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Un momento inolvidable para los estudiantes de las Tierras Altas cuando tocan un teclado por primera vez.

Cuando se abrió el laboratorio de computación, la risa de los estudiantes resonó por las montañas de Dao San; al colocar sus manos sobre el teclado por primera vez, sintieron como si estuvieran tocando un mundo nuevo.

VTC NewsVTC News31/10/2025

La Escuela Primaria con Internado Étnico Dao San se encuentra en la región fronteriza de Phong Tho ( provincia de Lai Chau ). La mayoría de sus alumnos pertenecen a minorías étnicas como los dao, los mong y los thai. Animar a estos niños a asistir a la escuela es un desafío debido a que casi el 50% de los hogares viven en situación de pobreza y los padres no comprenden plenamente el valor de la educación.

Hace cinco años, los niños de aquí nunca habían visto una computadora. En aquel entonces, las clases de informática se limitaban a unas pocas pinceladas de los profesores, que ayudaban a los alumnos a visualizar el dispositivo y sus operaciones básicas.

El verdadero punto de inflexión se produjo cuando el Ministerio de Educación y Formación implementó el Programa de Educación General de 2018, convirtiendo la informática en una materia obligatoria a partir del tercer grado. La escuela fue equipada con 25 computadoras y el laboratorio de informática comenzó a funcionar.

Estudiantes del internado étnico Dao San durante una lección de informática.

Estudiantes del internado étnico Dao San durante una lección de informática.

Tras 11 años trabajando en la escuela, el Sr. Bui Duc Thinh, profesor de informática, nunca olvidará la primera vez que sus alumnos de las tierras altas conocieron las computadoras. Al abrirse la puerta del laboratorio de informática, se oyeron vítores entre las montañas y los bosques. Para los niños, familiarizados solo con pizarras de madera y tizas, el momento en que colocaron las manos sobre el teclado y movieron el ratón fue una experiencia fascinante.

Inculcar el amor por la informática en estudiantes de regiones montañosas requiere mucha paciencia. Uno de los mayores desafíos es que los niños nunca han estado expuestos a la tecnología, no están familiarizados con el uso de computadoras y les falta confianza al usarlas. Muchos no saben cómo encender una computadora, no entienden qué es un "ratón" y temen ser mordidos o electrocutados si lo tocan.

Incluso después de la tercera lección, algunos estudiantes seguían teniendo dificultades para abrir carpetas, mientras que otros simplemente observaban a sus compañeros porque aún no habían captado los conceptos. En ese momento, la enseñanza no se trataba solo de transmitir teoría, sino también de animar a los estudiantes a creer en sus propias capacidades. Tenía que darles una clase magistral y guiarlos paso a paso para que no se desanimaran, confesó la joven profesora.

Tras muchos años de experiencia, la profesora Tran Thi Thao (Internado Étnico Dao San) ha presenciado muchos cambios en esta zona. Tras superar las dificultades iniciales, desde aulas temporales en el pueblo construidas con barro y techos de paja, sin electricidad, agua corriente ni señal telefónica..., la Sra. Thao se alegra de que hoy las aulas sean más espaciosas y la escuela esté equipada con equipos informáticos.

"El camino para llevar la informática a los estudiantes de las zonas montañosas es tan arduo como llevar la electricidad a cada pueblo. Sin embargo, su importancia es inconmensurable. Cuando la pantalla de la computadora se ilumina en el aula, siento una oleada de emoción, como si encendiera una lámpara de conocimiento, difuminando las fronteras entre el conocimiento y la tecnología", dijo la Sra. Thao con alegría.

Pham Hoang Nhien (un estudiante de la clase 2A1) obtuvo puntajes altos en los exámenes de Ciencias de la Computación.

Pham Hoang Nhien (un estudiante de la clase 2A1) obtuvo puntajes altos en los exámenes de Ciencias de la Computación.

Bajo la guía de sus profesores, los alumnos aprendieron gradualmente a escribir sus primeras letras, a dibujar flores con Paint o a escribir sus nombres en la pantalla del ordenador. Entre ellos, Pham Hoang Nhien (alumna de 2.º de Primaria) es un claro ejemplo del esfuerzo de los alumnos de zonas desfavorecidas. Aunque al principio dudó, Nhien destacó en la Ronda Nacional de la competición de Violímpicos de Matemáticas y Lengua Vietnamita del curso escolar 2024-2025 gracias a su dedicación.

" Esta es la primera vez que aprendo a usar una computadora. Gracias a la guía de los profesores, aprendí a escribir documentos, a realizar exámenes en línea y a leer libros para ampliar mis conocimientos. Estoy muy feliz y agradecido", compartió Hoang Nhien.

Además del logro de Hoang Nhien, muchos otros estudiantes también lograron altos resultados en competencias a nivel escolar, distrital y nacional.

El internado escolar étnico Dao San es la primera parada del viaje para expresar gratitud a los docentes que trabajan en zonas fronterizas, islas y áreas con condiciones socioeconómicas particularmente difíciles, como parte del programa "Compartiendo con los docentes 2025" organizado por el Comité Central de la Unión de Jóvenes de Vietnam, el Ministerio de Educación y Capacitación y el Grupo Thien Long.

El programa no sólo contribuye a mejorar la vida material y espiritual de los docentes en las zonas fronterizas, sino que también concreta la aspiración de acompañar la causa de "nutrir los recursos humanos", fomentando una generación de estudiantes vietnamitas seguros, integrados y compasivos.

LINH NHI

Fuente: https://vtcnews.vn/khoanh-khac-kho-quen-cua-hoc-tro-vung-cao-khi-lan-dau-cham-vao-ban-phim-ar984149.html


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