A principios de septiembre, visitamos el internado de primaria y secundaria Na Khoang para minorías étnicas en la comuna de Muong Va, distrito de Sop Cop. El colegio cuenta con instalaciones amplias y limpias; tanto el profesorado como el alumnado están entusiasmados por comenzar el nuevo curso escolar.
El profesor Ha Van Hung, subdirector de la escuela, comentó: En 2018, la escuela se fundó tras la fusión de la Escuela Primaria Khoang Cap y el Internado Secundario Na Khoang. La escuela se ha fijado el objetivo de construir una escuela estándar antes de 2025. Al mismo tiempo, estableció un Consejo de Autoevaluación para evaluar la calidad de la educación según los estándares del Ministerio de Educación y Formación ; este informe se difundió entre el profesorado y se notificó a los padres y alumnos de la escuela para que participaran en la implementación.
De los cinco estándares nacionales para escuelas, la escuela identificó dos de difícil cumplimiento: personal directivo, docentes, empleados y estudiantes; instalaciones y equipo docente, y actividades educativas . Por lo tanto, la escuela propuso al Departamento de Educación y Capacitación del Departamento Distrital de Asuntos Internos la contratación de 17 docentes adicionales, cifra que aún no alcanza el cupo asignado. Actualmente, la escuela cuenta con 65 empleados, docentes y empleados; de los cuales, el 82% posee cualificaciones que cumplen con los estándares o son superiores; 3 docentes son excelentes a nivel provincial y 15 docentes son excelentes a nivel distrital.
En cuanto a las instalaciones, la escuela promueve la socialización, solicitando patrocinios a organizaciones e individuos para completar las instalaciones; invertir en la construcción de nuevas salas para actividades juveniles y salas tradicionales; construir nuevas cocinas y comedores en Na Lu; y apoyar el equipamiento y las herramientas de aprendizaje. La escuela cuenta con 32 aulas sólidas, 12 aulas semisólidas, 2 aulas de informática con 50 computadoras; las salas de departamento, las bibliotecas y las salas funcionales están conectadas a internet, lo que garantiza que los administradores, profesores y estudiantes puedan utilizar las tecnologías de la información para el autoaprendizaje y la investigación. Además, cuenta con un huerto experimental de más de 150 m².
Durante el curso escolar, la escuela ha impulsado un movimiento para competir en la enseñanza y el estudio. Mensualmente, organiza actividades temáticas sobre métodos de enseñanza innovadores, utilizando tecnologías de la información, potenciando las actividades grupales profesionales y observando las clases. Instruye a los profesores de las asignaturas a preparar el contenido con suficiente antelación, aplicar las tecnologías de la información en las horas lectivas, combinar eficazmente los métodos de enseñanza y generar entusiasmo en los estudiantes.
Además, la escuela ha implementado actividades de educación vocacional y habilidades para la vida para los estudiantes durante y después del horario escolar. Desde el comienzo del año escolar, la escuela se ha enfocado en formar estudiantes excelentes y apoyar a los estudiantes con dificultades en todos los grados, especialmente en matemáticas, literatura e inglés. En los últimos años, la población estudiantil de la escuela siempre ha sido superior al 99%; los estudiantes con buena conducta representan más del 95%; el porcentaje de estudiantes excelentes se ha mantenido estable, especialmente en el año escolar 2022-2023, donde los estudiantes buenos y excelentes representan más del 32%. Desde 2019 hasta la fecha, la escuela ha tenido estudiantes ganadores de premios en concursos para estudiantes de secundaria a nivel distrital y provincial.
En el curso escolar 2023-2024, la escuela cuenta con 45 aulas, con más de 1100 alumnos, de los cuales 422 son internos. La cocina se construye siguiendo un proceso unidireccional, dividido en áreas separadas que incluyen áreas para almacenar ingredientes, procesar alimentos frescos, y cocinar y almacenar alimentos cocinados. La escuela organiza tres comidas al día, lo que garantiza una nutrición adecuada para los alumnos que comen y se alojan en la escuela.
Con la atención de todos los niveles y sectores, junto con los esfuerzos del personal, maestros, estudiantes y padres, creemos que el internado primario y secundario Na Khoang para minorías étnicas alcanzará el nivel I de los estándares nacionales para 2024.
Artículo y fotos: Manh Hung
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