El examen de evaluación de competencias de los “cien mil millones” y la pregunta sobre las lagunas en la organización

(Dan Tri) - Con una escala de crecimiento "caliente" e ingresos totales de cientos de miles de millones de VND, el examen de evaluación de competencias presidido por la Universidad Nacional de la Ciudad de Ho Chi Minh enfrenta dudas sobre su capacidad organizativa y su capacidad para resolver problemas.

El Examen de Evaluación de Competencias (ĐGNL), organizado por la Universidad Nacional de Ciudad Ho Chi Minh, se considera un examen cada vez más importante para la admisión universitaria. Sin embargo, una serie de incidentes recientes plantean serias dudas sobre la capacidad organizativa de este examen a gran escala, que ha contado con casi 775.000 candidatos presentándose en los últimos siete años y ganando cientos de miles de millones de dongs.

Aumentando continuamente en tamaño e influencia

El examen de ingreso a la universidad organizado por la Universidad Nacional de Ciudad Ho Chi Minh durante los últimos siete años no es solo un examen para ingresar a la universidad, sino que ha afirmado en parte su influencia al aumentar continuamente su escala y cobertura.

Lanzado en 2018 con alrededor de 4.550 candidatos y una tarifa de 200.000 VND, el Examen Nacional de Escuela Secundaria ha afirmado rápidamente su posición y ha ampliado continuamente su escala.

Tras tan solo un año (2019), el número de candidatos que se presentaron al examen en ambas rondas se multiplicó por más de diez, alcanzando aproximadamente 49.000. Incluso durante la pandemia de COVID-19, el número de candidatos siguió aumentando considerablemente, registrándose aproximadamente 53.000 (en 2020) y 70.000 (en 2021) candidatos, respectivamente.

En particular, en 2025 se registró un crecimiento récord, con alrededor de 218.000 candidatos que tomaron el examen en ambas rondas, un aumento de más de 1,6 veces en comparación con 2024 y casi 48 veces en comparación con el primer año.

El Examen Nacional de Graduación de la Escuela Secundaria ha crecido fuertemente de aproximadamente 4.550 candidatos en 2018 a aproximadamente 218.000 en 2025. Esto es un aumento de casi 48 veces después de 7 años de organización (Gráfico: Huyen Nguyen).

Los datos agregados se basan en el informe oficial sobre el número de candidatos que se presentan al examen, publicado por la Universidad Nacional de Ciudad Ho Chi Minh en: https://vnuhcm.edu.vn/dao-tao/33376864/306864/336864. El número de candidatos que se inscriben y pagan las tasas podría ser mayor.

Según información de la Universidad Nacional de Ciudad Ho Chi Minh, en 2024, el examen se expandió a 26 provincias y ciudades, atrayendo a casi 107.000 candidatos (un aumento de más de 21 veces en comparación con 2018) y más de 100 universidades y centros de educación superior utilizaron los resultados del examen para la admisión. El examen ayudó a la Universidad Nacional de Ciudad Ho Chi Minh a reclutar a más de 9.200 estudiantes, lo que representa más del 38% del objetivo de matrícula para 2024.

Este año, el número de candidatos sigue aumentando y alcanza un récord de aproximadamente 218.000 en ambas rondas. Esta cifra es 1,6 veces mayor que en 2024 y casi 48 veces mayor que en el primer año.

El monto de las tasas recaudadas también aumentó junto con el número de candidatos que se inscribieron para el examen. En total, en siete años, el número total de candidatos que se presentaron al examen fue de casi 775.000, con un monto de tasas recaudadas de aproximadamente 200.000 millones de VND.

Ingresos por tasas de exámenes a lo largo de los años, el máximo será de más de 65 mil millones en 2025 (Gráfico: Huyen Nguyen).

El examen es importante porque más de 100 universidades e instituciones de educación superior utilizan sus resultados para la admisión, y muchos candidatos lo consideran una oportunidad importante para obtener una plaza temprana en la universidad. Muchas instituciones, especialmente en el sistema de la Universidad Nacional de Ciudad Ho Chi Minh, han reservado un gran número de plazas de admisión para este método.

¿Incidentes repetidos, lecciones no aprendidas?

En 2025, ambas rondas del Examen Nacional de Escuelas Secundarias registraron errores lamentables, que afectaron los derechos de los candidatos y generaron preocupaciones sobre la organización y capacitación de los oficiales/vigilantes para este examen.

En concreto, en la segunda ronda, el Consejo de Exámenes de la Escuela Secundaria de la Universidad Nacional de Ciudad Ho Chi Minh tuvo que celebrar una reunión extraordinaria para tratar los informes sobre el incidente en el Grupo de Exámenes 9 (Universidad de Tecnología de Ciudad Ho Chi Minh - HUTECH).

