Hoy en día, es raro ver a gente leyendo atentamente en lugares públicos. En cambio, muchos están constantemente pegados a sus teléfonos. El Sr. Le Hoang Nam (residente en el barrio de My Phuoc, ciudad de Long Xuyen) compartió: «A través de diversas fuentes de información y materiales en internet, todos pueden actualizar fácilmente sus conocimientos. Sin embargo, el atractivo de un libro reside en su contenido intelectual y el conocimiento que contiene. Este es el factor decisivo para determinar su posición frente a otros medios audiovisuales. Considero que el conocimiento que ofrecen los libros es aún más profundo porque su contenido está meticulosamente recopilado y publicado. Lo especial es que, una vez que nos acostumbramos a leer libros y descubrimos sus bondades, nos volvemos adictos a ellos».
Construir una sociedad del aprendizaje y promover el aprendizaje permanente siempre está ligado a una cultura de lectura, considerada tanto una tarea urgente como una de importancia estratégica a largo plazo. Por lo tanto, fomentar el hábito de la lectura en cada persona requiere tiempo y la guía de la familia y la escuela desde una edad temprana. La Sra. Nguyen Thanh Thuy (distrito de My Xuyen, ciudad de Long Xuyen) comentó: «Mi esposo y yo compartimos la pasión por la lectura, por lo que queremos inculcar el hábito de la lectura en nuestros dos hijos. Todas las semanas, la familia va junta a la librería y regala libros cuando los niños hacen algo bueno o obtienen buenos resultados académicos».

La lectura de libros de forma tradicional conlleva sus propias características culturales y valores de conocimiento.
El Comité Popular Provincial ha emitido un plan para el período 2021-2025, con una visión al 2030, dirigido a construir y desarrollar hábitos de lectura, necesidades, habilidades y movimientos entre todos los segmentos de la población en la provincia de An Giang. Esto contribuye a construir una cultura y personas de An Giang que sean compasivas, dinámicas, creativas, conocedoras, hábiles en sus profesiones y aspiren al emprendimiento. El plan describe cinco tareas y soluciones. Estas incluyen enfocarse en la información y la comunicación para crear conciencia entre todos los niveles, sectores, familias, escuelas, comunidades y la sociedad en su conjunto sobre la importancia de desarrollar una cultura de lectura. Simultáneamente, se centra en construir hábitos de lectura, equipar habilidades y métodos para la lectura; mejorar las instituciones, los mecanismos y las políticas; promover la participación social; mejorar la eficacia del sistema de bibliotecas públicas; fortalecer la aplicación de la tecnología de la información; y expandir la cooperación bibliotecaria.
El plan prevé que, para 2025, el 85 % de los estudiantes y demás alumnos de instituciones educativas tendrán acceso y uso de información y conocimiento en bibliotecas públicas y bibliotecas de instituciones educativas; el 30 % de las personas en zonas rurales y el 20 % en zonas remotas y fronterizas tendrán acceso y uso de información, conocimiento y servicios relacionados en sistemas de bibliotecas públicas, centros culturales y centros comunitarios de aprendizaje; el 50 % de las personas tendrán las habilidades para recibir y usar información y conocimiento a través de la lectura y el aprendizaje permanente; y el 90 % de los usuarios de bibliotecas tendrán las habilidades para recibir y usar información y conocimiento a través de la lectura para el aprendizaje, la investigación y el entretenimiento. Para 2030, la provincia seguirá ampliando el entorno de lectura con diversas formas de acceso a la comunidad. Los hábitos de lectura y las habilidades de las personas para acceder y usar información y conocimiento en sus entornos de vida, estudio y trabajo están aumentando. El objetivo es lograr entre 0,5 y 1 libro por persona en el sistema de bibliotecas públicas; en promedio, cada persona lee 5 libros al año.
Leer no solo implica adquirir conocimientos, sino también una forma de cultivar el pensamiento, nutrir el alma y profundizar la comprensión. Por lo tanto, desarrollar una cultura lectora en la comunidad es crucial y contribuye a la construcción de una sociedad del aprendizaje y al desarrollo sostenible. Diversas unidades, localidades y sectores organizan actividades tradicionales que fomentan la lectura, como: carritos móviles de libros durante festivales; la construcción de bibliotecas ecológicas en escuelas; la organización de concursos de cuentos infantiles, presentaciones de libros y festivales del libro, creando un espacio agradable y acogedor para el acceso a los libros. Estas actividades buscan promover y animar a cada persona a concientizar sobre el valor de la lectura y a difundir activamente este hábito en la comunidad.
Fuente: https://baoangiang.com.vn/phat-trien-van-hoa-doc-trong-cong-dong-a420049.html







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