Consejos para responder eficazmente a preguntas de opción múltiple en Física para el examen de graduación de secundaria de 2024, puntaje alto

Consejos para responder eficazmente a preguntas de opción múltiple en Física para el examen de graduación de secundaria de 2024, puntaje alto

La física es una de las 9 materias del examen de graduación de secundaria de 2024 y una de las 8 materias de opción múltiple. En declaraciones al periódico Dan Viet, el Sr. Nguyen Thanh Nam, actualmente profesor en la Academia Técnica Militar , dio consejos a los candidatos sobre cómo practicar tácticas para el examen de física de graduación de la escuela secundaria de 2024 en la última semana antes del examen.

Según el Sr. Nam, se puede decir que el mayor problema que los candidatos al examen de graduación de la escuela secundaria a menudo encuentran es no poder administrar bien su tiempo de examen, lo que hace que sus resultados sean inferiores a sus habilidades reales. Muchos candidatos cometen el error de distribuir el tiempo de forma inadecuada entre las secciones, dedicando demasiado tiempo a algunas preguntas difíciles mientras se apresuran, cometiendo errores o pasando por alto preguntas fáciles, preguntas que están dentro de su capacidad y que pueden hacer.

El Sr. Nguyen Thanh Nam, actualmente es profesor en la Academia Técnica Militar. Foto: NVCC

Para superar el problema anterior , debe crear una estrategia para tomar exámenes que sea apropiada para su capacidad, con un puntaje objetivo y al mismo tiempo Oportunidades ilimitadas para alcanzar puntuaciones más altas. La clave de esto es construir una tabla de distribución de tiempo razonable . aplicar durante la prueba.

Entonces, en este artículo, el Sr. Nguyen Thanh Nam te propone un método efectivo para ayudarte a construir una estrategia de realización de exámenes que se adapte a la capacidad de aprendizaje de cada persona y a sus objetivos de puntuación.

Sabemos que el examen actual de Física consta de 40 preguntas, cada una con 4 opciones: A, B, C y D. Por lo tanto, la probabilidad de elegir al azar una respuesta correcta es de 1/4. Esto significa que, incluso sin conocimientos, con solo elegir al azar, es posible obtener una puntuación media en Física de 0,25 × 40 × 1/4 = 2,5 puntos.

Si el candidato es capaz de realizar N preguntas (sabe cómo hacerlas, las hace correctamente y las hace a tiempo), entonces sólo tiene que elegir al azar (40 – N) las preguntas restantes. Entonces, la puntuación media que puede alcanzar el candidato es Đ = 0,25×N + 0,25×(40-N)×1/4 = 0,1875×N + 2,5. De esta fórmula, podemos deducir que para lograr la puntuación deseada de D, necesitamos responder de forma proactiva al menos N = (D - 2,5)/0,1875 preguntas correctamente en el examen y adivinar al azar (40 - N) las preguntas restantes . Basándonos en esta fórmula podemos crear una tabla de datos . abajo

D (puntuación objetivo).	7	8	8.5	9	10
norte (numero de preguntas a realizar).	24	29	32	35	40

El número de preguntas debe realizarse de forma activa y completada de acuerdo al puntaje deseado .

Puede confiar en esta tabla para crear una estrategia de realización de exámenes adecuada para usted. Primero, cada persona debe determinar la puntuación del examen de Física que debe alcanzar. Luego, con base en la tabla de datos, determine el número de preguntas. Hay que ser proactivo y hacerlo bien. Y, por último, en función del número total de preguntas que deben responderse de forma activa y correcta , asigne el tiempo de prueba de forma adecuada .

Para poder asignar tiempo al número de preguntas que deben responderse activamente de forma correcta, dividimos las preguntas del examen en 4 categorías: las primeras 15 preguntas son de categoría 1 (H1) ; Las preguntas 16 a 30 son de grado 2 (H2); Las preguntas 31 a 35 son de grado 3 (H3); y las últimas 5 preguntas del examen son de grado 4 (H4). Sobre esa base, podemos construir una tabla de distribución del tiempo de acuerdo al puntaje deseado y cada categoría de preguntas a continuación .