Se registraron dos incidentes. En la sala de examen P42, sede 17, el candidato sufrió un retraso de unos 30 minutos porque el supervisor escuchó la campana equivocada y no le permitió realizar el examen a tiempo.

En la sala de exámenes P39, a los candidatos no se les entregó papel borrador porque el supervisor no revisó completamente los materiales.

Un total de 75 candidatos se vieron afectados por la pérdida de aproximadamente 30 minutos de tiempo de examen o por no tener borrador. Si bien el Consejo Examinador y el Grupo 9 admitieron que el error se debió a un descuido y a la falta de informes oportunos por parte de los supervisores, la Universidad Nacional de Ciudad Ho Chi Minh afirmó que no había fundamento para añadir o compensar puntos a estos candidatos.

Según la fuente privada de Dan Tri , HUTECH ha presentado dos propuestas: añadir puntos a los candidatos afectados o reorganizar el examen para estos candidatos. Sin embargo, la propuesta mencionada no fue aprobada por el Consejo.

El consejo examinador ha propuesto las siguientes medidas de manejo: Asignar a los líderes del grupo de exámenes 9 para que se comuniquen con los candidatos afectados, que el representante del consejo examinador se disculpe directamente con los candidatos y apoye a los candidatos para superar las consecuencias (económicamente).

Los líderes del grupo de exámenes 9 son responsables de verificar a las personas involucradas, aplicar medidas de manejo apropiadas e informar al Consejo de Exámenes.

El consejo examinador está revisando y mejorando la organización del examen para evitar incidentes similares en exámenes futuros.

“El Consejo de Exámenes de la Escuela Secundaria de la Universidad Nacional de Ciudad Ho Chi Minh está comprometido a mantener la transparencia, la imparcialidad y la mejora constante del proceso de organización de exámenes en una dirección más profesional y efectiva”, dijo un representante del Consejo de Exámenes.

A pesar del compromiso, cabe destacar que no es la primera vez que ocurre un incidente de este tipo. En la primera ronda, en marzo de este año, un supervisor de la Universidad de An Giang también distribuyó los exámenes con retraso, y los candidatos informaron haber perdido unos 20 minutos en el examen.

En ese momento, el representante del Consejo Examinador se disculpó y se comprometió a crear condiciones favorables para que los candidatos participen en el examen, con tarifa de examen gratuita para la segunda ronda (VND 300.000).

La junta examinadora también anunció que revisaría y mejoraría la organización del examen para evitar incidentes similares en exámenes futuros. Sin embargo, poco después, el error del supervisor del examen volvió a afectar a los candidatos, aunque a una escala mayor y más grave.

En 2024 (segunda ronda), los candidatos descubrieron que dos preguntas del examen eran incorrectas, lo que obligó al Consejo Examinador a otorgarles la máxima puntuación.

En 2023 (primera tanda), las respuestas a 120 preguntas de opción múltiple se difundieron en línea a pesar de las regulaciones que prohibían sacar el examen de la sala de examen.

En 2022 (primera ronda), muchos candidatos informaron que el examen tenía al menos dos preguntas incorrectas (datos faltantes o respuestas duplicadas). El tribunal examinador tuvo que calcular la puntuación absoluta o eliminar esa pregunta para todos los candidatos.

Además, los exámenes de 2024 y 2025 han causado controversia ya que no aceptan candidatos que hayan perdido sus documentos de identidad o pasaportes para tomar el examen, incluso si los candidatos desean tomar otras medidas de verificación de identidad.

En respuesta al reportero de Dan Tri sobre el incidente mencionado, el Dr. Nguyen Quoc Chinh, Director del Centro de Evaluación de Calidad de Pruebas y Capacitación de la Universidad Nacional de la ciudad de Ho Chi Minh, dijo que se trataba de un incidente inesperado y arriesgado.

Aunque el incidente siempre causa ciertas pérdidas, los organizadores harán lo mejor que puedan pero ciertamente nunca podrán solucionarlo al 100%.

No existe base científica para sumar puntos a los estudiantes con problemas. El Consejo ha trabajado con ellos y considera que se han visto perjudicados, pero esto no afecta demasiado su futuro, ya que aún tienen muchas otras oportunidades. Siguen confiando en que pueden presentar el examen a pesar de estar afectados, afirmó el Sr. Chinh.

El Sr. Chinh dijo que ha propuesto una compensación espiritual para los candidatos desfavorecidos, como por ejemplo coordinar con el grupo de exámenes 9 para disculparse y compensarlos económicamente.

El director también añadió que el examen se celebraba por octavo año consecutivo y que los errores eran extremadamente escasos. Aseguró que el comité organizador se esforzaría por garantizar que no se produjeran más errores en el futuro.

