Promoción de la inteligencia artificial en la planificación educativa

GD&TĐ - La construcción e implementación efectiva del plan educativo de la escuela es un requisito fundamental a la hora de implementar el Programa de Educación General 2018 en el nuevo contexto.

La inteligencia artificial (IA) puede ayudar a las escuelas a realizar esta importante tarea.

Reducir la presión, aumentar la eficiencia

Según el Sr. Hoang Minh, director de la Escuela Secundaria Phu Bai (Ciudad de Hue), una de las dificultades para desarrollar un plan educativo escolar es sintetizar grandes cantidades de datos provenientes de múltiples canales. Con la IA, este problema se resuelve con mayor facilidad; al mismo tiempo, proporciona previsiones para que gerentes y operadores conozcan y decidan sobre el contenido. La IA no es solo una herramienta, sino que también proporciona un nuevo sistema de pensamiento, una hoja de ruta estratégica metódica, que ayuda a los gerentes a guiar con confianza la escuela en la dirección correcta.

Además, el Sr. Hoang Minh también enfatizó el papel de la tecnología y la IA en la digitalización de registros de maestros y estudiantes; la optimización de la comunicación y la gestión del tiempo mediante el uso de las herramientas adecuadas para diferentes propósitos; el uso de la IA como asistente en la redacción, investigación y creación, ayudando a crear documentos de gestión y planes operativos.

En la enseñanza y la organización de actividades educativas, la IA ayuda al profesorado a analizar las capacidades de cada estudiante para sugerir itinerarios de aprendizaje individuales, mejorando así la calidad de la educación masiva y de vanguardia. En particular, con la IA, el profesorado puede crear laboratorios y museos virtuales, proporcionando herramientas para organizar actividades STEM, orientación profesional y extracurriculares de forma intuitiva, segura y rentable; al mismo tiempo, desarrollar métodos de evaluación y pruebas computacionales.

Organizar horarios flexibles, adaptados a la experiencia del profesorado y garantizar la calidad de las horas lectivas semanales es una gran prioridad para los centros educativos, especialmente para los de secundaria con asignaturas integradas. Como profesora encargada de organizar los horarios de más de 100 docentes, la Sra. Nghiem Thu Trang, profesora de la Escuela Secundaria Dong Da (Kim Lien, Hanói ), comprende que esta es una tarea estresante. Garantizar un horario docente razonable, sin solapamientos, adaptado a la experiencia y conveniente para cada profesor requiere meticulosidad y un gran esfuerzo de cálculo.

Antes, organizábamos principalmente a mano o dependíamos de tablas de Excel, lo que llevaba muchos días y era difícil evitar errores. El colegio pronto implementó el software de soporte de horarios de Schoolnet, pero muchos pasos aún debían realizarse manualmente. Desde la incorporación de la IA, la organización de los horarios ha cambiado radicalmente.

Simplemente introduzca datos sobre las tareas profesionales, el número de horas asignadas a cada asignatura, etc., y la IA analizará y proporcionará un horario preliminar con gran precisión. El software procesa rápidamente criterios complejos como evitar periodos vacíos a mitad de la sesión, asegurar el equilibrio entre clases y asignar aulas departamentales, entre otros", explicó la Sra. Nghiem Thu Trang.

La aplicación de la IA en la programación no solo reduce significativamente la presión sobre los responsables, sino que también beneficia directamente a profesores y alumnos. Según la Sra. Nghiem Thu Trang, los profesores disponen de horarios de clase más razonables, tiempo para preparar las clases y un descanso equilibrado. Los alumnos evitan la superposición de clases, su asimetría o la duplicación de horarios. En particular, cuando se producen cambios repentinos, como ausencias prolongadas de los profesores, el software puede sugerir automáticamente horarios ajustados en tan solo unos minutos, algo que antes requería una reunión completa para acordarlo.

Próximamente, la escuela planea expandir la aplicación de IA para ayudar a pronosticar y sugerir horarios óptimos. De esta manera, la IA puede analizar datos durante muchos años para elaborar planes de tareas razonables desde el inicio del año escolar. Cuando los profesores se ausenten inesperadamente o tengan eventos extracurriculares, el software de IA sugerirá rápidamente horarios alternativos.

