La Universidad de Transporte recibió la Medalla al Trabajo de Primera Clase

A la ceremonia asistieron el viceprimer ministro Nguyen Chi Dung; el ministro de Educación y Formación Nguyen Kim Son; líderes y ex líderes de ministerios, departamentos y ramas centrales y locales; líderes y ex líderes, funcionarios, empleados públicos, estudiantes y generaciones de ex alumnos de la Universidad de Transporte.

Afirmando la posición de liderazgo en el campo del transporte

Al hablar sobre los 80 años de historia de construcción y desarrollo, el Profesor Asociado Dr. Nguyen Van Hung, Director de la Universidad de Transporte, dijo que desde el año escolar 1978-1979, a la escuela se le asignó oficialmente la tarea de formación de posgrado y se le permitió formar estudiantes de doctorado a partir del año escolar 1980-1981, lo que confirma el crecimiento en la capacidad de formación y la investigación científica .

En 1984, la Escuela pasó del Ministerio de Transportes al Ministerio de Universidades y Escuelas Secundarias Vocacionales (actualmente Ministerio de Educación y Formación). Independientemente del organismo rector al que pertenezca, la Escuela siempre ha mantenido su identidad, reafirmando su papel pionero en la formación y la investigación científica, y realizando importantes contribuciones al desarrollo del sistema nacional de transporte. Desde el ferrocarril de Thong Nhat, el puente de Thang Long y el puente de Chuong Duong hasta la Carretera Nacional 1A, todos llevan la impronta de la inteligencia, la creatividad y la dedicación de generaciones de funcionarios, docentes e ingenieros de transporte.

Al entrar en el período de innovación, la Universidad de Transporte se integró rápidamente en la gran ola de transformación de la nación, abriendo una nueva y completa etapa de desarrollo.

La escuela está en constante expansión, diversificando sus profesiones, creando un sistema de formación de posgrado, construyendo institutos de investigación, centros de formación y transferencia de tecnología, y ampliando la cooperación internacional para acceder al conocimiento y la tecnología avanzados del mundo.

En particular, en 1990, la Escuela estableció el Campus II en Ciudad Ho Chi Minh, ahora la Sucursal de Ciudad Ho Chi Minh de la Universidad de Transporte, lo que marcó un paso estratégico de desarrollo, contribuyendo a la formación de recursos humanos de alta calidad para la región Sur y ampliando la influencia y la posición de la escuela a nivel nacional.

El ministro Nguyen Kim Son, autorizado por el presidente, otorgó la Medalla Laboral de Tercera Clase a dos personas de la Universidad de Transporte.

Al entrar en el siglo XXI, la Universidad de Transporte continúa afianzando su posición como centro líder en formación, investigación científica y transferencia de tecnología en el sector del transporte en Vietnam. La institución se adapta proactivamente a las nuevas exigencias de desarrollo del país, manteniendo su firme compromiso con la innovación integral de los contenidos y métodos de formación para alcanzar la modernidad y la integración internacional.

Implementando la estrategia de desarrollo para el período 2021-2030, la Universidad de Transporte está decidida a lograr el objetivo de convertirse en una universidad multidisciplinaria y multidisciplinaria, afirmando su posición de liderazgo en el campo del transporte y alcanzando una calidad a la par con la región asiática.

La escuela es una de las universidades pioneras en completar dos acreditaciones de calidad (2016 y 2021) y ha llevado muchos programas básicos a estándares internacionales; es la única universidad en Vietnam en el campo del transporte clasificada por QS (Reino Unido).

“Tras más de 80 años de construcción y desarrollo, la Universidad de Transporte ha crecido con fuerza tanto en posición como en prestigio, con un equipo de más de 1.000 empleados, docentes y trabajadores, incluyendo más de 100 profesores titulares, profesores asociados, 254 doctores y 34 especializaciones universitarias que abarcan desde las tradicionales hasta las modernas.

De esta escuela histórica se han formado decenas de miles de ingenieros, licenciados, másteres y miles de doctores, a quienes se les han asignado muchos puestos importantes en organismos del Partido y del Estado, empresas y organizaciones internacionales, llevando así el espíritu pionero, el coraje y la inteligencia de la gente de Transporte a todo el país”, dijo el profesor asociado, Dr. Nguyen Van Hung.

El ministro Nguyen Kim Son, autorizado por el Primer Ministro, entregó los Certificados de Mérito del Primer Ministro a grupos e individuos de la Universidad de Transporte.

Aspiramos a estar entre las 250-300 mejores universidades de Asia.

En nombre de los líderes del Partido y del Estado, el Viceprimer Ministro Nguyen Chi Dung felicitó, elogió y apreció enormemente los esfuerzos y logros de generaciones de líderes, profesores, personal, estudiantes y ex alumnos de la Universidad de Transporte durante los 80 años de trayectoria de construcción, innovación y desarrollo.

Al entrar en una nueva etapa de desarrollo, afrontando numerosas oportunidades y desafíos nuevos, el Viceprimer Ministro presentó 5 propuestas a la Universidad de Transporte.

En primer lugar, el objetivo es estar entre las 250-300 mejores universidades de Asia en los próximos 5 años, con algunas especialidades clave entre las 200 mejores, afirmando firmemente su posición como universidad nacional clave en ciencia y tecnología en el campo del transporte; avanzando hacia la consolidación de su posición como universidad multidisciplinar y clave de la Capital y Ciudad Ho Chi Minh.