Todo un futuro se devuelve 300.000 VND

Aunque el Dr. Nguyen Quoc Chinh compartió esto, muchos candidatos se sintieron indignados y decepcionados.

Uno de los 75 candidatos que sufrieron pérdidas contactó al reportero Dan Tri y le rogó que le permitiera volver a realizar el examen. Este candidato afirmó que la Universidad Tecnológica de Ciudad Ho Chi Minh (HUTECH) se había puesto en contacto con él para disculparse y reembolsarle el costo del examen.

HUTECH también ofrece una beca del 50% para todo el curso si el candidato desea matricularse y ser admitido en la escuela. Sin embargo, mi único deseo en este momento es volver a presentar el examen para asegurar la imparcialidad de mis resultados.

Mi primer deseo es ingresar a la Universidad Tecnológica de Ciudad Ho Chi Minh. El sistema de admisión, basado en el porcentaje de la puntuación del Examen Nacional de Bachillerato, es demasiado alto, así que deposito toda mi fe en este examen. Pero ahora, creo que la posibilidad de ser admitido es extremadamente difícil. Estoy muy desesperado.

Los candidatos afectados por el incidente perdieron alrededor de 30 minutos para completar la prueba de evaluación.

Según el candidato, estos últimos días ha vivido con tristeza porque lleva más de un año estudiando para el Examen Nacional de Bachillerato.

Muchos candidatos dijeron que no estaban de acuerdo con la forma en que los organizadores manejaron el problema: "Me siento insatisfecho de que todo mi año de estudios haya sido manejado tan descuidadamente", dijo un estudiante.

Hace cuatro días, los candidatos recibieron un reembolso de 300.000 VND por la matrícula del examen. Mucha gente expresó su indignación.

Me siento muy indignado. No quería perder 30 minutos. Fue culpa del supervisor, pero me afectó. La compensación no me servirá de nada. Mi futuro está en que me devuelvan la tasa del examen de 300.000 VND junto con una disculpa inútil», compartió un candidato.

Muchos candidatos exclamaron: "No hay milagro" después de recibir el reembolso de las tasas de sus exámenes.

El Dr. Nguyen Thanh Nam, profesor de física de la Universidad de Hanói , comentó que el incidente en el Examen Nacional de Bachillerato era algo que nadie deseaba, especialmente la unidad organizadora. Sin embargo, enfatizó que la responsabilidad de organizar el examen sin garantizar su implementación recae claramente en la unidad organizadora.

Dada la importancia del Examen Nacional de Bachillerato para la admisión a la universidad, no contar con el tiempo suficiente para completarlo podría generar resultados indeseables. Esto representa una gran desventaja para los estudiantes. La responsabilidad del organizador del examen también es muy clara, enfatizó el Sr. Nam.

Candidatos que toman la segunda ronda del examen de evaluación de competencias de la Universidad Nacional de Ciudad Ho Chi Minh (Foto: VNUHCM).

El director de una escuela que organiza un grupo de exámenes dijo que el Consejo de Exámenes de Graduación de la Escuela Secundaria de la Universidad Nacional de Ciudad Ho Chi Minh parecía "un poco rígido" al organizar este examen.

Esta persona dijo que había un precedente para considerar sumar puntos a los candidatos en la ciudad de Ho Chi Minh que perdieron 20 minutos de tiempo en el examen de graduación de la escuela secundaria de 2024, o es completamente posible calcular la relación entre el tiempo afectado y la relación de puntuación para elaborar un plan adecuado de suma de puntos para los candidatos.

Muchas opiniones también creen que si las preguntas del examen de la Universidad Nacional de Ciudad Ho Chi Minh están realmente estandarizadas, no será difícil reorganizar el examen para los candidatos. Esto se debe a que el examen de la Universidad Nacional de Ciudad Ho Chi Minh utiliza un formato objetivo de opción múltiple, basado en un banco de preguntas estandarizado.

Al plantear la cuestión de la equidad entre las sesiones de exámenes en 2025, el líder universitario dijo que en la primera sesión, cuando ocurrió un incidente que provocó que los candidatos llegaran tarde al examen, la Universidad Nacional de Ciudad Ho Chi Minh creó todas las condiciones para apoyar a los candidatos para que se les permitiera tomar este examen en la segunda sesión de 2025.

Sin embargo, en la segunda vuelta, se repitió el mismo error y la unidad organizadora se disculpó con los candidatos, pero no ofreció un plan para que volvieran a presentar el examen. Esto plantea dudas sobre los principios de imparcialidad y el prestigio del examen en ese mismo año.

* Número de candidatos: Un candidato puede realizar el examen 2 veces

Fuente: https://dantri.com.vn/giao-duc/ky-thi-danh-gia-nang-luc-tram-ty-va-cau-hoi-ve-lo-hong-trong-to-chuc-20250616041331497.htm