Tenga en cuenta todas las situaciones al tomar el examen de graduación de la escuela secundaria en la computadora

En la conferencia para resumir la organización del examen de graduación de la escuela secundaria de 2025 y prepararse para el examen de graduación de la escuela secundaria de 2026 organizada por el Ministerio de Educación y Capacitación en la tarde del 26 de septiembre, los representantes de las universidades propusieron soluciones para pilotar el examen de graduación de la escuela secundaria en computadoras.

Báo Thanh niên•26/09/2025

El Sr. Vinh Bao Ngoc, subdirector del Departamento de Organización e Inspección de la Universidad Nacional de Hanoi , dijo que es necesario implementar y tener pronto un plan para asignar y capacitar a las unidades focales encargadas de las tareas relacionadas con el método de prueba con la expectativa de que 100.000 estudiantes tomen la prueba en computadoras en 2026.

- Ảnh 1. — En la conferencia habló el Sr. Vinh Bao Ngoc, subdirector del Departamento de Organización e Inspección de la Universidad Nacional de Hanoi.

Para preparar a fondo este trabajo, la Universidad Nacional de Hanói propuso que el Ministerio de Educación y Formación elaborara pronto un plan e instrucciones para la inspección y evaluación de exámenes relacionados con las características de las computadoras. En particular, se prestará atención al contenido de la inspección y evaluación de la preparación para el examen, la preparación para el examen, los datos de las calificaciones; la supervisión del examen; el período posterior al examen; y la inspección y evaluación de la organización del examen en las sedes. Además, se revisará y publicará próximamente un manual para que los inspectores realicen la inspección y las pruebas de acuerdo con las regulaciones de los exámenes basados en computadoras, así como instrucciones detalladas para los inspectores y examinadores en las sedes.

Con base en la experiencia acumulada en la realización de inspecciones y exámenes para el examen de evaluación de competencias de la HSA de la Universidad Nacional de Hanói, el representante de esta unidad afirmó que es necesario revisar la infraestructura técnica de los centros de examen para que se cumplan las condiciones necesarias para la implementación del examen en computadoras. Además, el Sr. Vinh Bao Ngoc señaló que es necesario enfocar y fortalecer la labor para garantizar la seguridad, la confidencialidad y la prevención de fraudes en el examen.

En particular, el Sr. Vinh Bao Ngoc destacó el proceso de gestión de quejas de los candidatos al realizar el examen por computadora y la revisión posterior. Ahondando en este punto, el Sr. Ngoc indicó que es necesario prestar atención a las situaciones inesperadas que pueden surgir al realizar el examen por computadora. Por ejemplo, durante el primer año de organización del examen HSA, se produjo una explosión de un transformador, lo que provocó un corte de electricidad y hubo quejas de los candidatos. Sin embargo, después del primer año, la escuela aprendió de la experiencia en la gestión de la situación.

Para preparar las pruebas piloto con computadoras a partir de 2026, el representante de la Universidad de Educación de Ciudad Ho Chi Minh afirmó que el Ministerio de Educación y Formación debe desarrollar pronto una hoja de ruta detallada, que incluya: inversión en instalaciones (computadoras, internet estable); capacitación de recursos humanos técnicos; y el establecimiento de planes de contingencia ante incidentes como cortes de electricidad y errores de software. En particular, se requiere un plan prioritario para las provincias montañosas donde la infraestructura tecnológica es limitada.

Mientras tanto, un representante de la Universidad de Nha Trang señaló que 2026 es el primer año en que se organiza el examen de graduación de secundaria según los nuevos límites administrativos. La escala, el área y el alcance del consejo examinador serán más amplios. Por lo tanto, el establecimiento de equipos de inspección para llevar a cabo esta tarea contará con la coordinación de más universidades en un solo consejo examinador.

La Universidad Nacional de Ciudad Ho Chi Minh también considera que en zonas con un gran número de candidatos y una amplia área geográfica como Ciudad Ho Chi Minh, la organización del examen debe ajustarse adecuadamente. Una solución viable es establecer grupos de exámenes independientes, cada uno a cargo de una universidad de prestigio.

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