PUNTO	7		8		8.5		9		10
H1	15	25p-100s	15	20p-80s	15	15p-1p	15	10p-40s	15	5p-20s
H2	9	25p-165s	14	30p-128s	15	25p-100s	15	20p-80s	15	15p-1p
H3					2	10 p. m. a 5 p. m.	5	20p-5p	5	10p-2p
H4									5	20p-4p

Tabla de distribución del tiempo según nivel de puntuación y rango de pregunta .

Según esta tabla, cada nivel de puntuación tiene dos columnas: el lado izquierdo es el número de preguntas que deben realizarse de forma activa y correcta, el lado derecho es el tiempo total dedicado a una categoría de pregunta y el tiempo promedio para una pregunta en la categoría. Por ejemplo, para obtener 8 puntos, debes responder de forma proactiva 29 preguntas correctamente, incluidas 15 preguntas en H1 y 14 preguntas en H2, y adivinar al azar las 11 preguntas restantes del examen. El tiempo para completar 15 preguntas H1 es de 20 minutos, un promedio de 80 segundos por pregunta, y el tiempo para completar 14 preguntas H2 es de 30 minutos, un promedio de 128 segundos por pregunta. Se pueden adivinar al azar las 11 preguntas restantes en un minuto.

Tenga en cuenta que no es necesario recordar todo el contenido de la tabla, solo recuerde el período de tiempo según el puntaje que necesite . Si tu objetivo son 8 puntos, recuerda que "15 preguntas en 20 minutos y 14 preguntas en 30 minutos" es suficiente. Una vez que los números están claramente definidos, es necesario aplicar el marco temporal al proceso de preparación de la prueba . Durante la prueba, es necesario controlar que el tiempo total dedicado a una categoría de preguntas no exceda el tiempo establecido, y el tiempo dedicado a una pregunta no debe exceder el tiempo promedio calculado más el tiempo ahorrado en preguntas anteriores. Tienes que tener mucho cuidado pero al mismo tiempo intentar hacerlo lo más rápido posible , para ahorrar tiempo para las preguntas restantes .

Después de completar todas las preguntas posibles, en los últimos 2 minutos antes de terminar la prueba, debes adivinar al azar las preguntas que no puedes hacer según el siguiente principio: en la hoja de respuestas , entre las columnas A, B, C, D, suele haber una columna con el menor número de opciones . Adivina al azar todas las preguntas restantes en esa columna para que la probabilidad de acertar sea la más alta. En caso de que haya varias columnas con el mismo número bajo de opciones , puede elegir cualquier columna.

La creación de un marco de tiempo permite un fácil control y evita que el tiempo dedicado a las preguntas anteriores afecte al tiempo dedicado a las preguntas posteriores. Este método no le impide hacerlo mejor que su objetivo establecido, lo que sucede si completa la prueba más rápido que el tiempo establecido y supera el puntaje objetivo establecido .

Lo último que quiero recordarles es que debido a que cada candidato tiene diferentes características y habilidades psicológicas, el marco temporal en la estrategia de realización de la prueba será diferente . Al ingresar a la sala de exámenes, simplemente utilice bien las estrategias que haya practicado bien antes para lograr el puntaje más alto de acuerdo a su capacidad.

"¡Os deseo todo lo mejor en vuestros próximos exámenes!".

Sr. Nguyen Thanh Nam, profesor de la Academia Técnica Militar, profesor de Física en el canal VTV7 y profesor en línea en HOCMAI. Cuenta con más de 20 años de experiencia enseñando habilidades profesionales y blandas. Métodos de enseñanza científicos, sistemáticos y continuamente actualizados para responder a los cambios en el programa educativo nacional.

Fuente: https://danviet.vn/meo-khoanh-trac-nghiem-mon-vat-ly-thi-tot-nghiep-thpt-2024-hieu-qua-diem-cao-20240624062117837.htm