Lai Chau carece de recursos para contratar docentes

Después de muchos esfuerzos, los preparativos para el nuevo año escolar 2024-2025 en la escuela secundaria con internado étnico Dao San, distrito de Phong Tho, provincia de Lai Chau básicamente se han completado. 28 profesores que enseñan directamente en clase también estuvieron presentes en la escuela para preparar el regreso a la escuela de más de 700 estudiantes de minorías étnicas.

La profesora Mai Van Tuong, directora del internado secundario para minorías étnicas de Dao San, dijo que la comunidad escolar ha superado de manera proactiva las dificultades en las instalaciones escolares y los materiales de aprendizaje. La única preocupación actual de la escuela es la falta de un profesor de Arte y está esperando que los superiores cubran uno. Debido a que se trata de una materia especializada que requiere de profesores especializados, si hay escasez, la escuela se ve obligada a ajustar el horario de enseñanza en consecuencia.

Para superar esta situación, la escuela ha presentado proactivamente una solicitud al Departamento de Educación y Formación y al Comité Popular del Distrito para solicitar la movilización o el refuerzo de profesores de Bellas Artes desde el inicio del curso escolar. En caso de que aún no haya profesores disponibles, la escuela gestionará la impartición de más horas en otras asignaturas para sustituir a Bellas Artes y, cuando haya profesores de Bellas Artes disponibles, se encargará de impartirlos a cambio, declaró el Sr. Mai Van Tuong.

Las escuelas de Lai Chau tienen libros y útiles escolares completamente preparados para el nuevo año escolar.

Al igual que muchas otras escuelas en Lai Chau, este año escolar el internado primario Ta Leng para minorías étnicas, del distrito de Tam Duong, también enfrenta dificultades debido a la falta de dos profesores de informática. La solución que se le ocurrió a la escuela fue seguir utilizando para enseñar a profesores culturales que habían recibido formación en informática durante el año escolar anterior. Esto significa que la tarea de enseñar cultura a casi 600 estudiantes de la escuela central y de tres escuelas de la aldea quedará a cargo de los 31 profesores restantes.

El profesor Nguyen Dinh Trung, director de la escuela, declaró: «Para cumplir con el programa de enseñanza para los estudiantes, la escuela ha seleccionado a dos profesores de educación general para que participen en una capacitación en TI, y han impartido clases desde el curso escolar 2023-2024. Tras un año enviando a profesores a recibir la certificación en TI, estos se han esforzado mucho en el desempeño de sus funciones docentes. Afirmamos que, en comparación con los profesores especializados en TI, la calidad no es tan buena, pero ha ido cumpliendo gradualmente con los requisitos del nuevo programa de educación general».

También se han finalizado los trabajos de limpieza de la escuela.

En el año escolar 2024-2025, Lai Chau tendrá 335 escuelas, más de 5.200 clases y más de 150.000 estudiantes. Para cumplir con los requisitos del nuevo año escolar, hasta ahora, cerca de 11.400 directivos, maestros y personal, incluidos casi 8.600 maestros que enseñan directamente en el aula, han estado presentes en la unidad para preparar el nuevo año escolar. Sin embargo, el desafío para el sector local de Educación y Capacitación este año escolar es que hay una escasez de 972 docentes en comparación con la meta de personal asignada.

La localidad está reclutando a más de 500 docentes, pero enfrenta muchas dificultades para reclutar recursos.

La Sra. Nghiem Thi Kim Hue, subdirectora del Departamento de Educación y Capacitación de Lai Chau, dijo que los docentes carecen de concentración en todos los niveles educativos, de los cuales se necesitan con urgencia más de 330 docentes en materias especializadas como inglés, tecnología de la información, bellas artes y música. Para superar esto, el Departamento de Educación y Capacitación de Lai Chau ha implementado de manera flexible soluciones sincrónicas, tanto reorganizando la escala de las escuelas y las clases como reclutando y contratando capacitación docente, pero la dificultad sigue estando en la fuente del reclutamiento.

La dificultad de reclutamiento en Lai Chau es similar a la de muchas otras provincias: la falta de fuentes de reclutamiento. Actualmente, la mayoría de las provincias del país carecen de docentes y tienen necesidades de reclutamiento, por lo que las fuentes de reclutamiento son escasas. En Lai Chau, la ubicación geográfica y las condiciones económicas y sociales generales, en comparación con otras provincias, siguen siendo difíciles, por lo que atraer fuentes de reclutamiento también es más difícil que en otras provincias, afirmó la Sra. Nghiem Thi Kim Hue.

Este año escolar, en la provincia de Lai Chau faltan casi 1.000 profesores.

Según la Sra. Hue, en el año escolar 2023-2024, el objetivo de reclutamiento local es de 422 puestos, pero solo se reclutan 192 docentes, y este año escolar el objetivo de reclutamiento sigue siendo de 535 puestos. Para llenar el vacío en la escasez de maestros, el Departamento también ha coordinado con los Comités Populares de distritos y ciudades para revisar y desarrollar planes para reclutar maestros de acuerdo con la descentralización, pero hasta ahora se han presentado muy pocas solicitudes. Esta situación es un desafío para las escuelas en la mejora de la calidad de la enseñanza y el aprendizaje, especialmente en la implementación del objetivo de mejorar la calidad del nuevo programa de educación general 2018 que toda la industria está implementando.

Fuente: https://vov.vn/xa-hoi/lai-chau-thieu-nguon-tuyen-giao-vien-post1117539.vov