Consultoría sobre normativa de régimen laboral para docentes de nivel preparatorio de bachillerato y universidad

El régimen laboral del profesorado de educación general y del profesorado de formación universitaria se rige por las normas del Ministerio de Educación y Formación, establecidas en las Circulares n.º 28/2009/TT-BGDDT y n.º 15/2017/TT-BGDDT . Esta es la base legal para que las instituciones educativas gestionen eficazmente la asignación, la contratación y la contratación del profesorado.

Sin embargo, tras muchos años de implementación, ante los cambios en el contenido y los métodos de educación y formación en el nuevo contexto, algunas disposiciones de las Circulares n.º 28/2009/TT-BGDDT y n.º 15/2017/TT-BGDDT ya no resultan adecuadas. Por lo tanto, el Ministerio de Educación y Formación ha elaborado una Circular que regula el régimen laboral del profesorado de educación general y preuniversitario, en sustitución de las Circulares mencionadas.

El Proyecto de Circular contiene una serie de nuevas regulaciones y ajustes en comparación con las Circulares actuales, superando así las dificultades y obstáculos en la implementación de las regulaciones sobre los regímenes de trabajo para los docentes de educación general en el pasado, creando condiciones favorables para las instituciones educativas en la asignación, organización y utilización de los docentes.

Según el borrador de la Circular, el tiempo de trabajo de los docentes se implementa de acuerdo con el año escolar, convertido en períodos de enseñanza en 01 año escolar o períodos de enseñanza promedio en 01 semana para permitir que las escuelas sean flexibles en la asignación y organización de los docentes para implementar el Programa de Educación General 2018 y para facilitar el cálculo del pago de horas extras. En caso de que los docentes tengan que ser asignados para enseñar más que la norma del período de enseñanza promedio en 01 semana (incluidos los períodos de enseñanza convertidos para tareas concurrentes), el número de períodos de enseñanza que excedan la norma del período de enseñanza promedio en 01 semana no debe ser mayor al 25% de la norma del período de enseñanza promedio en 01 semana para garantizar la eficiencia del trabajo de los docentes y garantizar las regulaciones sobre horas extras en el Código Laboral.

La regulación unificada sobre el número de semanas reales de enseñanza para la enseñanza de contenidos educativos en el programa de educación general es de 35 semanas para garantizar el cumplimiento de las regulaciones del Programa de Educación General de 2018 y la orientación del Ministerio de Educación y Capacitación sobre el marco temporal del año escolar.

El reglamento estipula que los profesores que enseñan en escuelas generales con muchos niveles de educación son designados con el título profesional de profesor en ese nivel de educación, luego implementan las normas del período de enseñanza prescrito para los profesores en ese nivel de educación y 01 período de enseñanza asignado se calcula como 01 período estándar para implementar las normas del período de enseñanza unificado para los profesores en las escuelas generales con muchos niveles de educación y en línea con la tendencia actual de reorganización de las escuelas generales.

Se estipula que cada docente no puede tener más de 02 tareas concurrentes (incluido el trabajo profesional concurrente; cargos concurrentes en el Partido, organizaciones de masas y otras organizaciones; y otros puestos de trabajo concurrentes) para garantizar que los docentes se concentren en las tareas de enseñanza y educación.

El reglamento establece que las tareas concurrentes que hayan recibido remuneración o prestaciones no deben ver reducida su carga horaria lectiva ni pueden convertirse en horas lectivas (excepto las tareas concurrentes de trabajo sindical, secretaría de sindicato juvenil y subsecretaria de sindicato juvenil a nivel escolar) para evitar el pago duplicado de regímenes y políticas por una misma tarea.

Normativa sobre la baja por maternidad (para profesoras) que coincide con las vacaciones de verano para garantizar los derechos del profesorado y resolver dificultades pasadas. En caso de que la baja por maternidad de una profesora coincida con las vacaciones anuales de verano y las vacaciones de verano restantes (si las hubiera) sean inferiores a las vacaciones anuales prescritas por el Código Laboral, se le asignarán días libres adicionales para garantizar que el número total de días libres sea igual al prescrito por el Código Laboral.

Los casos adicionales que no tienen que recuperar lecciones y se cuentan como enseñanza del número total de períodos asignados incluyen los casos en que los maestros están ausentes para un examen y tratamiento médico (sin exceder el tiempo prescrito) con el consentimiento del director de la escuela y tienen confirmación del examen y tratamiento médico de un centro médico .

Regular el número de períodos de enseñanza para los profesores que trabajan como directores generales del Equipo de Jóvenes Pioneros de Ho Chi Minh en 02 niveles de acuerdo con el tamaño de la clase (equivalente a las normas actuales de períodos de enseñanza de las escuelas de 1.º y 2.º grado) y especificar el número estándar de períodos en lugar de regular la proporción del número estándar de períodos/semana del nivel de grado correspondiente y de acuerdo a cada clase escolar como actualmente.

Aumentar el número de períodos reducidos para los maestros de aula en el nivel primario a 4 períodos/semana, como los maestros de aula en los niveles secundario y de escuela preparatoria, para garantizar la coherencia con los deberes de los maestros de aula y la coherencia entre los niveles.

Aclarar el método de cálculo de la reducción de horas lectivas para los docentes que también trabajan como consejeros estudiantiles; docentes que también trabajan como líderes de grupo o líderes de grupo adjuntos en la gestión estudiantil; docentes que también trabajan como administradores administrativos, de oficina y de biblioteca.

Complementar las regulaciones sobre la reducción de horas de enseñanza en los casos en que los maestros enseñan en línea; enseñar vietnamita a niños de minorías étnicas antes de ingresar al primer grado; participar en la formación de estudiantes excelentes, capacitar a los estudiantes para participar en el festival deportivo de Phu Dong, guiar a los estudiantes para participar en competiciones de ciencia y tecnología, guiar a los estudiantes para participar en competiciones de estudiantes con ideas de inicio ; actuar como juez en competiciones o concursos de maestros de nivel escolar (competiciones o competiciones de acuerdo con las regulaciones del Ministerio de Educación y Formación).

Reglamento complementario para los casos de docentes que imparten docencia en varios centros educativos.

* Ver proyecto de Circular en archivo adjunto./.

Fuente: https://moet.gov.vn/tintuc/Pages/tin-tong-hop.aspx?ItemID=9507