Algunos resultados de la enseñanza y el aprendizaje del chino en las escuelas secundarias de Lao Cai

El chino se introdujo en el currículo de la provincia de Lao Cai en los niveles de secundaria y bachillerato a partir del curso 2008-2009. Con el tiempo, se ha demostrado que, si bien la enseñanza de este idioma extranjero sigue siendo difícil, se han logrado resultados notables.

Las clases de chino impartidas por la profesora Vuong Thi Thuy, de la escuela secundaria Le Hong Phong en la ciudad de Lao Cai, siempre son recibidas con entusiasmo por los estudiantes. Utiliza canciones, juegos divertidos e ilustraciones visuales para facilitar la comprensión de las lecciones. Las clases se dividen en diferentes temas, como la familia, los objetos, los animales y los utensilios, entre otros, que resultan cercanos a los estudiantes. Con más de 10 años de experiencia enseñando chino, la Sra. Thuy cree que este idioma extranjero ofrece ventajas a los estudiantes de Lao Cai en general y a la ciudad en particular, ya que, al ser una zona fronteriza con China, no solo crea un entorno de aprendizaje y experiencia favorable, sino que también brinda a los estudiantes numerosas oportunidades laborales en el futuro gracias al dominio del idioma.

Además de estudiar en clase, también practico mis habilidades de comprensión auditiva y expresión oral a través de canales de televisión y utilizo software de enseñanza de chino en línea en Internet.
Le Ngoc Chau, clase 8A1, escuela secundaria Le Hong Phong, ciudad de Lao Cai

Siendo una de las primeras escuelas secundarias de la ciudad de Lao Cai en introducir el chino en la enseñanza entre 2008 y 2009, la Escuela Secundaria Le Hong Phong lo ha ofrecido como asignatura complementaria para los alumnos de 6.º, 7.º y 8.º grado, con una hora semanal, y como asignatura optativa para los alumnos de 9.º grado. La profesora Luong Thi Hanh, directora de la Escuela Secundaria Le Hong Phong, comentó: «La escuela organiza regularmente clases en línea y el programa extracurricular "Festival de Idiomas Extranjeros" en colaboración con el Colegio Vocacional de Ha Khau, en el distrito de Ha Khau, provincia de Yunnan (China), para que los alumnos tengan la oportunidad de comunicarse con la población local. Durante las actividades extracurriculares, los alumnos también tienen la oportunidad de mostrar su talento para el canto, presentar programas o realizar transmisiones en chino. Cada año, la escuela cuenta con numerosos alumnos que participan y ganan premios en concursos municipales y provinciales para estudiantes destacados de chino, muchos de los cuales aprueban el examen de ingreso a la clase especializada de chino en la Escuela Secundaria Especializada de Lao Cai».

En el año escolar 2008-2009, la ciudad de Lao Cai introdujo el chino como asignatura piloto en cuatro escuelas secundarias básicas, y en el año escolar 2017-2018, se implementó en la educación primaria. En el año escolar 2023-2024, la ciudad cuenta con siete escuelas que imparten chino mediante programas de enseñanza intensiva y clubes (dos escuelas primarias con 406 alumnos participantes y cinco escuelas secundarias con 4606 alumnos participantes). En el examen provincial para estudiantes destacados de noveno grado en chino, los alumnos de Lao Cai obtuvieron un primer premio, tres segundos premios, cuatro terceros premios y seis menciones honoríficas.

Junto con la ciudad de Lao Cai, durante el año escolar 2008-2009, el distrito de Muong Khuong introdujo el idioma chino en la enseñanza de cinco escuelas secundarias: Ban Lau, Lung Vai, Muong Khuong Town, Tung Chung Pho y Pha Long. Sin embargo, debido al traslado de profesores de chino a otros distritos y a la escasez de nuevos docentes, para el año escolar 2023-2024, Muong Khuong solo mantendrá la enseñanza del chino como lengua extranjera principal en cuatro escuelas secundarias: Na Loc, Lung Vai, Muong Khuong Town y Pha Long, con un total de cuatro profesores, catorce clases y 473 alumnos.

El Sr. Nguyen Van Vinh, director del Departamento de Educación y Formación del distrito de Muong Khuong, señaló que, dada la naturaleza fronteriza del distrito, muchos grupos étnicos y familias que viven en la zona mantienen vínculos familiares con familias de los países vecinos, por lo que la introducción del chino en la enseñanza en Muong Khuong resulta idónea. Desde el curso 2015-2016 (cuando el Departamento de Educación y Formación comenzó a organizar concursos provinciales para estudiantes destacados de chino), 22 estudiantes del distrito de Muong Khuong han obtenido premios, incluyendo 5 segundos premios, 5 terceros premios y 12 menciones honoríficas. Muchos de estos estudiantes han superado los cursos de chino del Instituto Provincial Lao Cai para Alumnos Superdotados, y muchos, tras su graduación, han conseguido empleos estables relacionados con el idioma chino.

Se observa que la introducción del chino en la enseñanza en las instituciones de educación general es apropiada. Esta actividad no solo cumple con la implementación del nuevo programa de educación general del Ministerio de Educación y Formación , sino que también fomenta los intercambios culturales entre países y contribuye a la formación y el desarrollo de las competencias lingüísticas de los estudiantes para su aprendizaje y comunicación.

Lao Cai cuenta actualmente con 5 escuelas primarias con más de 1400 estudiantes que cursan estudios de chino; 14 escuelas secundarias imparten chino como primera lengua extranjera, con más de 1800 estudiantes; 13 escuelas imparten chino como segunda lengua extranjera (optativa) con cerca de 1700 estudiantes; 5 escuelas preparatorias imparten chino como primera lengua extranjera, con más de 800 estudiantes, y 3 escuelas imparten chino como segunda lengua extranjera (optativa) con cerca de 500 estudiantes. En el examen nacional de selección de estudiantes sobresalientes de 2022-2023, la provincia de Lao Cai obtuvo 3 premios en chino (2 segundos premios y 1 tercer premio).

En el futuro, el Departamento de Educación y Formación fomentará que los centros con profesores chinos organicen la enseñanza del chino como primera lengua extranjera; promoverá y ampliará activamente la enseñanza del chino como segunda lengua extranjera (optativa) en las clases de inglés, con el objetivo de desarrollar las competencias comunicativas; se centrará principalmente en la comprensión auditiva, la expresión oral y la transcripción; no será obligatorio enseñar caracteres chinos, ya que el contenido lo seleccionará cada centro del programa de libros de texto vigente. Asimismo, se anima a los centros a impartir clases de chino de forma participativa, fomentando la participación voluntaria del alumnado.

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