No faltan lectores, solo hay una escasez de lectores.

Organizar presentaciones de libros y eventos interactivos crea más oportunidades para que los estudiantes interactúen con los libros.

De un "vacío" a una nueva ola de trabajo creativo.

La literatura infantil vietnamita se ha descrito a menudo como un ámbito históricamente desatendido. Muchos argumentan que este campo estuvo alguna vez marginado, con escasez de autores originales y un mercado dominado por libros traducidos. En un momento dado, la literatura infantil se comparó con una "zona de sequía", con pocos escritores dedicados a la literatura infantil y un mercado dominado por libros infantiles de origen extranjero.

A raíz de esta situación, han comenzado a surgir claramente esfuerzos por «reactivar» la literatura infantil. Uno de los ejemplos más destacados es el Premio Infantil de Cricket, organizado por el periódico Deportes y Cultura (Agencia de Noticias de Vietnam) desde 2020. Este premio reconoce obras «de niños» y «para niños», y se extiende a diversas formas de arte, contribuyendo así a crear un espacio creativo más amplio para escritores y artistas.

Además, el concurso de literatura infantil organizado por la Asociación de Escritores de Vietnam ha cobrado gran relevancia. En poco tiempo, el comité organizador recibió 246 trabajos, entre ellos 102 poemas y 144 obras en prosa, y seleccionó 16 obras destacadas para premiar. El poeta Nguyen Quang Thieu, presidente de la Asociación de Escritores de Vietnam, señaló que el número de autores de literatura infantil está aumentando, y que la edad de los autores también está disminuyendo.

Desde otra perspectiva, el escritor Nguyen Binh Phuong, vicepresidente de la Asociación de Escritores de Vietnam, cree que el estado actual de la literatura infantil muestra "riqueza en contenido y forma de expresión", incluyendo géneros que antes pasaban más desapercibidos, como la fantasía o la ciencia ficción.

Más allá de los premios literarios, la editorial Kim Dong desempeña un papel fundamental en el fomento de un entorno creativo. Desde 2023, el Premio Literario Kim Dong ha recibido 612 candidaturas de 55 provincias y ciudades, así como de autores extranjeros. Este premio se considera un nuevo punto de encuentro para escritores de literatura infantil y juvenil, con edades comprendidas entre los 9 y los 93 años.

Simultáneamente, la editorial Kim Dong también organizó numerosos seminarios e intercambios en diversas localidades para conectar a escritores y jóvenes lectores, al tiempo que continuaba lanzando la siguiente fase de la campaña de escritura hasta 2027, ampliando el público objetivo para incluir a adolescentes y adultos jóvenes.

En el ámbito editorial, varias editoriales también están empezando a involucrarse más en este campo. Recientemente, Tre Publishing House lanzó oficialmente su colección de literatura infantil con numerosas obras nacionales, lo que contribuye a ampliar la variedad de opciones para los jóvenes lectores.

A raíz de estos acontecimientos, está surgiendo una "nueva ola". Junto a nombres conocidos como Nguyen Nhat Anh, Tran Duc Tien, Nguyen Ngoc Thuan, Y Ban..., la literatura infantil está presenciando el surgimiento de muchos nuevos escritores como Giai Du, Phat Duong, Cao Nguyet Nguyen, Cao Viet Quynh, Cao Khai An, Pham Thu Ha y muchos otros jóvenes escritores emergentes.

Los niños acuden en masa a la feria del libro junto al lago Ho Guom.

No faltan libros, pero ¿dónde están los lectores?

A primera vista, la literatura infantil parece estar en auge. Hay más libros, más premios y más autores que antes. Sin embargo, en un seminario reciente titulado "Literatura infantil desde la perspectiva de los jóvenes escritores", se destacó un problema: los niños siguen leyendo menos, a pesar de la abundancia de libros buenos y con un diseño atractivo.

La Dra. Trinh Dang Nguyen Huong (Instituto de Literatura) sostiene que la razón por la que los niños leen menos «no reside en ellos mismos», sino en los adultos que crean un estilo de vida que les deja «sin tiempo ni espacio mental para la lectura». Los niños no solo carecen de tiempo, sino también del espacio mental necesario para sumergirse en los libros. A medida que el ritmo de vida se vuelve más frenético y los teléfonos y las redes sociales dominan la mayor parte de su tiempo libre, dedicarse a la lectura extensa se convierte en una opción cada vez más difícil.

La joven escritora Pham Thu Ha también señala otra causa actual: el hábito de consumir contenido breve en las redes sociales está provocando que los niños pierdan gradualmente su capacidad de lectura profunda. Según ella, parte de la responsabilidad recae en los adultos, ya que "es más fácil ser un padre permisivo que un padre estricto" cuando los teléfonos se han convertido en una herramienta que reemplaza la compañía.

Desde su perspectiva, la poeta Huynh Mai Lien cree que la poesía no tiene ningún poder mágico para alejar a los niños de los dispositivos electrónicos. Los poemas cortos solo contribuyen a evocar emociones, pero lo más importante es la influencia del entorno familiar, donde los adultos siembran las primeras semillas de la poesía y los hábitos de lectura en los niños pequeños. También destaca la falta de espacios como las "Fiestas de Poesía" para niños, lo que demuestra que la literatura infantil no solo carece de obras, sino también de experiencias culturales que permitan a los niños conectar con la literatura.

Según el poeta Nguyen Quang Thieu, si queremos que los niños vietnamitas crezcan siendo amables y lleven el nombre de Vietnam, esa amabilidad debe encarnar la belleza de la cultura, las costumbres y la historia vietnamitas… Para lograrlo, necesitamos muchas obras literarias infantiles profundamente arraigadas en la cultura vietnamita.

Se puede afirmar que todas las opiniones coinciden en un punto: el problema de la literatura infantil actual no radica en la falta de obras, sino en que estas aún no han encontrado a sus verdaderos lectores. Los niños carecen del tiempo y el espacio psicológico necesarios para leer; la familia no se ha convertido realmente en el punto de partida para el desarrollo del hábito lector; y, además, el entorno del entretenimiento digital domina gran parte de su vida espiritual.

Por lo tanto, la cuestión de cómo lograr que los niños amen la lectura no puede recaer únicamente sobre los escritores o las editoriales. Requiere la colaboración de las familias, las escuelas y la sociedad para crear un ritmo de vida más pausado, brindando a los niños más espacio para respirar, de modo que los libros no sean solo una opción, sino que vuelvan a ser una necesidad natural.

Según Nhandan.vn

Fuente: https://baoangiang.com.vn/khong-so-thieu-chi-so-khong-co-doc-gia-a487569.html