población.

El Sr. Tran Anh Tuan, vicepresidente del Comité Popular de la ciudad de Da Nang, habló en la Conferencia.

Hasta ahora, en todo el país, más del 87% de comunas cumplen los criterios de Escuela; más del 95% de comunas cumplen los criterios de Educación y Formación en el Conjunto de Criterios Nacionales para Nuevas Comunas Rurales; casi el 50% de comunas cumplen los criterios de Educación y Formación en el Conjunto de Criterios Avanzados para Nuevas Comunas Rurales...

Sin embargo, a pesar de los resultados positivos, el sector educativo en las nuevas zonas rurales aún presenta limitaciones y desafíos: la brecha entre regiones sigue siendo amplia, especialmente en zonas montañosas, remotas y aisladas; las instalaciones no son uniformes; el personal docente, especialmente en preescolar y primaria, sigue siendo deficiente; y la calidad y la sostenibilidad de algunos criterios son deficientes. Algunas comunas que han cumplido con los estándares se encuentran solo en el nivel mínimo, careciendo de sostenibilidad debido a la escasez de recursos y los bajos ingresos de la población, y mantener y mejorar la calidad una vez alcanzados los estándares sigue siendo difícil.

En la conferencia, los delegados evaluaron objetivamente los resultados alcanzados; compartieron experiencias y buenas prácticas locales; y analizaron con claridad las deficiencias, limitaciones, dificultades, obstáculos y causas. Al mismo tiempo, extrajeron valiosas lecciones para fortalecer el liderazgo, la dirección unificada y la estrecha coordinación entre niveles y sectores. Los delegados también debatieron y ofrecieron comentarios específicos sobre los objetivos, las tareas y los métodos de implementación del contenido de educación y capacitación del Programa en el futuro; y comentaron específicamente sobre el borrador del conjunto de criterios nacionales sobre educación y capacitación, incluido el conjunto de nuevos criterios rurales nacionales a todos los niveles.

El Sr. Le Tan Dung, Viceministro de Educación y Formación, pronunció el discurso inaugural de la Conferencia.

El Sr. Le Tan Dung, Viceministro de Educación y Capacitación, dijo que el sector de educación y capacitación determinó que esta sería una base sólida para dar forma a las orientaciones estratégicas para el próximo período, asegurando que el plan del período 2026-2030 se base en la realidad y tenga una alta viabilidad.

Las unidades y localidades continúan mejorando la calidad de la educación y la formación en la nueva construcción rural, contribuyendo a “construir nuevas zonas rurales modernas, integrales, sostenibles y adaptadas al cambio climático” con la visión de “agricultura ecológica, zonas rurales modernas, agricultores civilizados”.

El viceministro de Educación y Capacitación, Le Tan Dung, enfatizó: «En un futuro próximo, contaremos con numerosos programas nacionales de objetivos, pero eso no significa que el programa nacional de objetivos de este ministerio ya no tenga las mismas tareas que los de otros ministerios. Habrá una clara integración, interacción y apoyo mutuo, y ciertamente no habrá superposición ni duplicación de tareas. Cada programa tiene una misión y un objetivo muy claros, por lo que también debemos participar activamente en ellos».

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