Con el tema "Viaje de la experiencia a la madurez", el curso se desarrollará durante 10 días (del 6 al 15 de junio de 2025) en la 202.ª Brigada Blindada, en la comuna de Quynh Luu, distrito de Nho Quan, con un rico contenido. Setenta y nueve estudiantes que participan en el Semestre Militar de este año experimentarán ser soldados, equipados con valiosas lecciones de disciplina, autoconciencia, coraje, creatividad, compartir y la voluntad de ascender en la vida a través de clases matutinas de educación física; actividades físicas; aumento de la producción; foros para desarrollar la conciencia y la personalidad; actividades de intercambio cultural, artes, educación física, deportes , excursiones, actividades de voluntariado para la vida comunitaria...
El programa "Semestre Militar" crea un ambiente para que los estudiantes practiquen el autocontrol, la valentía, el estilo y la disciplina militar mediante entrenamiento de mando y excursiones. Además de dotarlos de conocimientos y familiarizarlos con el entorno militar, también se les enseñan habilidades sociales, habilidades para la vida y habilidades de convivencia; educación ética, de personalidad y estilo de vida; fomentan el patriotismo, el orgullo nacional y la autoestima; y ayudan a los jóvenes a mejorar su adaptabilidad, confianza, independencia, responsabilidad, solidaridad, creatividad y madurez mental y práctica.
Este será un momento valioso para brindarles a los niños experiencias interesantes sobre el valor del afecto familiar, cómo vivir de forma independiente, practicar habilidades para la vida y superarse. En particular, a través de la clase, se promoverá la educación sobre el patriotismo y el orgullo nacional, fomentando la responsabilidad de las jóvenes generaciones con la sociedad. Creyendo en la tradición heroica del Ejército Popular de Vietnam, se contribuirá a sensibilizar a los jóvenes sobre la imagen y las cualidades de los "soldados del Tío Ho".
Fuente: https://baoninhbinh.org.vn/le-xuat-quan-hoc-ky-trong-quan-doi-tinh-ninh-binh-nam-2025-819796.htm
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