El horario de clases se combinará con el horario de uso de las aulas de los departamentos, laboratorios y salas de informática, lo que facilitará el uso eficiente de las instalaciones. La IA también contabilizará el número de periodos/día y el número de clases consecutivas para sugerir ajustes y garantizar la salud del profesorado. El horario se sincroniza con los datos de asistencia y exámenes, y padres y alumnos pueden seguirlo cómodamente en la aplicación móvil.

Creo que, con el apoyo de la IA, el horario dejará de ser un plan rígido para convertirse en un sistema de gestión inteligente y flexible que mejor se adapte tanto a profesores como a alumnos. La tecnología no reemplaza a las personas, sino que es un verdadero compañero que nos ayuda a centrarnos en el objetivo más importante: enseñar bien y aprender bien», afirmó la Sra. Nghiem Thu Trang.

Profesores practican el uso de herramientas de IA en una sesión de capacitación organizada por el Departamento de Educación y Formación de Hung Yen . Foto: Dinh Chien

La IA no reemplaza el pensamiento pedagógico

El profesor asociado Dr. Nguyen Xuan Thanh, director de la Escuela de Formación de Funcionarios Educativos de Hanói, explicó que el plan educativo de la escuela se divide en dos áreas principales: la enseñanza de las asignaturas y las actividades educativas del Programa de Educación General de 2018; y la organización de actividades educativas para ayudar a los estudiantes a aplicar los conocimientos y habilidades adquiridos en el programa a situaciones prácticas y desarrollar sus capacidades de acuerdo con los objetivos del programa (educación STEM, orientación profesional, capacidades digitales, artes, educación física, etc.).

Afirmando que la inteligencia artificial (IA) puede apoyar eficazmente a las escuelas en la elaboración de los planes mencionados, el profesor asociado Dr. Nguyen Xuan Thanh sugirió, en primer lugar, utilizar la IA para apoyar la elaboración de planes de enseñanza para las asignaturas. En concreto, la IA facilita la incorporación de los requisitos del programa de la asignatura en las lecciones de los libros de texto.

En segundo lugar, se identifican los experimentos y prácticas necesarios según los requisitos del programa de la lección y se sugieren las herramientas, el equipo y los productos químicos necesarios para realizarlos. En tercer lugar, la IA facilita la identificación de contenido educativo integrado en cada lección (STEM, orientación profesional, habilidades digitales, formación jurídica, seguridad, etc.). En cuarto lugar, la IA facilita la sugerencia de tareas para el profesorado en las asignaturas integradas.

En cuanto a la planificación de actividades educativas, la IA puede ayudar a sugerir temas (STEM, orientación profesional, habilidades digitales, etc.) según el contenido apropiado para el currículo (por grado, horario y tiempo de implementación). La IA también puede ayudar a determinar los requisitos, el contenido y la forma de los productos de los estudiantes al realizar actividades educativas.

Al utilizar la IA para elaborar planes educativos escolares, el profesor asociado Dr. Nguyen Xuan Thanh señaló que la IA solo cumple una función de apoyo, y que la decisión final debe basarse en el Programa de Educación General de 2018 y las prácticas locales. Los datos de entrada deben ser precisos, completos y seguros, evitando compartir información personal confidencial en sistemas abiertos.

Las sugerencias de IA deben ser examinadas, ajustadas y combinadas con documentos oficiales y opiniones de expertos antes de su aplicación. Al mismo tiempo, es necesario capacitar a administradores y docentes en el uso de la IA, entendiendo que es una herramienta de apoyo y no un sustituto del pensamiento pedagógico. Finalmente, la implementación debe ser transparente, monitoreada, evaluada periódicamente para garantizar su eficacia y conforme a la normativa legal.

Para aplicar la IA en la creación de un plan educativo escolar viable y eficaz, el Sr. Hoang Minh sugirió una solución: la escuela podría crear un Departamento de Tecnología de la Información, que reúna a todo el personal y profesorado, joven, dinámico y con pasión por la tecnología. Este es el punto central, con la tarea de apoyar, difundir e inspirar a los colegas para que apliquen la IA en la enseñanza y el aprendizaje.

Fuente: https://giaoducthoidai.vn/phat-huy-tri-tue-nhan-tao-trong-xay-dung-ke-hoach-giao-duc-post750474.html