Sé valiente para que tu hijo/a no destaque en todas las asignaturas, para que no estudie día y noche, causando sufrimiento y presión a los padres por su rendimiento académico.
Esas fueron las palabras que la Sra. Le Thi Thoa, directora de la escuela primaria Thuan Kieu, en el barrio Dong Hung Thuan de Ciudad Ho Chi Minh, compartió con los padres de los alumnos durante una clase abierta celebrada el 6 de noviembre.

La Sra. Le Thi Thoa (portada derecha), junto a la Sra. Ngo Thuy Ngoc Tran, la Sra. Tran Thi Thuc Doan compartió con los padres después de la clase inaugural.
FOTO: PHUONG HA
Los medallistas de oro no son buenos en todos los deportes.
La Sra. Le Thi Thoa dijo que las clases abiertas dan la bienvenida a muchos padres con la esperanza de que comprendan qué materias aprenderán sus hijos en el Programa de Educación General de 2018, cómo está organizado y cómo se desarrollarán las habilidades y cualidades de los estudiantes.
Además, los padres también comprenden mejor cómo evaluar a los alumnos. En clase, los alumnos trabajan en grupo, presentan trabajos en grupo, conversan con sus compañeros, exponen frente a la clase y expresan sus opiniones personales. Por lo tanto, la innovación educativa no se centra únicamente en la evaluación que hacen los profesores de los alumnos, sino también en la autoevaluación y la evaluación que hacen los alumnos de sí mismos.
El director enfatizó que en la escuela primaria los alumnos no tienen tarea para casa, pero sí realizan algunas actividades educativas, como revisar lecturas previas y repasar lo aprendido. Cabe destacar que el Programa de Educación General de 2018 está orientado a la enseñanza y el aprendizaje para desarrollar las habilidades y cualidades del alumno. Las clases y actividades educativas buscan desarrollar nuevas habilidades en los niños, inculcándoles un sentido de responsabilidad, solidaridad y compasión. Por lo tanto, los padres no solo deben fijarse en las calificaciones de sus hijos, sino también observar cómo sus habilidades y cualidades han mejorado con el tiempo.
«Por ejemplo, en una clase con siete alumnos que hablan despacio, no podemos exigirles que lean rápido, escriban bien o lean con la misma fluidez que los demás. Si comparamos a nuestros hijos con otros niños de esta manera, los padres sentirán mucha presión. Quizás esta asignatura no sea buena, pero hay otras en las que el niño destacará. En lugar de ver que el hijo del vecino saca un diez en vietnamita, pretendemos que nuestro hijo también lo haga. Los padres deberían descubrir las habilidades de sus hijos, cuáles son sus fortalezas para potenciarlas», dijo la Sra. Thoa.

Alumnos en clase abierta, asignatura de vietnamita, el 6 de noviembre.
FOTO: THUY HANG
«Vemos atletas talentosos que traen medallas de oro al país, pero no son buenos en todos los deportes . Solo destacan en lo que mejor saben hacer. Lo mismo ocurre con nuestros hijos. Algunos son buenos en idiomas extranjeros; otros, en matemáticas; otros tienen talento para las bellas artes, pero no destacan en matemáticas. Por lo tanto, padres e hijos deben esforzarse por cumplir con los requisitos mínimos de matemáticas y desarrollar las materias en las que destacan», añadió la Sra. Thoa.
Otras maestras de la Escuela Primaria Thuan Kieu, como la Sra. Ngo Thuy Ngoc Tran, de la clase 1/1, y la Sra. Tran Thi Thuc Doan, de la clase 2/5, también esperan que los padres acompañen el aprendizaje de sus hijos. Por ejemplo, cada tarde, repasando juntos las lecciones y ayudándoles a completar las tareas escolares. Acompañando a los padres para que registren el progreso diario de sus hijos, poco a poco, sintiéndose felices al saber que, fuera del horario escolar, sus hijos saben lavar los platos, barrer la casa y recoger verduras para sus padres.

Alumnos de primaria en clase aprendiendo las rimas "uc" y "uc".
FOTO: THUY HANG
Consejos de buenos estudiantes, excelentes tutores
El 7 de noviembre, en el marco del evento Tutor Honors 2025, Ta Minh Hien, estudiante de tercer año de la Universidad de Economía de Ciudad Ho Chi Minh y tutor en eTeacher, comentó que, durante su labor como tutor, se percató de la gran presión que sufren los estudiantes: desde el estudio, los exámenes y las clases particulares, hasta la presión de grupo y las expectativas de sus padres. Cuando el estudio se convierte en una carrera por el éxito, el placer de aprender se va perdiendo.
Según Ta Minh Hien, para lograr un equilibrio, los estudiantes deben fijarse metas realistas, no compararse con los demás, sino esforzarse por ser mejores que ayer. Organizar bien el tiempo, descansar lo suficiente y compartir sus sentimientos con padres, profesores o amigos también son fundamentales para reducir el estrés psicológico.

Los tutores más destacados, homenajeados el 7 de noviembre, brindan valiosos consejos a los padres.
FOTO: PHUONG HA
"Los padres deberían preocuparse más por sus hijos y escucharlos, no solo centrándose en sus calificaciones, sino también comprendiendo cómo se sienten, creando un ambiente de aprendizaje cómodo y fomentando su desarrollo natural", dijo el estudiante.
Mientras tanto, el tutor Vo Duc Hien, estudiante de cuarto año de la Universidad de Economía de Ciudad Ho Chi Minh, quien también fue reconocido como un excelente tutor, dijo que los estudiantes deben recordar la fórmula para un aprendizaje efectivo: administrar el tiempo adecuadamente, descansar de manera científica; no compararse con los demás, cada persona tiene su propia velocidad y capacidad; confiar en sus padres o profesores cuando se sientan sobrecargados; dedicar tiempo a otras actividades como el ejercicio, la música o los pasatiempos personales para aliviar el estrés.
Fuente: https://thanhnien.vn/manh-dan-de-con-khong-phai-mon-gi-cung-gioi-cai-gi-cung-biet-185251108085528556.htm






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