Eliminar los certificados SAT, elevar los puntajes del IELTS o exigir a los solicitantes que sepan cómo resolver situaciones de la vida real son cambios en las admisiones en muchas universidades estadounidenses.
En el seminario sobre estudios en el extranjero en Estados Unidos organizado en la tarde del 12 de noviembre por Summit Education Organization, con más de 15 años de experiencia en consultoría de estudios en el extranjero, el Sr. Kuba Wrzesniewski, PhD de la Universidad de California en Berkeley, y la Sra. Le Dieu Linh, BA de Williams College (EE.UU.), dijeron que en comparación con antes de la pandemia de Covid-19, muchas universidades estadounidenses han realizado algunos cambios en la matrícula.
Enfatizar la aplicabilidad
Según el Sr. Kuba, hace unos 10 años, si un candidato tenía un excelente promedio, combinaba muchas actividades extracurriculares y podía tocar un instrumento musical como el violín o el piano, su perfil destacaba del resto.
Sin embargo, a través de consultas y observaciones de los resultados de los estudiantes, el Sr. Kuba descubrió que los criterios anteriores no son suficientes para que la solicitud atraiga la atención.
“Si antes solo necesitabas enfocarte en demostrar quién eres y lo excelente que eres, ahora tienes que demostrar cómo usarás ese talento para resolver los problemas que existen en tu país o en el mundo ”, afirmó el Sr. Kuba.
El Sr. Kuba Wrzesniewski, licenciado por la Universidad de Harvard y doctor por la Universidad de California en Berkeley (EE. UU.), en el seminario de estudios en el extranjero el 12 de noviembre. Foto: Minh Huyen
La Sra. Dieu Linh coincidió y puso el ejemplo de una estudiante con capacidad de escritura y un gran interés por la lectura, que fue admitida. En su solicitud, mencionó que se había puesto en contacto con una organización sin fines de lucro que ofrecía numerosas actividades para desarrollar el pensamiento y la escritura, con el fin de organizar talleres para jóvenes.
Otro estudiante con talento para la programación se dio cuenta de que muchos vietnamitas tenían dificultades para aprender su lengua materna. Contactó con un profesor vietnamita en Francia y le ofreció digitalizar su proyecto de un libro de ortografía para vietnamitas, lo que ayudó a que el proyecto llegara a más gente.
"Los buenos resultados académicos y los excelentes certificados no son suficientes. Los estudiantes deben actualizarse constantemente y comprender cómo cambian los tiempos, y cómo sus habilidades y fortalezas son significativas y útiles", afirmó la Sra. Linh.
No se requiere SAT
Las solicitudes de ingreso a universidades estadounidenses suelen incluir puntuaciones del SAT/ACT, certificados de inglés, cartas de recomendación, estados financieros, currículums o portafolios con resúmenes de proyectos sociales y ensayos personales. El SAT (Scholastic Assessment Test) es una prueba de pensamiento natural, social y lógico, ampliamente utilizada para la admisión a universidades y centros de estudios superiores en Estados Unidos durante las últimas décadas.
Desde el brote de COVID-19 en 2020, se han cancelado varios exámenes estandarizados. Como resultado, las universidades estadounidenses han incluido el SAT como una opción en sus solicitudes. Hasta la fecha, miles de instituciones aún mantienen esta política.
"Puede que no presente el examen SAT, pero si incluye este certificado en su solicitud, debe obtener una puntuación alta para tener posibilidades de ser admitido en una universidad de primer nivel en Estados Unidos", explicó la Sra. Linh. Por ejemplo, en ocho universidades de la Ivy League, los estudiantes admitidos suelen tener puntuaciones en el SAT que se encuentran entre el 25 % superior de los que obtienen las puntuaciones más altas, con un rango de entre 1500 y 1580/1600.
Por lo tanto, la Sra. Linh aconseja a los candidatos que si sienten que es demasiado difícil estudiar y tomar el SAT, o han tomado el examen 2 o 3 veces sin resultados satisfactorios, no deberían presentar más el certificado y deberían invertir tiempo y dinero en otros elementos de la solicitud.
La Sra. Le Dieu Linh, egresada del Williams College (EE. UU.), en el seminario de estudios en el extranjero el 12 de noviembre. Foto: Minh Huyen
Aumentar la puntuación del certificado de inglés
Hace unos años, la mayoría de las universidades estadounidenses, salvo algunas de las mejores, solo exigían a los estudiantes internacionales una puntuación mínima de 6.5 en el IELTS o equivalente. Pero ahora, muchas instituciones han elevado este umbral a 7, incluso a 7.5.
"Por ejemplo, la Universidad de Connecticut solía exigir un IELTS de 6.5, ahora es de 7. La Universidad de Rochester pasó de 7 a 7.5", explicó la Sra. Linh.
Según la Sra. Linh, este requisito podría deberse a que las escuelas ya no exigen a los solicitantes puntuaciones del SAT. Por lo tanto, necesitan una base más clara para evaluar su dominio del inglés.
En general, el Sr. Kuba cree que no existe una fórmula específica para garantizar la admisión a las mejores universidades estadounidenses. Sin embargo, comprender las tendencias y los cambios ayudará a los candidatos y a sus familias a prepararse mejor.
"Logro, sinceridad, pasión y conocimiento del contexto mundial son los requisitos del perfil", enfatizó Kuba.
Thanh Hang
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