Una madre lucha antes de escribir la 'solicitud verde' para el examen de ingreso al décimo grado para su hijo

En medio del intenso examen de ingreso al décimo grado en Hanoi, la Sra. Nguyen Thi Hoa (Hanoi) lleva muchos días con dolores de cabeza, "dejando el bolígrafo y luego dejándolo" antes de decidir inscribir a su hijo en la escuela de su elección.

La Sra. Nguyen Thi Hoa* ( Hanoi ), que este año tendrá a su primer hijo en examen de ingreso al décimo grado, lleva muchos días teniendo dolores de cabeza con la "solicitud verde", el formulario de solicitud de admisión al décimo grado para el año escolar 2025-2026 en Hanoi.

Demasiado preocupada, antes de firmar su solicitud, la Sra. Hoa llamó y preguntó a todos sus conocidos, incluso a los " educadores " que ella pensaba. Se preocupó aún más al ver que su hijo no era considerado un mal estudiante, pero tampoco un buen estudiante, para tranquilizar a sus padres. Su hijo estudia en la Escuela Secundaria Ngo Si Lien, una de las mejores escuelas secundarias de Hanói, y le encanta la Escuela Secundaria Viet Duc.

“Mi hijo obtuvo muy buenos resultados en sexto, séptimo y octavo grado; pero en noveno grado pareció decaer un poco”, dijo la Sra. Hoa.

La Sra. Hoa comentó que, en los exámenes y simulacros recientes, su hijo obtuvo aproximadamente 23 puntos, lo que representa un promedio de 7.7 puntos por materia. Mientras tanto, el puntaje estándar para ingresar a la Escuela Secundaria Viet Duc el año pasado fue de 41.25, lo que significa un promedio de al menos 8.25 puntos por materia.

Mi mayor preocupación es que mi hijo aún tiene mucha confianza y dice que solo se debe al resultado del examen simulado; su conocimiento total de las tres materias es de 25 a 26 puntos. Según él, las veces que hizo los exámenes en casa en años anteriores, según su capacidad, fueron muy buenas; pudo obtener un promedio de 8.5 puntos; pero en el examen de evaluación, solo obtuvo un promedio de 7.7 puntos. No sé si se debe a que el examen de evaluación es difícil, a que no se ajusta a sus fortalezas o a que su mentalidad para los exámenes es débil —confesó la Sra. Hoa—.

Según los comentarios de los profesores y la tutora, los conocimientos de su hijo se consideran buenos. Sin embargo, si por el momento inscribe a su hijo en la escuela secundaria Viet Duc, según sus intereses, no se siente segura.

Ahora, la Sra. Hoa siente más claramente que estudiar en una escuela secundaria famosa del distrito no aporta mucho significado espiritual ni la oportunidad de ser admitido antes del umbral del décimo grado.

Hoa y su marido son funcionarios públicos comunes con ingresos promedio en Hanoi, por lo que la presión para que sus hijos ingresen a la escuela pública es aún mayor, lo que hace difícil pensar en una escuela privada.

Estudiantes que toman el examen de ingreso a décimo grado en Hanói. Foto: Hoang Ha

Aunque muchos conocidos sugirieron y analizaron, la decisión final aún dependía de la familia y del propio niño. Si el niño estaba muy ansioso por matricularse en la escuela secundaria Viet Duc, más que nadie, debía ser muy decidido y toda la familia debía aceptar la mentalidad abierta y pensar que, si fracasaba, estudiaría con gusto en las escuelas secundarias de segunda opción, con requisitos de admisión más bajos, como la escuela secundaria Dong Da o la escuela secundaria Quang Trung-Dong Da.

Por el contrario, si elige la opción segura, puede inscribir a su hijo en escuelas con un puntaje estándar ligeramente inferior al de Viet Duc High School cada año, como Tran Phu High School - Hoan Kiem.

Para ello, la Sra. Hoa sigue enfrentándose a los cálculos: registrar dos o tres deseos, según las normas de inscripción escolar según la zona de matriculación. Si se registran tres deseos, según las normas del Departamento de Educación y Formación de Hanói, los deseos 1 y 2 deben estar en la misma zona de matriculación. Si el estudiante solo registra dos deseos, el primer deseo corresponde a una escuela de la zona de matriculación, según las normas, pero el segundo deseo puede estar en cualquier zona de matriculación.

La Sra. Hoa comentó que antes de eso, ella y su hija tuvieron que reunirse de nuevo para unificar sus ideas. La historia y las preocupaciones de la Sra. Hoa probablemente coincidan con la situación de muchos padres y familias en Hanói antes del examen de décimo grado, que siempre es acalorado cada año.

El Sr. Luu Van Thong, director de la Escuela Secundaria Cau Giay (Hanoi), dijo que los deseos de inscripción deben ser acordados entre los candidatos y los padres.

Hubo años en los que tuvimos que lidiar con casos en los que los padres querían una escuela, pero sus hijos querían otra. Entonces, los padres firmaban las firmas de sus hijos para entregarlas a los profesores. Sin embargo, la escuela siempre tenía que imprimir los deseos después de ingresarlos en el sistema para que los niños los firmaran como confirmación. En ese momento, los estudiantes descubrieron que no era su deseo y expresaron su oposición. Por lo tanto, antes de inscribirse, la familia tuvo que reunirse para llegar a un acuerdo, comentó el Sr. Thong sobre su experiencia como director de la Escuela Secundaria Dich Vong.

El Sr. Nghiem Van Binh, subdirector del Departamento de Gestión de Exámenes y Evaluación de la Calidad Educativa (Departamento de Educación y Formación de Hanói), también afirmó que los candidatos deben considerar cuidadosamente sus preferencias al expresar sus deseos. Además de la capacidad, la capacidad también depende de las condiciones y circunstancias familiares para elegir la escuela adecuada. "No se trata de elegir según la mayoría, los amigos, las modas o los gustos, sino que debe adaptarse a las capacidades de los estudiantes y a las circunstancias familiares", afirmó el Sr. Binh.

*Se han cambiado los nombres de los personajes del artículo.

Fuente: https://vietnamnet.vn/nguoi-me-tran-tro-truoc-gio-ghi-don-xanh-nguyen-vong-thi-lop-10-cho-con-2392471.html