Los baños de la escuela están sucios, el director necesita revisar su capacidad.

(Dan Tri) - El Director del Departamento de Educación y Formación de Ciudad Ho Chi Minh dijo que si el baño está sucio y los estudiantes no se atreven a usarlo, el director no ha cumplido con sus deberes y necesita revisar su capacidad.

La cuestión mencionada anteriormente fue planteada por el Sr. Nguyen Van Hieu, Director del Departamento de Educación y Formación de Ciudad Ho Chi Minh, en la conferencia para resumir y desplegar tareas para el nuevo año escolar con el sector de educación general de Ciudad Ho Chi Minh.

El Sr. Hieu cree que los dos factores clave para el nuevo año escolar son las instalaciones y el profesorado. Con más de 2,5 millones de estudiantes y 3500 escuelas tras la fusión, Ciudad Ho Chi Minh es la localidad con mayor escala educativa del país.

Sin embargo, la lenta situación de reparación y construcción en algunas escuelas, incluso en el área central, cuando se acerca la ceremonia de apertura, todavía hay 3 escuelas con un desorden de materiales y reparaciones, lo cual es "inaceptable".

Pidió a los centros educativos revisar y reparar urgentemente daños como paredes agrietadas, cal descascarada y, especialmente, los sanitarios.

"Si los estudiantes no se atreven a entrar al baño, el director no ha cumplido con su deber. Si eso sucede, el director debería revisar su capacidad y responsabilidad", dijo el director del departamento.

Es necesario revisar la competencia del director si los baños de la escuela están sucios (Ilustración: Huyen Nguyen).

Según él, los directores deben buscar soluciones de forma proactiva, posiblemente pidiendo a filántropos o padres que contribuyan, en lugar de simplemente quejarse por la falta de financiación.

También dijo que el Comité del Partido en Ciudad Ho Chi Minh está muy preocupado por este tema y propuso establecer un equipo de monitoreo con la participación de los padres.

Para concluir, el Sr. Hieu dijo que problemas aparentemente pequeños como baños sucios y aulas inadecuadas afectan directamente la calidad de la educación y requieren que las escuelas se centren en encontrar soluciones en lugar de quejarse.

La Sra. Lam Hong Lam Thuy, Jefa del Departamento de Educación General, dijo que al comenzar el año escolar 2025-2026, el sector educativo de la Ciudad Ho Chi Minh ha identificado como tarea clave continuar implementando de manera sincrónica y efectiva el Programa de Educación General de 2018.

La enseñanza y el aprendizaje se organizarán de forma científica , razonable y adecuada a la psicología del alumnado, centrándose en el desarrollo de capacidades en lugar de simplemente impartir conocimientos. La ciudad pretende ampliar la docencia a dos sesiones diarias en lugares con condiciones adecuadas, lo que contribuirá a reducir la presión sobre el estudio extra y la docencia extra ilegal.

Otra tarea importante es convertir gradualmente el inglés en la segunda lengua en las escuelas, según la Conclusión 91 del Politburó y el Decreto 222/2025/ND-CP.

El sector educativo de Ciudad Ho Chi Minh se centrará en estandarizar a los profesores de inglés, mejorar la cooperación para atraer profesores nativos, invertir en instalaciones y materiales de aprendizaje y crear un entorno bilingüe para mejorar la calidad de la enseñanza y el aprendizaje de lenguas extranjeras.

El año escolar pasado, Dan Tri también publicó una serie de artículos que reflexionaban sobre la falta de higiene en los baños de algunas escuelas de Ciudad Ho Chi Minh, lo que provocaba que los estudiantes se aguantasen el uso del inodoro. Esto afectó en cierta medida su salud y bienestar psicológico.

Khanh Ly

Fuente: https://dantri.com.vn/giao-duc/nha-ve-sinh-truong-ban-hieu-truong-can-xem-lai-nang-luc-20250821085535698.htm