En segundo lugar, fortalecer la innovación en los programas de formación, integrando contenido avanzado sobre tecnología digital, inteligencia artificial y macrodatos en carreras básicas como transporte inteligente y logística verde.

Para 2030, la escuela necesita lograr que al menos el 50% de sus programas de formación cumplan con los estándares internacionales, centrándose en la formación de ingenieros de alta calidad para satisfacer las necesidades de recursos humanos de proyectos nacionales como la Autopista Norte-Sur Fase 2 y el sistema ferroviario urbano, el ferrocarril de alta velocidad, etc.

En tercer lugar, promover la investigación científica y la transferencia de tecnología, priorizando proyectos de aplicación práctica como modelos de transporte urbano sostenible y sistemas de gestión automática de puertos marítimos.

Concentrar los recursos en la formación de laboratorios, centros de investigación y centros de ciencia y tecnología de clase internacional como núcleo, ampliar los espacios pedagógicos y creativos, formar un ecosistema de innovación y transformación digital, y crear una "plataforma de lanzamiento" para que estudiantes, profesores y empresas investiguen, innoven y comercialicen resultados científicos.

En cuarto lugar, proponer de manera proactiva al Gobierno, ministerios, departamentos, ramas y localidades los principales problemas en ciencia y tecnología, organizar de manera proactiva la investigación para descifrar y dominar las tecnologías estratégicas nacionales; especialmente en áreas donde la escuela tiene fortalezas destacadas como ferrocarriles modernos, tecnología de semiconductores, transporte inteligente, ciudades inteligentes, nuevos materiales y desarrollo sostenible.

En quinto lugar, es fundamental centrarse en la creación de un equipo docente, especialmente entre las nuevas generaciones; impulsar la formación doctoral; apoyar las iniciativas estudiantiles; fomentar una cultura escolar creativa; y establecer vínculos con la comunidad. Los docentes deben seguir siendo un ejemplo a seguir, y los estudiantes deben cultivar la valentía, la creatividad y estar preparados para contribuir al país.

Sexto, promover la expansión de la cooperación internacional, desarrollar programas de intercambio de estudiantes y profesores, en primer lugar con las principales escuelas de Asia y el Pacífico, con el objetivo de convertirse en un centro de investigación de transporte regional y mundial.

El viceprimer ministro Nguyen Chi Dung y el ministro Nguyen Kim Son visitaron la exposición del 80.º aniversario de UTC: Convergencia, Creatividad y Desarrollo de la Universidad de Transporte. Foto: Dang Chung.

En su discurso de felicitación a la escuela, el ministro Nguyen Kim Son también reconoció y apreció enormemente los logros que la Universidad de Transporte ha alcanzado en 80 años de construcción y desarrollo.

En este nuevo contexto, el Ministro sugirió que, para hacer realidad la visión de ser una universidad técnica clave líder, la escuela necesita continuar siendo pionera en la decodificación y el dominio de tecnologías estratégicas, especialmente en el desarrollo de sistemas ferroviarios modernos, la investigación de nuevos materiales, nuevas energías y soluciones de tráfico inteligentes.

Al destacar una serie de tareas clave que la universidad debe implementar correctamente en el futuro próximo, el Ministro afirmó: Antes de impulsar un desarrollo transformador, en consonancia con las Resoluciones N° 71-NQ/TW y N° 57-NQ/TW, y con una sólida innovación en las instituciones educativas, la Universidad de Transporte necesita revisar y perfeccionar su estrategia de desarrollo de manera viable y adaptada a la realidad. El objetivo principal es alcanzar la aspiración de convertirse en una universidad inteligente y multidisciplinaria, conforme a los estándares internacionales, y posicionarse rápidamente entre las 200 mejores de Asia para 2030, según la visión estratégica que el Congreso del Partido de la universidad ha determinado y anunciado.

Al mismo tiempo, comprender a fondo e implementar resueltamente los contenidos importantes de la Resolución No. 71-NQ/TW y la Resolución No. 57-NQ/TW, las directrices del Gobierno y del Ministerio de Educación y Formación en la implementación de proyectos clave de desarrollo de recursos humanos.

En particular, la escuela debe centrarse en realizar bien las tareas de formación y desarrollo de recursos humanos para los ferrocarriles de Vietnam hasta 2035, con una visión a 2045 del Gobierno; implementar eficazmente el Programa de Ciencia y Tecnología a nivel ministerial para la construcción de infraestructura ferroviaria moderna y proyectos para desarrollar formación de alta calidad en la industria de microchips y semiconductores; desplegar rápidamente la construcción y formación de ingenieros generales para los campos en los que la escuela tiene fortalezas; y tener planes para atraer a buenos expertos para que cooperen, trabajen y se desempeñen en la escuela.

La escuela también necesita continuar promoviendo la formación de un ecosistema interno de innovación, convirtiéndolo en un pilar científico y técnico capaz de impulsar el desarrollo revolucionario del transporte y la infraestructura nacionales.

Al mismo tiempo, es necesario priorizar la modernización de las instalaciones y el espacio pedagógico acordes con el papel de una universidad técnica clave, especialmente invirtiendo en laboratorios modernos y complejos de investigación especializados para mejorar continuamente la calidad de la formación, la investigación científica y el desarrollo tecnológico.

Fuente: https://giaoducthoidai.vn/truong-dai-hoc-giao-thong-van-tai-don-nhan-huan-chuong-lao-dong-hang-nhat-post756812.html