En el distrito montañoso de Tu Mo Rong ( Kon Tum ), lo más inquietante para los estudiantes que buscan conocimiento son probablemente los empinados pasos de montaña. Las empinadas subidas y bajadas, como dientes de sierra, impiden que los estudiantes asistan a clase. Para retener a los estudiantes, los profesores de la Escuela Primaria Dak Ha gastan su propio dinero en cocinar para ellos.
En el distrito montañoso de Tu Mo Rong, lo que más atormenta a los estudiantes son probablemente los pasos empinados.
Contribuye con dinero para apoyar el juego
Por la mañana, cuando los alumnos entran al aula, la cocina de la Escuela Primaria Dak Ha vuelve a encender el fuego. Para garantizar que las comidas se sirvan a tiempo, algunos profesores y el personal de catering se afanan en preparar el almuerzo de los alumnos.
Una mañana de invierno, bajo un frío intenso, la Sra. Ho Thi Thuy Van, directora de la Escuela Primaria Dak Ha, se arremangó para ayudar a todos a cortar y lavar las verduras. La Sra. Van comentó que Ty Tu es una de las tres escuelas con estudiantes desfavorecidos, cuyas casas están a unos 3 o 4 km de la escuela. Los estudiantes tienen que subir cinco colinas para llegar a la escuela.
Los profesores aprovechan el tiempo libre para preparar y cocinar alimentos para los estudiantes.
Los 73 alumnos de primero y segundo grado de la escuela Ty Tu no tienen internado. Asisten a la escuela por la mañana y deben regresar a casa para almorzar. Mientras tanto, sus padres pasan el día en el campo y solo regresan por la tarde, por lo que no pueden llevar a sus hijos a la escuela. Sus casas están demasiado lejos y los niños tienen pereza de ir a la escuela, lo que deteriora la calidad de la educación .
Los estudiantes no pueden pasar hambre al mediodía para estudiar toda la tarde. Tampoco pueden subir una colina de más de 4 km para ir a casa a almorzar y luego regresar 4 km más tarde a la escuela. Además, no tienen derecho a la ayuda para el almuerzo. Esa es la raíz del problema, dijo la Sra. Van.
Vista rápida 20:00 h. 19 de diciembre: El Ministerio de Educación y Formación toma medidas ante la escasez de alimentos de los estudiantes.
Para evitar que los niños terminaran en las montañas en el futuro, los maestros consideraron contribuir con dinero para cocinarles las comidas a los estudiantes. Desde 2021, los maestros de la escuela han usado su propio dinero para preparar el almuerzo para que los niños coman y permanezcan en la escuela. Poco después, los padres también contribuyeron con leña y verduras... Sin embargo, debido a que el presupuesto aún es limitado, las comidas de los niños aún no están completas.
Los profesores dividen las raciones de comida para los estudiantes en la escuela.
Incapaces de soportar ver a los niños comer mal, los maestros compartieron fotos de sus comidas en redes sociales. Más tarde, al conocer la valiosa labor de los maestros, muchos benefactores de todas partes acudieron a apoyarlos con dinero, artículos de primera necesidad, etc. Desde entonces, las comidas de los niños son más nutritivas.
Aula convertida en cafetería
Durante los últimos tres años, los maestros de la escuela han aprovechado su tiempo libre para cocinar para los alumnos de la escuela de la aldea Ty Tu. Sin que nadie les diga nada, quien tiene tiempo libre se pone manos a la obra para preparar y cocinar. Cuando el arroz está cocido y la comida lista, dos maestros se encargan de transportar el arroz y la sopa a la escuela para distribuirlos a los alumnos.
Aula utilizada como comedor de "campo"
Tras el timbre del colegio, los profesores se reunieron y repartieron la comida equitativamente entre los alumnos. La escuela no contaba con internado, por lo que no había cafetería, así que se utilizaron tres aulas como comedores improvisados. Los alumnos se formaron en dos filas ordenadas. Al servir la comida, el tutor los guió a sus asientos, sentándose en orden. La comida comenzó con los niños uniendo las manos para invitarlos a comer.
La casa de A Vien Ngoc (clase 2A5) en la aldea de Ty Tu. Su madre falleció de cáncer en 2021, y la carga recayó sobre su padre, un agricultor. Con dificultades para mantener a sus cuatro hijos, el padre de A Vien Ngoc no tenía tiempo para llevarlos a la escuela.
El viaje a la escuela para A Vien Ngoc y sus hermanos depende de sus pequeños pies. Sin embargo, en los días de lluvia, cuando tienen los pies cansados, los hermanos mayores de Ngoc no quieren ir. Desde que se les proporciona el comedor, Ngoc y sus hermanos mayores nunca han faltado a la escuela, ni siquiera en los días de lluvia.
Desde que comen el almuerzo en la escuela, los niños asisten a la escuela con más regularidad que antes.
Después de comer, los profesores prepararán un lugar para que los alumnos duerman la siesta. Cuando estén profundamente dormidos, los cuatro tutores lavarán los platos juntos antes de empezar a comer.
Hace muchos años, cuando aún no se organizaba el almuerzo, la clase de la Sra. Y Da (profesora de 2A5) estaba casi vacía todas las tardes. Durante los últimos tres años, los alumnos han comido y descansado en la escuela, así que la Sra. Y Da ha tenido menos problemas para que asistan a clase.
Su casa está en la aldea de Kon Ling, así que todas las tardes, después de atender a sus alumnos, la Sra. Y Da regresa a casa a almorzar. Durante los últimos tres años, todos los días, cuida de sus alumnos mientras su abuela y su esposo cuidan de sus hijos.
"Tengo suerte porque mi abuela y mi esposo me comprenden y comparten las tareas del hogar. Gracias a eso, tengo tiempo para ocuparme de los estudios, las comidas y el sueño de mis alumnos. Pero simplemente pienso que son como mis propios hijos y nietos, así que debo amarlos con todo el corazón. Si los niños estudian bien, por difícil que sea, seré feliz", confió la Sra. Y Da.
Después de las comidas, los profesores se turnan para lavar los platos y los palillos para los estudiantes.
Según el Sr. Vo Trung Manh, presidente del Comité Popular del Distrito de Tu Mo Rong, recientemente, el modelo de cocina para retener a los estudiantes de la escuela primaria Dak Ha ha ayudado a los estudiantes a asistir a la escuela con mayor regularidad y tener un mejor régimen nutricional.
Los niños comen en casa una sola comida al día, y algunos comen arroz con pescado seco, pero no está garantizado. Cuando van a la escuela, los maestros cuidan mejor sus comidas. Además de la Escuela Primaria Dak Ha, otras escuelas del distrito también están implementando este modelo con eficacia. Desde entonces, el número de alumnos se ha mantenido y la calidad del aprendizaje ha mejorado, afirmó el Sr. Manh.
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