La trayectoria de FPT para conectar el conocimiento digital con las aulas remotas

(Dan Tri) - En medio de la vida moderna, cuando la tecnología se ha convertido en una parte familiar de todas las clases en la ciudad, todavía hay niños de zonas remotas que van a clase todos los días con el simple sueño de ver el mundo a través de la pantalla.

Para los niños de zonas remotas, aprender a través de imágenes y tecnología táctil como sus compañeros de las grandes ciudades sigue siendo un sueño lejano.

Cuando la tecnología abre las puertas del conocimiento a los estudiantes de zonas desfavorecidas

Temprano por la mañana en la escuela Dinh Trang Hoa II (provincia de Lam Dong ), cuando la niebla aún cubría el patio, el aula se llenó de risas. El nuevo televisor se encendió, dando inicio a la primera lección audiovisual transmitida por internet de alta velocidad. Los niños seguían atentamente cada imagen, y sus brillantes sonrisas, mezcladas con entusiasmo, anunciaban el comienzo de una nueva etapa: la llegada de la tecnología al aula virtual, brindando a los niños oportunidades de aprendizaje más equitativas.

En zonas montañosas remotas como Lam Dong, Son La y Dien Bien , el trayecto a la escuela para profesores y alumnos sigue presentando numerosos obstáculos. Las aulas son pequeñas, el equipo es antiguo y la conexión a internet es inestable, lo que provoca frecuentes interrupciones en las clases de informática o inglés. Muchos alumnos jamás han usado un ordenador ni visto una presentación de diapositivas, algo muy común para sus compañeros de las zonas urbanas.

Los estudiantes están entusiasmados por experimentar el aula equipada con nuevos televisores y conexión a Internetde FPT (Foto: FPT).

Desde esas distancias, FPT y LG han impulsado el proyecto «Conectando el conocimiento: consolidando el futuro», llevando internet de alta velocidad, televisores inteligentes y dispositivos educativos a 80 escuelas en zonas remotas. Casi 20 000 estudiantes, desde las zonas montañosas del norte hasta el delta del Mekong, ahora tienen más oportunidades de acceder a la tecnología y al conocimiento digital.

El Sr. Le Manh Thuong, director de la escuela primaria y secundaria Dinh Trang Hoa II, comentó: “El equipamiento informático de la escuela aún es limitado y no cumple con los requisitos de enseñanza del nuevo currículo. Gracias al apoyo del Grupo FPT, tanto profesores como alumnos cuentan con más recursos para innovar en los métodos de enseñanza. Las clases son ahora más dinámicas e interactivas, y los alumnos participan más activamente en la exploración y la formulación de preguntas”.

FPT y LG entregaron regalos en la escuela (Foto: FPT).

Para facilitar el acceso a la tecnología e internet a docentes y estudiantes, el equipo técnico de FPT recorrió miles de kilómetros, cruzando pasos de montaña escarpados, para tender cables hasta cada escuela en las zonas más remotas. En los rostros radiantes de docentes y estudiantes se refleja claramente la alegría de que la tecnología, algo que parecía tan lejano, ahora esté presente en sus propias escuelas.

Creación de oportunidades de aprendizaje equitativas con infraestructura digital

FPT no solo proporciona equipos para las aulas, sino que también invierte en infraestructura de conexión a largo plazo para las escuelas. Gracias a la conexión a internet Wi-Fi7 de alta velocidad de FPT, basada en la plataforma tecnológica XGS-PON, se garantiza una calidad de acceso estable para las actividades de enseñanza y aprendizaje. Además, mediante la biblioteca de películas y los programas de aprendizaje en línea de FPT Play, los estudiantes pueden estudiar y jugar, enriqueciendo así su desarrollo integral.

FPT y LG entregaron miles de obsequios educativos adicionales a estudiantes de 80 escuelas (Foto: FPT).

Gracias a ello, la enseñanza con vídeos, imágenes o aplicaciones de aprendizaje en línea resulta más práctica. En muchas escuelas rurales, las primeras clases en línea están totalmente organizadas, los docentes pueden acceder fácilmente a recursos educativos abiertos y los alumnos pueden explorar el mundo digital directamente en sus aulas.

En la escuela primaria Ly Nhon (comuna de An Thoi Dong, ciudad de Ho Chi Minh), donde las instalaciones son limitadas, el Sr. Phan Xuan Dong, profesor encargado de la Unión de Jóvenes, compartió que enseñar informática siempre ha sido un gran desafío en el pasado.

“La conexión era inestable, el equipo era antiguo y un solo módulo tenía que usarse para muchas clases. Había días en que la clase estaba en marcha y la pantalla se apagaba de repente; los alumnos se ponían muy tristes. Ahora, con la nueva conexión y el nuevo equipo, las clases son más intuitivas y dinámicas, y los alumnos muestran mayor interés en cada lección”, afirmó.

El programa extiende las mismas oportunidades de aprendizaje a todas las partes del país (Foto: FPT).

Durante las últimas tres décadas, FPT no solo ha dejado huella con sus logros tecnológicos, sino que también ha mantenido un firme compromiso como empresa socialmente responsable. Desde «FoxSteps: Un viaje de un millón de pasos para la comunidad», cuyo objetivo era recaudar fondos para construir 63 parques infantiles gratuitos, hasta «Mi cine escolar», que busca llevar el conocimiento y la alegría de aprender a estudiantes de zonas rurales… cada programa representa un pequeño paso de gran importancia, demostrando el deseo de difundir el conocimiento y construir un futuro mejor a través de la tecnología.

Más allá de compartir proyectos, FPT aspira al objetivo a largo plazo de acompañar la educación vietnamita en la era digital, donde la tecnología se convierte en un puente que ayuda a las nuevas generaciones a aprender, crear y desarrollarse integralmente. Así, FPT materializa su misión de «Tecnología para las personas», creando valor sostenible y contribuyendo a la construcción de un futuro del conocimiento para el país.

Para más detalles, comuníquese con la línea directa 1900 6600 o visite el sitio web http://fpt.vn.

Fuente: https://dantri.com.vn/giao-duc/hanh-trinh-fpt-ket-noi-tri-thuc-so-den-lop-hoc-vung-xa-20251107090332754.htm