En consecuencia, los docentes ocupan el nivel salarial más alto en el sistema de escala salarial de la carrera administrativa. Además, reciben prestaciones preferenciales y otras prestaciones según la naturaleza del puesto y las condiciones regionales, de acuerdo con la ley.
Entre quienes tienen derecho a políticas de salarios y subsidios más altos se incluyen: maestros de preescolar; quienes trabajan en áreas de minorías étnicas, áreas montañosas, áreas fronterizas, islas; áreas con condiciones especialmente difíciles; quienes enseñan en escuelas especializadas; quienes implementan educación inclusiva; o quienes enseñan en ciertas industrias y ocupaciones específicas.
Los docentes que trabajan en industrias y profesiones con regímenes especiales disfrutarán del nivel más alto de las políticas aplicables, si los regímenes se superponen.
En una explicación ante la Asamblea Nacional, el presidente de la Comisión de Cultura y Asuntos Sociales, Nguyen Dac Vinh, afirmó que la regulación del salario máximo y las prestaciones para el profesorado busca institucionalizar la política del Partido en materia docente. Enfatizó que esto no contradice el espíritu de la reforma salarial. Para el profesorado del sector privado, el pago de salarios se realiza según el principio de convenio, con base en la legislación laboral.
La ley también estipula claramente el sistema de políticas de apoyo a los docentes, incluyendo: subsidios basados en la naturaleza del trabajo y la ubicación; apoyo a la formación y al fomento; atención periódica de la salud y salud ocupacional; subsidios de movilidad para los docentes que trabajan en alfabetización, educación universal, comisión de servicio, enseñanza mejorada, enseñanza interescolar, enseñanza en escuelas remotas, etc.
Para el profesorado que trabaja en zonas montañosas, fronterizas, insulares, zonas con dificultades socioeconómicas especiales, o que imparte clases en escuelas especializadas, educación inclusiva, enseñanza de lenguas de minorías étnicas, formación en vietnamita, para personas con talento y artísticas, si no se les ha proporcionado una vivienda pública o colectiva, se les apoyará con un alquiler equivalente. Además, se les apoyará con los gastos de viaje y el pago de billetes de tren y autobús cuando trabajen en zonas con dificultades.
La ley complementa un conjunto de políticas para atraer y promover al profesorado, especialmente a aquellos con alta cualificación, talentos especiales, que trabajan en zonas desfavorecidas o que participan en la docencia y la investigación en campos clave. Estas políticas incluyen prioridad en la contratación y admisión; apoyo salarial y de prestaciones; formación, planificación y nombramiento; condiciones de trabajo y equipamiento; bienestar y otras ayudas conforme a la ley.
La ley también estipula específicamente los actos que los docentes no pueden realizar (Artículo 11), como: discriminar entre estudiantes; hacer trampa en admisiones y evaluaciones; imponer clases extra o cobrar cuotas ilegales; y aprovecharse del título docente para infringir la ley. El Sr. Nguyen Dac Vinh afirmó que la ley no prohíbe las clases extra, pero prohíbe estrictamente obligar a los estudiantes a tomarlas, lo que busca superar la situación generalizada actual de clases extra.
El sector educativo está facultado para reclutar docentes de manera proactiva
Uno de los puntos importantes de la Ley del Profesorado es otorgar al sector educativo la iniciativa en la contratación de docentes. El Ministro de Educación y Formación regulará la contratación de docentes de educación preescolar y general.
En las instituciones públicas de formación profesional y de educación superior, el director del centro educativo tiene la facultad de contratar directamente al profesorado. En las instituciones educativas no públicas, la facultad de contratar corresponde al director del centro, de acuerdo con el reglamento de organización y funcionamiento de la unidad.
En las escuelas pertenecientes a las Fuerzas Armadas Populares, el reclutamiento de docentes está regulado por el Ministro de Defensa Nacional o el Ministro de Seguridad Pública. En otros tipos de instituciones educativas, la autoridad de reclutamiento se rige por las regulaciones del Ministro de Educación y Formación.
Según el Sr. Nguyen Dac Vinh, los docentes de las instituciones educativas públicas son funcionarios públicos, por lo que su contratación debe cumplir con las disposiciones de la Ley de Funcionarios Públicos. Sin embargo, el proyecto de ley también añade requisitos específicos para la contratación de docentes, como que el contenido de la contratación se base en estándares profesionales y que los métodos de contratación incluyan prácticas pedagógicas.
La Ley del Personal Docente entrará en vigor el 1 de enero de 2026.
Fuente: https://baohatinh.vn/nha-giao-duoc-xep-luong-cao-nhat-trong-he-thong-thang-bac-luong-hanh-chinh-su-nghiep-post289948.html
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