Cuando las universidades son “socias” del gobierno

La reciente reunión entre los líderes de Ciudad Ho Chi Minh y las universidades e instituciones académicas de la zona constituyó un evento particularmente significativo. Por primera vez, tanto el Secretario del Comité del Partido de la Ciudad como el Presidente del Comité Popular de Ciudad Ho Chi Minh asistieron, escucharon y respondieron directamente, y resolvieron de forma inicial y concreta las propuestas del equipo directivo de las instituciones educativas tras la fusión.

La reunión no solo demostró respeto por los intelectuales, sino también cómo los líderes de la ciudad abordaban los recursos del conocimiento de manera práctica, ya que a través de ella se plantearon muchos temas importantes no solo en el ámbito de la educación y la formación, sino también en economía , finanzas y áreas urbanas, y se propusieron soluciones y orientaciones de desarrollo.

El modelo de colaboración entre escuela (instituto), Estado y empresa ha establecido inicialmente vínculos sustanciales, con la promesa de lograr una eficacia a largo plazo. Las universidades de la zona han propuesto de forma proactiva numerosos programas estratégicos: desde el desarrollo de la economía marítima y la formación de recursos humanos en alta tecnología, hasta la creación de centros de innovación nacionales e internacionales, así como la movilización de recursos de inversión fundamentales para construir varias universidades con una escala y calidad cercanas a las globales.

En particular, tras la fusión, los líderes de la ciudad priorizaron el uso y la explotación de los activos públicos excedentes para la educación y la sanidad; al mismo tiempo, aprovecharon esta oportunidad para reestructurar y mejorar la calidad de los servicios de ambos sectores esenciales.

La Universidad de Economía y Derecho (Universidad Nacional de Ciudad Ho Chi Minh) es una de las entidades representantes encargadas de asesorar sobre políticas específicas. Además, gracias a un préstamo de 62 mil millones de VND de la Compañía Estatal de Inversiones Financieras de Ciudad Ho Chi Minh (HFIC) y a más de 20 mil millones de VND en intereses, subsidiados por el presupuesto municipal, la universidad se ha expandido en más de 15.000 metros ^cuadrados , alcanzando una superficie total de casi 40.000 ^metros cuadrados. Esta inversión estratégica de la ciudad, pensada para el futuro de decenas de miles de estudiantes, representa una política sin precedentes, nunca antes implementada en otras localidades.

Así pues, se han destinado presupuestos y recursos públicos a las escuelas, y su utilidad radica en que, como socios, las escuelas también deben demostrar la asignación, el uso y la eficacia de estos recursos. Como resumió el rector de la Universidad de Economía y Derecho: «Solo cuando el gobierno y los científicos colaboran desde el principio, la investigación es viable y tiene valor práctico».

Las universidades no solo apoyan al gobierno con su capacidad intelectual, sino que también la utilizan para movilizar recursos sociales más prácticos. Un ejemplo de ello es la colaboración de la Universidad VinUni con las agencias de asesoría de la ciudad para desarrollar un Proyecto Integral de Transformación Verde (que se espera sea presentado al Comité Popular de la Ciudad de Ho Chi Minh a finales de este año). En concreto, para concretar las recomendaciones ecológicas, los representantes de VinUni propusieron la creación de un "Comité Directivo y Fondo para la Transformación Verde de la Ciudad de Ho Chi Minh", un mecanismo institucional que ayude a coordinar los diez pilares de la transformación verde de la ciudad para movilizar capital del presupuesto público (que representa entre el 15 % y el 20 % de la inversión verde total), mientras que el sector privado, la AOD y los bonos verdes representan el 80 % o 85 % restante.

Un experimento bastante exitoso en los últimos dos años es el modelo de instituto de investigación multidisciplinario de la Universidad de Sydney Vietnam (SVI), que ha demostrado su eficacia en la investigación, el desarrollo de tratamientos para la tuberculosis y las enfermedades pulmonares crónicas, y su expansión a campos de vanguardia como el reciclaje de plásticos, los materiales de construcción sostenibles, la realidad virtual y la IA (inteligencia artificial) para la planificación de la prevención de inundaciones, y la robótica y los sensores para la agricultura. Las humanidades y las ciencias sociales también se enfocan en la inversión por parte de escuelas y corporaciones educativas para contribuir a la solución de problemas urbanos como la geriatría, el cuidado de ancianos y los niños con autismo, lo que refleja el cambio en la concepción de la formación hacia el mercado y el servicio a la comunidad.

Una reunión en la que tanto el “anfitrión” como el “invitado” demuestran un espíritu de responsabilidad comunitaria, compartiendo la misma aspiración de contribuir y acompañar el desarrollo de la ciudad, es una clara manifestación de un gobierno constructivo y una educación al servicio de la comunidad.

Cuando esta colaboración se traduzca en compromisos, acciones y resultados concretos, contribuirá a mejorar la eficacia de la administración pública, al tiempo que reafirma el papel, la posición y la responsabilidad de los intelectuales y académicos en el desarrollo sostenible de Ciudad Ho Chi Minh, centro del conocimiento, la creatividad y la innovación de todo el país.

MENTE CORRECTA

Fuente: https://www.sggp.org.vn/khi-cac-truong-dai-hoc-la-doi-tac-cua-chinh-quyen-post822989.html