Si quieres ser niñera, primero debes cuidar de ti misma.

Para cuidar a los niños, ante todo, los maestros deben saber cuidarse a sí mismos, mantener sus mentes puras, ser pacientes con sus llantos y evitar que sus manos se conviertan en puños.

A menudo decimos "niñera", un término simple y rústico, pero que implica mucha confianza: dejar a tu hijo en manos de otra persona para que lo cuide y eduque es como poner todo tu pequeño mundo en manos de la niñera. Sin embargo, esa confianza se está erosionando cada vez más a medida que las imágenes de abuso infantil en entornos preescolares siguen golpeando al público como una bofetada fría.

No hace falta repetir los detalles de los escalofriantes videos extraídos de las cámaras de las aulas, desde Quang Nam, Ciudad Ho Chi Minh hasta Hanói . La opinión pública aún no se había calmado tras un incidente cuando ocurrió otro, aún más brutal. Niños fueron abofeteados, agarrados del cuello y pateados. Cuanto más ves, más te asfixias. Cuanto más lees, más indignado te sientes.

Mientras tanto, la mayor impotencia de un niño es no poder resistirse, no poder pedir ayuda y, aún más doloroso, no poder contar lo que ha vivido. Esto hace que muchos incidentes solo se descubran después de que los padres revisen la cámara o cuando las lesiones del niño se hagan evidentes. Entonces, ¿cuántos casos nunca se han descubierto, cuántos llantos se han apagado tras la puerta del aula?

Un caso de abuso infantil ocurrió en la provincia de Quang Nam .

¿Por qué personas con formación educativa y la responsabilidad de cuidar y criar niños pueden comportarse así? Usan excusas como "presión laboral", "los niños desobedecen", "perdí el control en ese momento", etc. para justificar sus crímenes. Estas son razones que no pueden ni serán aceptadas jamás. ¿Qué derecho tienen los adultos a usar la violencia contra los niños, cuando son ellos quienes ostentan el poder y el conocimiento? Si no pueden controlar sus sentimientos y carecen de la ética profesional necesaria, ¡por favor, no cuiden niños!

No solo los niños sufren las consecuencias, sino también los padres pierden la confianza en las escuelas. Profesores honestos se ven implicados y su reputación se ve dañada. Un sector de la educación preescolar, ya de por sí estresado, ahora está aún más distorsionado a ojos de la ciudadanía.

En Gia Lai, donde muchas escuelas se encuentran en zonas remotas con poca supervisión, la preocupación es aún mayor. Como madre de un hijo de un año y medio, la Sra. Nguyen Thi Hanh (ciudad de Pleiku) confesó: «Cada vez que quiero llevar a mi hijo a la guardería para tener tiempo para trabajar, leo información sobre casos de abuso infantil en el aula. Luego pienso en lo pequeño que es mi hijo y cómo identificarlo, qué debo hacer si, lamentablemente, sufre abuso. Como pienso mucho y me preocupo mucho, todavía no me atrevo a enviar a mi hijo a clase».

La Sra. Nguyen Thi Huong Ly, otra madre del distrito de Chu Se (provincia de Gia Lai), comentó: «En la ciudad, algunas clases tienen cámaras, pero en el distrito, la mayoría no. Si un niño muestra signos de abuso, solo se avisa al profesor si no hay pruebas claras. Por eso, el miedo y la sospecha siempre existen en todos los padres como nosotros».

Además, muchos amables maestros de preescolar también se sienten ofendidos. La Sra. Tran Thi Thuy (Ciudad de Pleiku) compartió: «Algunas personas hacen cosas malas, lo que hace que toda la profesión sea vista con recelo. Amamos de verdad a los niños, pero la presión de los prejuicios dificulta aún más el trabajo».

Obviamente, no podemos permitir que estas "manzanas podridas" sigan destruyendo todo el sector de la educación preescolar. Necesitamos un sistema estricto de selección de personal, tanto en términos de capacidad como de ética. Necesitamos un mecanismo de inspección independiente y un monitoreo regular, no solo en las grandes ciudades, sino también en zonas remotas. Y, sobre todo, deben existir sanciones apropiadas, disuasorias e inflexibles.

Cuidar a los niños no se trata de "evitar que se escapen", sino de mantenerlos seguros, preservar su dignidad y su derecho a ser amados. Y para lograrlo, los adultos, desde maestros hasta administradores, deben saber primero cómo cuidarse a sí mismos. Mantener sus corazones puros. Mantener su paciencia con el llanto. Evitar que sus manos se conviertan en puños. Y mantener el entorno preescolar como un verdadero lugar para sembrar amor, no miedo.

El maestro abogado Le Dinh Quoc, del Colegio de Abogados de la Provincia de Gia Lai, afirmó: El abuso infantil se entiende como actos que causan daño tanto físico como mental a los niños.

La violencia física es el uso de la fuerza con el fin de causar daño o perjuicio a la salud de otras personas. La violencia mental también se conoce como violencia emocional o violencia psicológica. Los actos de violencia mental pueden incluir: insultar, humillar con palabras duras, ejercer presión psicológica constante u otras acciones que causen daño mental.

Según la Cláusula 3 del Artículo 6 de la Ley de la Infancia de 2016, la violencia contra los niños es un acto prohibido. Por lo tanto, se tratará conforme a lo dispuesto en la ley. Dependiendo del grado de infracción, los actos de violencia contra los niños pueden estar sujetos a sanciones administrativas o a un proceso penal.

Hien Mai

Fuente: https://congthuong.vn/muon-lam-nghe-giu-tre-truoc-tien-can-phai-giu-minh-383942.html